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一、树立与时俱进的乡村教育观念陶行知指出:"中国乡村教育走错了路!他教人离开乡下向城里跑;他教人吃饭不种稻,穿衣不种棉,做房子不造林;他教人羡慕奢华,看不起务农;他教人分利不生利;他教农夫子弟变成书呆子;他教富的 相似文献
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一、树立与时俱进的乡村教育观念 陶行知指出:"中国乡村教育走错了路!他教人离开乡下向城里跑;他教人吃饭不种稻,穿衣不种棉,做房子不造林;他教人羡慕奢华,看不起务农;他教人分利不生利;他教农夫子弟变成书呆子;他教富的变穷,穷的变得格外穷;他教强的变弱,弱的变得格外弱". 相似文献
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苏曼殊是广东香山（今中山）人,是清末民初时的名僧,也是名震一时的天才诗人、小说家、散文家和翻译家。他精通梵语、西班牙语、英语和日语,他的绘画清静淡雅,不袭前古,不媚流俗,在当时就已誉满中外。不过,他从不轻易作画。如果他不愿意,任何人请他画,他也不肯着笔;但是,只要他答应了给别人作画,就必然会做到。 相似文献
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<正>几年前,我教过一个小男生。他瘦瘦小小的,在班上几乎是默默无闻的存在。他成绩垫底,上课不讲小话,下课也不常打闹。虽然他成绩不好,但他不闹事,不违纪,不跟老师顶嘴。你罚他,他就做;你批评他,他就听着;你问他,他就支支吾吾不知道如何回答;你表扬他搞卫生积极,他就尴尬地笑一笑。他无声无息,给人的感觉是“多一个他不多,少一个他不少”。有一天,他妈妈打电话给我,说他总是回去得很晚,希望我可以调查一下原因,并劝他改正。我把他喊到办公室,问他放学都干什么去了。当然, 相似文献
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我们班有这样一个孩子,周一升旗和每天的上操他根本不在队伍里老实站着,想跑就跑,说什么他完全不听。总是不上课往楼外面跑,叫都叫不回来,谁拦着就打谁,万柳1—6班的老师看见了好心帮我拦着他也都被他打过或是咬过。他不写作业也不听讲,上课四处溜达,考试想写就写几笔,不想写一个字都不写,考试经常得0分。一留下他补作业他就发脾气,打老师、骂老师,无 相似文献
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弗罗姆(Erich Fromm,1900-1980)是本世纪的同龄人,他在二十世纪生活了八十年。这个不平静的时代造成了他的不平静的内心世界。他总是热切地关注着与他同时代的人的处境、命运和心灵,不知疲倦地向人们表述着他对世界、对人生的观察和思考。因而不考 相似文献
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一位网友讲过这样一个教育案例：我班有一个学生让我头疼：一次他居然不参加升旗仪式,偷偷躲到厕所里,然后钻窗户进入教室,我发现后,问他为什么不参加升旗仪式,他说肚子疼;平时他在厕所抽烟,常被德育处老师抓住;下了晚自习他不回家,跑到校外上网、喝酒;他上课不听讲,打瞌睡,作业全靠抄,连考试也抄; 相似文献
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他是量子物理界的四剑客之一,物理研究如同呼吸一般贯穿了他的生命;他将五十余年的光阴全部倾注在兰州大学物理系的讲台上;他视教学工作为己任,但更是兴趣使然;他淡泊名利,宣称不买车、不置房、不炒股、不上网——他就是兰州大学物理科学与技术学院教授、首届全国教学名师钱伯初。今年已78岁高龄的钱伯初,早在1993年就到了退休年龄。但是,由于教学需要和自身意愿,他 相似文献
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曾智昌 《韩山师范学院学报》1999,20(1):36-40
邓小平思维的批判性品质反映在他的理论与实践中。他不盲从轻信,坚持独立思考;他不随波逐流,敢于坚持真理;他不囿于传统,敢于创造革新;他不自以为是,勇于自我批判。 相似文献
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《中华活页文选(高中版)》2014,(4):82-83
正一、极简的生活余光中在思想上是一个因循守旧的人。他不烟不酒,一杯茶足矣,过的是清教徒式的生活。机械得连吃饭都上固定的餐馆,点菜都是千篇一律。他是当年办《文学杂志》的朋友中惟一一个不上牌桌的人。他不想见那些不必见的人,因为他既不求官,也不竞选。对有共同旨趣的朋友,他盛情接纳,在香港七年,他的家几近 相似文献
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初一学生小晨一进校就闹得沸沸扬扬。军训时他不服教官管理,训练时谁不小心碰了他．他就不依不饶,骂人,打人,甚至咬人。军训结束后正常上课,上课期间他讲话、下座位,无视课堂纪律,卫生值日不做,作业不写。班干部催不得．老师说不得,批评他几句,他就要跳楼。时不时地闹一下,师生都视他为身边的定时炸弹,不知道什么时候会爆发。针对小晨的实际情况．我采取下列方法对他进行矫治。 相似文献