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1.
基于社会分层理论和消费行为理论．采用文献资料调研、问卷调查、数理统计等研究方法,对宁波市体育健身俱乐部消费者行为进行分析。研究结果表明：1）宁波市体育健身俱乐部消费者的阶层结构存在显著性差异,并随着阶层上升呈现下降的趋势;2）宁波市体育健身俱乐部消费者的行为存在显著性差异,并随着阶层的上升呈现上升的趋势;3）宁波市体育健身俱乐部消费者的健身动机存在显著性差异,上层和中上层消费者主要体现在体育健身和社会交往功能上,下层和中下层消费者主要体现在娱乐和精神解脱动机上;4）宁波市体育健身俱乐部消费者在健身态度上存在显著性差异,并随着阶层的上升而呈现积极的态度． 相似文献
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《西安体育学院学报》2015,(4):418-425
采用文献资料查阅、问卷调查和数理统计等研究方法对中美两国体育休闲消费者的描述性变量和消费动机之间的差异进行了实证研究。研究目的在于利用所构建的动机测量模型对中美两国体育休闲消费者具体的消费动机进行测量,并且识别中美两国体育休闲消费动机之间存在的差异。研究结果得出:经过完善与优化的体育休闲消费动机模型能够有效、可信地对中美两国体育休闲消费者的消费动机进行测量;中美两国体育休闲消费者在样本特征、消费行为、俱乐部认同感等方面存在一定的差异;我国体育休闲消费者的消费动机易受参与结果的不确定性、家庭和休闲项目感兴趣等因素的影响,美国体育休闲消费者的消费动机则易受成就感、体育休闲技能和娱乐等因素的影响。 相似文献
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代刚 《武汉体育学院学报》2011,45(5):49-53
运用文献资料法、归纳与演绎等方法对西方有关体育消费者行为模型的研究如体育消费者行为三级因素模型、体育消费者行为心理区间模型、基于满意度的体育消费者行为模型、观赏性体育消费者行为模型、体育消费者行为决策模型以及狂热体育消费者行为模型进行了一般性分析,并在归纳其研究特征的基础上,对西方体育消费者行为模型研究进一步进行了多维解构,研究发现,西方体育消费者行为模型从理论上是基于预期效用理论、认知学习理论、刺激-反应理论和介入学习理论四方面进行建构的,从方法上主要体现为内生性变量分析、外生性变量分析和混合性变量分析三个方面,这些西方理论与方法的应用分析对于理解与认识中国体育消费者行为研究无疑是一个重要的视域开启,具体体现为要构建以体育市场为核心的研究体系、把握以中国特色为目标的研究主题、明确作为个体的消费者为研究对象、完善作为决策的消费者为研究内容以及拓展作为群体的消费者为研究方向总共五方面的研究视域。 相似文献
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采用调查、访谈及统计学等方法,对长三角地区女大学生的体质现状及体育行为机制进行调研.结果显示：女大学生的体质状况令人堪忧,她们的体育需要和动机具有多样性、多向性、多层次性特征,行为目标的偏倚,消费意识的淡漠,行为结构的不良,行为内容的受限等特征,导致大多数女大学生不符合体育人口的标准.建议：科学引导体育认知,培养良性体育需要,激发健康锻炼动机,规划科学体育行为,充实行为空间环境. 相似文献
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根据目标定向理论和自我决定理论在理论上的相近之处,从情景和个体的角度出发,通过创造的动机气氛,进行8周的实验,来比较两种不同教学气氛下,学生的目标定向和动机水平。研究结果表明,体育教学中创造任务掌握气氛有利于学生任务定向的形成,以及体育学习内部动机的提高和缺乏动机的降低,而体育教学中自我表现气氛会降低学生体育学习的内部动机;自主需要、归属需要和能力需要是影响体育学习动机水平的重要变量。 相似文献
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在北方高校冬季体育教学中,采用自我决定理论激发学生的内部动机,利用体育课程学习的过程培养学生坚持体育锻炼的自觉行为,为终身体育意识和习惯打下坚实基础。提出满足学生自主性的需要、满足学生能力学生的需要、满足学生归属的需要等动机激发的原则;总结出转变观念,培养兴趣,确定目标,体验快乐营造氛围,鼓励自主,提高素质,建设环境等动机激发的有效措施,为提高北方高校冬季体育教学质量提供理论支持。 相似文献
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成就目标定向规范着个体的行为动机模式,而不同的动机模式造就不同的个体综合素质。通过对我国部分体育院、系体育教育专业学生成就目标定向的调查研究,初步了解目前我国体育教育专业学生成就目标定向的规律和特征,为探讨人才培养模式提供理论依据。 相似文献
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体育教学中关于目标定向的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
对学生体育学习动机的研究是体育心理学中占主导地位的研究领域之一 ,目标定向对体育教学中学生的动机模式有着重要影响。本文以体育运动中的目标定向理论为基础 ,着重研究在体育教学中两种不同的目标定向即任务定向和自我定向对学生认知、情感和行为的影响 ,以及体育教学中学生目标定向的形成和培养。 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法和实地调查法,从社会心理学的角度对山东省部分建制镇居民的体育行为动机的成因和影响因素进行了分析研究.通过对小城镇居民体育行为动机的分析,探讨如何合理、有效地培养他们的体育行为动机. 相似文献
10.
