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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
在传统教学时期小学数学教学的过程中学习效果提升和学生的兴趣发展是分离的,很难真正在培养学生兴趣、能力等方面有突破。为此在新课改时期教师就要结合新课改所要求的内容改变传统的教学策略,思考自己应该怎么样开展教学,才能顺利激发学生学习兴趣,完成教学目标、如何借助教具、教法等将学生兴趣引入到自己的讲课中,如何让学生学习之后掌握合作、生存等能力,使学生发展数学学习兴趣,提升数学学习能力。 相似文献
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初中阶段,培养学生的学习兴趣有着重要的现实意义。初中时期是学生生理和心理发展的重要阶段,学生的认识能力和接受能力处于特别活跃的时期,接受一些初级的知识,培养初级的审美能力对其成长是很有帮助的。而初中美术学科的教学,则恰恰满足了这一需求,不仅有利于培养学生的审美情趣,而且对学生想象力和创造力的开发与发展具有重要的促进作用。因此,教好初中美术课程十分必要。作为调动学生学习热情和积极性的必要前提,如何在初中美术教学中培养学生对美术的兴趣是重中之重。 相似文献
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崔金秋 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):136
对于学生来说,初中属于培养学生各方面能力非常关键的时期,这个时期是学生从小学的懵懂无知到高中成熟至关重要的阶段,因此,教师在初中教学过程中要重视学生各方面能力的培养,从而为学生今后的发展奠定基础。主要围绕初中语文创新教学进行分析和探究,通过提出一些有效的教学对策,从而培养学生学习语文的兴趣,提高学生的创新精神,为今后的初中语文教学提供借鉴和参考。 相似文献
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语文课程标准中指出：＂语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。＂那么语文教学到底应该怎样培养学生自主学习的能力呢？下面我就自己在小学语文教学中培养学生自主学习的实践,谈一些做法和体会。策略一：激发学生兴趣是培养学生自主学习能力的前提。兴趣是求知的内在动力。 相似文献
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小学阶段的语文教学中没有高深的语法知识、文学知识,多是一些浅显易懂、与生活联系密切的基础知识。因此,笔者认为这一阶段的教学,关健是培养学生的学习兴趣、学习能力和语文素养,其中培养学生的学习兴趣尤为重要。 相似文献
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计算机基础教育的关键是培养学生学习信息技术的兴趣.兴趣是求知的起点,是思维培养和能力提高的内在动力.它能调动、激发学生学习的自觉性、积极性和创造性.笔者在实际教学中从培养学生的学习兴趣着手,进行了一些尝试,取得了良好的教学效果. 相似文献
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严鑫平 《学生之友(初中版)》2012,(10):36-36
初中物理是学生物理学习的启蒙阶段,是培养物理兴趣,培养观察能力、分析与解决问题能力的重要时期。所以,教师应增强教学趣味性,激活课堂教学,让学生愿学、乐学。笔者从教师教学能力与教材内容设置方面加以具体阐述。 相似文献
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新一轮的课程改革中特别强调学生自主学习能力的培养,这是顺应时代发展要求的,是现代教学改革的必然发展趋势。高中英语教学的目的就是要培养学生独立阅读和应用语言的能力。下面就如何在高中英语阅读课的教学中培养学生的阅读能力谈谈本人一些粗浅的看法。一、巧妙导入,激发学生的阅读兴趣在教学中运用恰当的方法导入新课,能够激发学生的学习兴趣和求知欲望。因此,教师应根据教学内 相似文献
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兴趣教学是教师教好书的毕生追求,兴趣学习是学生学好知识的动力引擎。以循循善诱、环环相扣和积极开展丰富多彩的课外活动,来引发、激发和增强学生学习物理的兴趣,并以此为契机全面培养学生自主学习的能力。初中生正处在求知欲望非常强烈的时期, 相似文献
