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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
力学问题中常涉及到“双绳”与“双杆”的问题。学生对这类问题普遍感到比较困难。分析其原因,是由于受力分析比较复杂,找不到解决问题的抓手。对于“双绳”与“双杆”,往往都是抽象成“轻绳”与“轻杆”模型,它是由各种实际情况中的杆和绳抽象出来的理想物理模型。作为这一模型,一般情况下,“轻”是指其质量可以忽略(相对于其它物体来说),所受重力可以忽略。  相似文献   

2.
高亚成 《物理教师》2004,25(12):59-60
“双杆”问题指的是两根金属杆在导轨上运动而产生电磁感应现象问题,它涉及电路、受力、动量、能量多方面的知识,要求有很高的动态分析的能力.现就“双杆”问题的解法,作如下一些探讨。  相似文献   

3.
张超 《物理教师》2013,34(1):92-93
本文重点分析了高中物理电磁感应综合应用中的"双杆"问题,将"双杆"问题分为3大类、4种情况进行举例分析,结合真题、例题归纳思考方法和解题技巧,帮助高中生突破学习障碍.  相似文献   

4.
关于建设"双师型"教师队伍与推行"双证书"制度的调查   总被引:2,自引:0,他引:2  
高职院校的人才培养目标是既懂专业知识,又有操作技能的复合型高等技能人才。要达到这一目标,必须建设一支"双师型"师资队伍,以"双师"促"双证"。内蒙古商贸职业学院就"双师"与"双证"的关系问题在教师中进行了问卷调查,并在此基础上进行了分析探讨,针对存在的问题提出了改进措施。  相似文献   

5.
1问题提出图1在高中物理“电磁感应”这一章,有一种典型题型笔者称之为“导轨架双杆”,就是处于磁场中的导轨上架设两条杆,如图1所示.这类题基本框架一致,但已知条件千变万化,学生颇难应付.当穿过闭合电路(由导轨架双杆组成)的磁通量发生变化时闭合电路中要产生感应电流,此谓电  相似文献   

6.
"双证融通"是学历教育和职业培训并举、学历文凭与职业资格证书并重、职教与就业对接的重要举措.由于我国资格证书标准体系及高职教育自身定位与发展方面的问题,"双证融通"在一定程度上或停留于一种理想的层次,或被当作一些简单化的课程改革的美丽外衣.文章通过分析我国"双证融通"实践方面的问题及介绍德国的一些做法,提出了我国高等职业教育走向"双证融通"之路的建议.  相似文献   

7.
<正>一、什么是"关联速度"问题"关联速度"是指两个通过某种方式联系起来的速度。比如一根轻绳两端所系物体的速度通过轻绳发生联系。二、"关联速度"的分析题目如图1所示,人通过跨过光滑定滑轮的轻绳拖动物块运动,人向右匀速运动,当轻绳与水平方向间的夹角为θ时,  相似文献   

8.
在物理学研究中,建立物理模型是一种基本的,重要的方法.我们在解答某类物理习题的过程中,对习题所描述的纷纭繁杂的物理现象进行分析、归纳,抽象出其本质特征的过程也可看作是一个建立模型的过程,如在解答碰撞类习题时,我们建立了"子弹打滑块模型","人,船模型";解答竖直面上圆周运动类问题时,我们建立了"轻绳-端系-小球在竖直面上作圆周运动模型"(简称"绳,球模型"),"轻杆-端连-小球在竖直面上作圆周运动模型"(简称"杆,球模型")等等.  相似文献   

9.
朱呈炜 《中学物理》2023,(15):61-65
电磁感应中双杆问题考点多,难度大,是高考的热点与难点.以2022年福建省高考一道电磁感应双杆问题为例,运用理论计算和软件建模两种方式,从定性和定量两个角度分别研究,最后使用GeoGebra软件进行可视化分析,帮助学生对该类问题建立更全面的认识.  相似文献   

