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王迪 《数学学习与研究(教研版)》2013,(8):42
俗话说:"良好的开端是成功的一半."导入新课是为了引出新课,虽不是主体,但它却在整节课堂教学中起到了至关重要的作用,导入新课的成败往往直接影响着整节课的成败,因此设计好导入,上好导入新课这一部分内容是十分重要的.开课好就可以迅速安定学生的学习情绪,引发学生的 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(26)
<正>在思想品德教学中精选和巧用贴近教学、贴近生活、贴近学生的古诗,有利于激发学生学习兴趣,加深学生对知识的理解,升华学生情感。一、导入新课,揭示主旨"良好的开端是成功的一半。"教师要想紧紧抓住学生,导入设计就必须新颖别致、引人入胜、不落俗套。采用古诗导入新课,会令学生感到耳目一新,迅速进入学习状态。同时,能揭示新课主旨,为接下来的学习奠定良好基础。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(29)
在小学语文教学中,只有确保良好的开端,才能在一堂课中取得成功。因此,小学语文教师需要重视课堂教学中新课导入的技巧,使得学生能够在课堂中调动学习的积极性,从而落实教学目标。将从"新课导入技巧之故事导入法""新课导入技巧之猜谜导入法""新课导入技巧之音乐导入法"三个角度浅析小学语文新课导入的技巧,期望语文教师能够结合一些教学体会,在课堂新课导入方面做一些尝试。 相似文献
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<正>导入新课作为一堂课的首要环节,直接影响一堂课的教学效果。俗话说得好:"良好的开端是成功的一半。"最佳新课导入起着营造愉悦学习氛围、激发学生学习兴趣、启动学生思维的作用。因此,教师每上一篇新课都要精心设计最佳新课导入方法。下面我结合自己的语文教学实践谈谈教学中常用的几种导入新课的方法。一、温故导新法利用新旧课文之间的联系,在新旧知识之间架起一座桥梁,使学生温故的时候激起学习新知的兴趣。如导入《狐假虎 相似文献
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新课导入是课堂教学的先导,良好的开端是成功的一半．怎样在课堂教学中培养学生的学习兴趣、激活情感、启迪智慧、诱发思维呢？教师从实际出发的精心安排的新课导入,可以为新课创设教学意境,使学生迅速进入角色,按教师的引导开始学习、探索,可以为新课的教学打开五彩缤纷的开端, 相似文献
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一、创设情境,导入新课。俗话说:"良好的开端是成功的一半。"有效导入新课是课堂教学中的一个重要环节。导入新课的方法多种多样。新课的开头,巧妙设置与教学内容相应的教学情境,能吸引学生的注意力,激发学生的求知欲和思维创造力,而学生也会带着兴趣或解疑的需求,探索问题的思考,进入新课的学习。如在讲九年级《学会合理消费》的内容 相似文献
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文相霖 《读与写:教育教学刊》2011,(5):146
"良好的开端是成功的一半。"课堂教学的开端就是新课的导入部分。导入技能是教师采用各种教学媒体和各种教学方式,引起学生注意、激发学习兴趣、产生学习动机、明确学习方向和建立知识联系的一类教学行为技能。导入的形式是灵活多样的,但最成功的导入是建立在熟悉教学内容,掌握教学大纲,了解学生心理特点的基础之上的。下面就笔者的教学实践谈谈导入新 相似文献
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正导入新课是课堂教学的一个重要环节,一堂课如果有一个好的开头,往往能使学生的学习兴趣倍增,印象深刻,使学生对你的所讲的内容"一见钟情"。导入,要紧扣教学内容,为新课搭桥铺路,引导学生由已知过渡到未知,为学习新知识创造良好的开端。类比分析导入法是指教师在讲授新课时,引导学生对某些特殊知识经类比分析,得出与之相同或 相似文献
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陈雅红 《福建教育学院学报》2003,(11):67-68