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现在,全社会都十分关心素质教育,都大力提倡培养学生的能力,发挥学生的主体性,要让学生学会学习。为此,笔者对语文教学现状做了一些思考,并在教学实践中做了一些尝试,强调在语文教学中培养学生自主学习的能力,从学生已有的知识和生活经验出发,真正做到在教学中,既让学生能主动获取知识,又培养学生的能力。一、课前预习应当由易到难布置学生课前预习,首先应当保证学生学习兴趣的培养,为使他们具有持久的学习兴趣,课前预习就应当做到由易到难。为实现课前预习由 相似文献
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兴趣是一种特殊的意识倾向,是动机产生的重要原因。良好的学习兴趣是学习活动的自觉能力。有效地激发并培养学生学习化学的兴趣,无疑是中学化学教学中重要的一环。下面是我们对如何培养学生学习化学兴趣的一些实践。 相似文献
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大胆尝试、研讨其教法 ,提高学生的学习兴趣 ,培养学生的实际操作能力 ,增强学生的创新意识是《中小学信息技术》课教师的职责。我们通过探索 ,对学生能力的培养和提高收到了较好的效果。1 展示微机功能 ,培养学习兴趣《中小学信息技术》教学的主要目的是让学生了解计算机、初步掌握一些计算机基本知识和基本操作技能的同时 ,进一步激发学生的学习兴趣、增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力 ;培养学生的自学能力和创造能力 ,在开发智力、授人以渔的教学过程中实现对学生各种能力的培养。为此 ,加强… 相似文献
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激发学习兴趣 提高学习效率 总被引：3，自引：0，他引：3
兴趣是最好的老师,兴趣人皆有之,需要迁移和聚焦到学习上。以下,谈谈本人在教学实践中的一些做法和感受。一、激发学习兴趣激发学生对数学本身的兴趣、提高学生学习的积极性是培养和提高学生数学能力的根本所在。具体做 相似文献
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王灵 《试题与研究：高中理科综合》2021,(1)
运算能力是初中数学教学中的重要内容,对学生数学学习起着重要的基础作用。当前一些初中数学教师对学生运算能力的重视度不够,导致学生对数学学习丧失了兴趣。因此,教师只有采取相应的策略提升学生的数学运算能力,才能更好地培养学生的学习兴趣,提升数学教学效率。 相似文献
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初中数学教学与教师对学生学习兴趣的培养紧密联系,不可分割,在我国教育转向素质教育的转型时期,如何培养学生的思维创新能力,一直都是初中数学教学的重要任务之一,如何利用教材内容有计划地进行教学工作,激发学生的学习兴趣,进一步挖掘学生的学习能力和思维能力,进而达到提升教学质量的目的,是我们工作的重中之重。 相似文献
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李书国 《中国科教创新导刊》2013,(24):37-37
兴趣是中学生对学习科目的一种积极的认识观念与情绪状态。激发与培养中学生的物理学习兴趣,可以提高中学生学习物理的主动性与积极性,并且可以充分体现物理教师在教学中的主导能力。兴趣是学习动力的根本,在物理教学的过程中要强调对学生的学习兴趣培养,只有激发学生的强烈学习兴趣才能提高学生的学习积极性。想要教好高中生,首先应该培养其自主学习习惯,化被动学习转变为主动学习,培养其学习兴趣。本文根据中学生物理学习兴趣的调查分析,提出了一些见解。 相似文献
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案例教学法在教育学课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学可以架设教育理论与教学实践间的桥梁,激发学生的学习兴趣动力和持久的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力及进行教学反思能力,提高教学效果。本文就案例教学在教育学课程教学中的应用谈一些认识。 相似文献
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小学阶段是学生养成良好学习能力、学习习惯的重要时期。根据深化教育改革,全面推进素质教育的要求,数学教学中要激发学生的创新意识,培养学生学习的能力。在培养学习能力方面,我从学生的课堂学习习惯抓起,逐步培养学生的学习能力。在教学实践中,我不断反思,渐渐地形成自己的一些认识和做法。 相似文献