黄允政 《体育科技文献通报》2007,15(7):1-3,13
研究资料表明,健身参与目标是大学生体育活动参与的主要目标。用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对浙江省下沙高教园区大学生参与体育健身的认识、动机、行为、消费结构等特征进行调研和分析,并在此基础上提出了一些基本对策和建议,为进一步促进高教园区大学生体育健身意识、良好的体育健身习惯和行为的养成,提供新思路、新途径和新方法。 相似文献
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体育彩票性质新论──兼论依法加强对体育彩票的管理 总被引：1，自引：0，他引：1
赵豫 《武汉体育学院学报》1998,(4)
本文回顾了体育彩票发行的历史和现状,从购买者心理角度研究国人对体育彩票的认识,主张以一种积极的休闲娱乐方式重新定位体育彩票,并提出加强体育彩票管理的建议。 相似文献
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张苑 《体育科技文献通报》2013,21(4):121-121,126
体育活动与心理健康关系的探讨正成为体育心理学领域中的一个研究热点,其研究思路和成果为我国学校体育课程改革提供了心理学依据。而强迫症是心理学的疑难杂症,各国都在致力研究治疗的方法,大多数的学者认为体育活动对其影响应该是积极的。本文通过文献资料等方法研究体育对大学生强迫症状的影响机理,为后续研究提供理论依据。 相似文献
13.
市场经济中体育的广告策略 总被引：6，自引：0，他引：6
运用文献资料法和逻辑演绎法,提出了体育广告的概念、作用、策划以及策略,并借鉴了国外体育广告的经验,为加快培育我国体育广告市场、促进我国体育广告业发展的步伐提供了理论依据和运作策略。 相似文献
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中国运动心理学的研究现状与展望 总被引：10，自引：0，他引：10
1979年中国心理学学会下体育运动心理学专业委员会和1980年中国体育科学学会下体育运动心理学专业委员会的成立标志着中国运动心理学现代发展的开始。时20多年来中国运动心理学的研究领域及其现状进行回顾和评述，并对我国运动心理学未来研究做出一些展望，借此为我国运动心理学专家学者提供一些理论和实践的思考，以促进该学科的健康发展。 相似文献
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我国体育明星品牌代言人的热点问题探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
从社会学、经济学、心理学、营销学等研究角度,分析当前我国体育明星品牌代言人发展中的一些热点问题,如体育明星品牌代言人的基本概念、选择依据、演变类型、发展策略以及匹配条件,并提出完善我国体育明星品牌代言人研究体系,提高体育明星品牌代言人实际操作能力的理论依据及修改建议。 相似文献
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本文通过对吉林省城市居民体育消费行为影响因素的调查发现,影响吉林省城市居民体育消费行为的主要因素是居民的体育消费心理、个人的经济状况、体育消费场所以及政策引导与媒体宣传力度。并对影响因素中存在的问题进行论述,为吉林省体育消费水平的不断提高提出理论依据。 相似文献
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目的:从运动心理学角度探讨大众健身人群风险认知、风险承担、运动能力判断、运动损伤经历等心理预测因素与运动损伤的相关性,同时测定以上因素对实际健身锻炼中运动损伤的预测效度,并探究其间的性别差异,旨在为进一步有效减少和预防运动损伤提供理论依据.方法:从健身俱乐部新入会的学员中,随机选取300名(男性150人,女性150人)年龄在26～35岁之间的健康成年志愿者组成实验组,进行为期12周,每周3～4次的健身锻炼.要求受试者在俱乐部每次锻炼前及时记录并提供风险认知、风险承担、运动能力判断及运动损伤经历等信息.利用运动损伤风险量表(RISSc)、风险承担行为量表(RTB)和李克特五级评分法(Likert-Type Scale)等对以上因素进行测试与评价.之后,对实验数据进行相关性分析、多元Logistic回归分析和多元方差分析等统计学处理.结果:1)“风险认知”并不与“风险承担”或“运动损伤”呈负相关;2)低水平的“风险认知”和“运动能力判断”使锻炼者受伤风险显著增加,其比值比( ORs)区间为:3.79～7.95;3)“运动能力高估”与“运动损伤”呈正相关;4)“运动能力判断”与“风险承担”呈正相关;5)“风险承担”与“运动能力高估”、“运动损伤”或“运动损伤经历”之间不存在相关性;6)“运动损伤经历”与运动损伤之间也不存在相关性;7)女性的“风险认知”水平比男性高,“风险承担”水平比男性低;但在“运动能力判断”和“运动能力高估”上,并无性别差异,且随后男性和女性在健身锻炼中发生的运动损伤量较为接近.结论:1)健身锻炼心理预测因素中,“风险认知”不与运动损伤呈负相关;“运动能力高估”与运动损伤呈正相关;“风险承担”与运动损伤之间无相关性.2)低水平的“风险认知”和“运动能力判断”是健身锻炼者发生运动损伤的重要心理危险因素;3)女性风险认知力比男性高,运动能力判断(高估)与男性相似,风险承担行为比男性少,且易受过去运动损伤经历的影响. 相似文献
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从消费行为的视角看体育用品消费者购买行为模式 总被引：6，自引：0，他引：6
在归纳影响体育用品消费购买行为因素的基础上，分析了体育用品消费购买行为的整个发展过程，提出体育用品消费购买行为的总模式和详细模式。 相似文献