课堂教学中激发学生学习兴趣的方法很多,巧设新课导入的方法就是其中一种。俗话说得好:“良好的开端是成功的一半。”巧设新课导入,能使学生产生耳目一新的感觉,它既能起到抛砖引玉、温故求新、承上启下、导入新课的作用,又能集中学生注意力、培养学习兴趣,促使学生对 相似文献
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新课的导入是教师进行课堂教学的开端。良好的开端是成功的一半。导入有法方能导之有效,导入环节设计的好坏是决定课堂教学成败的关键。在课堂教学中,自然、新颖、富有趣味的导入能吸引学生的注意力,使学生更快地投入新课学习的氛围中,激活思维,燃起积极参与教学活动的热情,唤起求知欲望。本文重点探讨初中英语新课导入的形式。 相似文献
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在音乐教学中,导入新课是第一个环节,它的任务是把学生的注意力吸引到新歌的题材和意境中去,做学歌前思想和情绪上的准备,为感受音乐、表现音乐创造基础。俗话说:"良好的开端是成功的一半。"创设一个良好的教学开端,能激起学生的兴趣和学习新歌的愿望,用最短的时间进入课堂学习的最佳状态。那么,在音乐教学中如何导入新课呢?在教学中,根据不同的歌曲,我总结了以下几种方法: 相似文献
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曾从弘 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(1)
正良好的开端是成功的一半,在初中物理课堂教学中,也应特别注重"开个好头"。物理课堂如何进行新课导入,是物理教学研究的一个重要的课题,新课导入就是指教师在新课伊始阶段,通过建立生活问题情境,引发学生注意,激发学生学习兴趣,形成良好学习动机和情感的教学行为。下面结合自己多年的初中物理课堂教学实践积累,谈一谈对如 相似文献
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良好的开端是成功的一半,新课导入设计得生动有趣,就能激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,从而达到良好的课堂教学效果,提高思想政治课堂教学的有效性。本文总结了几种新课导入方法:故事导入、漫画导入、设置悬念导入、音乐导入、热点导入等,对于提升教学效果,具有很直接的实践意义。 相似文献
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<正>一、运用多种方法导入新课、努力营造自主学习的课堂环境一年之计在于春,一课之计在于"引"。良好的开端,往往给学生带来亲切的感觉,留下难忘的印象,富有艺术性的开端,可以使学生自然地进入学习新知识的情境,并能激 相似文献
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俗话说,良好的开端是成功的一半.好的课堂导入语犹如乐曲的引子、戏剧的序幕,往往能起到集中学生注意力,活跃思维、激发学生学习欲望的作用.课堂导人语应用的不好,则极易影响学生的学习情绪,又降低课堂教学效果.那么,应如何导入新课呢?笔者认为导入新课应注意"四忌""四要". 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(33)
<正>常言道,"好的开始是成功的一半"。新课导入是一堂课的开端,通常仅有3到5分钟的时间,但对引导、启发、激励学生达成课堂教学目标、提高学习效率起到较大的作用。那么,如何使新课导入快速激发学生学习兴趣和热情、凝聚学生的注意力,为后续教学奠定良好的开局,笔者在教学实践中注重了导入情境创设,并取得 相似文献
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情感素养对一个人确立正确人生观,树立远大理想,有举足轻重的作用。课堂教学中学生情感素养的提高,可以从"导入新课重激情""导学过程重传情""训练反馈重激励"三个方面来实施。一、导入新课重激情良好的开端是成功的一半。一节课若有一个好的开端,可以帮助学生调节情绪,振奋精神,激发兴趣,迅速进入学习状态。 相似文献
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良好的开端是成功的一半,课堂教学中的导入环节是整个课堂教学的第一步,它的成功与否直接影响到整堂课的教学效果,小学美术课的导入更是如此。教师根据教学内容和学生的特点,巧妙设计新课的导入方法,能激发学生的学习兴趣,迅速引领学生进入新课的学习。 相似文献