10.
浅谈高职院校"双师素质"教师队伍建设   总被引:3,自引:0,他引:3  
"双师素质"教师队伍建设是评价高职院校人才培养工作水平的一项重要指标.本文阐述了"双师素质"教师的内涵,分析了"双师素质"师资队伍建设存在的问题,并提出了"双师素质"教师队伍建设的途径和对策.  相似文献   

11.
无论是"双一流"建设工作项目的推进,还是第三方评价机构对于"双一流"建设高校与学科的评价,都离不开"双一流"建设的评价标准,而该标准制定的基础正是评价的原则。因此,有必要对"双一流"建设评价的原则开展研究。通过对现有评价标准和评价方法的现状与问题分析,发现评价的发展性原则正是解决"双一流"建设评价问题的重要原则与方法。文章在评价的发展性原则基础上,结合"双一流"建设的实际,提出了注重中国特色的评价指标体系构建、多方参与的评价方法、形成性评价与总结性评价相结合、注重大学内部质量文化建设等相关建议。  相似文献   

12.
目前高职教育中存在着"双师"迷信,"双师"的作用被高估了.本文从提出背景、概念、实际标准的退化三方面分析了"双师"存在的问题,指出必须破除"双师"迷信,树立全新的"双师"理念.  相似文献   

13.
对职业院校"双师"的反思   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前高职教育中存在着"双师"迷信,"双师"的作用被高估了.本文从提出背景、概念、实际标准的退化三方面分析了"双师"存在的问题,指出必须破除"双师"迷信,树立全新的"双师"理念.  相似文献   

14.
本文从"双证教育"进入高校的重要意义出发,通过对高校开展"双证教育"面临问题的分析,结合九江学院商学院开展双证教育的具体实践提出了高等院校开展"双证教育"的有关建议。  相似文献   

15.
正单摇、双摇、单摇编花、双摇编花、蹲双摇、绕八字……如果你在大课间步入邯郸市涉县第四中学,一定能观看到花样跳绳社团成员"绳彩飞扬"的精彩表演。他们有的几人一组跳着统一编排的跳绳操,有的两两一组练习双人一绳或双人双绳的车轮跳,有的几人一起练习多条绳套在一起的彩虹跳……学生们个个身轻如燕,在绳间穿梭自如。一根根跳绳在他们的双腿间灵活地上下翻飞,令人拍案叫绝。  相似文献   

16.
分析“双杆双轨”模型中电磁感应发生过程中的特点,并以高考真题为例,展示电磁感应中“双杆双轨”模型分析解题的策略,总结电磁感应中“双杆双轨”模型分析解题策略的应用技巧。  相似文献   

17.
双证融通是高职院校创新人才培养模式的一种尝试.文章试从"双证融通"的内涵、国内"双证融通"实施的现状分析入手,探讨高职院校如何通过实施"双证融通"来培养社会、企业急需的服务型高素质、高技能人才的问题.  相似文献   

18.
分析了我国目前硕士生"双少"招生政策存在的问题,为进一步完善这一政策提出了相关的对策,即提高"双少政策"的质量,转换其执行模式,提倡政府参与管理,严格贯彻实施;加大政府对"双少政策"的资金投入,保证政策的顺利执行;建立健全特殊的民族教育政策的评估与监督体系;建立享受"双少政策""双少生"的管理信息平台及失信惩戒机制,增强政策的透明度以及加强"双少生"的诚信教育,树立正确的诚信意识。  相似文献   

19.
民办高校"双法人"治理模式研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章通过对民办高校"双法人"治理模式的产生、发展、特征以及存在原因的研究,分析了"双法人"治理模式存在的问题,提出了"双法人"治理模式的改进建议,即建立利益相关者共同治理的董事会模式.  相似文献   

20.
"轻绳"是力学问题中常见的约束物体,其物理特征是质量不计、柔软和不可形变,而明确这个模型的特点对解题具有十分重要的意义.下面拟对此模型及其应用作一些简单的探讨,供大家参考.  相似文献   

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