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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
本文通过对计算机辅助教学(CAI)在化学教学中的作用,指出了计算机辅助教学(CAI)在化学教学中的重要性,建议广大的化学教育工作者积极地应用计算机辅助教学技术进行化学教学。  相似文献   

2.
计算机在化学教学上的应用日趋广泛,对计算机辅助教学(CAI)的发展、计算机辅助教学在化学教学中的功能、适宜计算机辅助化学教学的内容及计算机辅助化学教学中应注意的问题进行了讨论。  相似文献   

3.
计算机辅助化学教学原则的构建   总被引:3,自引:0,他引:3  
王志庚 《化学教学》2001,(1):18-19,11
计算机作为一种现代化的教学工具应用于化学教学之中,已经成为教学手段现代化的重要标志。本文力求从反映计算机辅助化学教学的规律和教学实践的角度,来探讨计算机辅助化学教学的原则。1 计算机辅助化学教学原则的两个层次“化学教学原则是化学教学过程中的基本矛盾关系和化学教学规律的反映,是教学工作应该遵循的基本要求;也是教学论原理在化学教学中的具体体现和应用”。借鉴刘知新等的化学教学原则的多层次体系,对计算机辅助化学教学做了深入的思考后,我们对计算机辅助化学教学原则提出以下两个层次的构建设想,即计算机辅助化学教学的课…  相似文献   

4.
王新收 《考试周刊》2013,(17):125-126
本文介绍了计算机在化学教学中的一些应用,包括互联网上可用的化学资源,教学中的常用软件,以及计算机辅助教学等,对化学教师和化学专业的学生都有一定的帮助。  相似文献   

5.
计算机辅助教学(简称CAI)在现代化教育中的地位日益上升,其在化学教学实践中的应用既表现出了与传统教育教学方式相对突出的优越性,又有着我们需要注意的问题。本文讨论了计算机辅助教学在化学教学中如何有效突破教学难点、拓展课堂教学时空、优化教学过程以及提高教学质量中的作用。  相似文献   

6.
用计算机辅助化学教学是化学电教化教学的一个重要环节。那计算机在化学教学中到底有什么作用呢·笔者根据自己对计算机辅助教学的一些浅薄认识及个人的一些摸索实践,在此略谈自己的一点见解,以供同行们参考并指正。  相似文献   

7.
计算机辅助教学的特点和优势,决定了它在教育领域将发挥出越来越大的作用,本文就如何在化学课程中应用计算机辅助教学,谈一些粗浅的看法.  相似文献   

8.
本文从几个不同角度论述了计算机辅助教学在化学教学中的应用,它的应用优化了教学过程,强化了能力培养提高了教学质量。  相似文献   

9.
计算机辅助教学是一种较为理想的现代化教学手段,而要达到预期教学效果则依赖于合理选择或制作教学课件。化学是一门基础自然科学,多媒体辅助化学教学技术具有传统教学所无法比拟的优越性,许多化学教师正在投身于该技术应用实践和研究之中。本文旨在讨论化学多媒体课件制作过程及在化学教学过程中的作用。  相似文献   

10.
几年来,我们在研究运用现代化教学手段,采用计算机技术辅助实验教学方面取得了一些进展,加强了计算机辅助化学教学的研究,敢于实践,勇于突破,拓宽了计算机技术的应用范围,把文字、数据、图形、图像和声音等信息媒体作为一个集成体由计算机处理,把计算机带入一个文、图、声集成的应用领域,辅助化学教学,优化教学过程,加强素质教育,提高教学质量。  相似文献   

11.
随着大学英语教学改革的不断深入,多媒体CAI引入课堂教学已是必然的趋势。从多媒体计算机辅助作用谈了计算机对大学英语教学的促进作用和优点,以及多媒体CAI在实践的过程中出现的问题,并指出了多媒体教学对大学英语教师的新的要求。  相似文献   

12.
计算机辅助教学作为一种重要的教学方法,已越来越受到人们的重视。但是,就当前计算机辅助教学的实际使用效果看,反映却不尽人意。结合笔者的教学经验,从计算机辅助教学的一些不良现象出发,提出在信息技术教育中,运用计算机辅助教学应注意的问题。  相似文献   

13.
曹菊英 《湘南学院学报》2002,23(5):92-94,103
现代教育技术特别是计算机辅助教学的应用对于提高教学质量,具有十分重要的意义.教学实践表明,CAI(计算机辅助教学)可以通过多种途径提高教学效果.为达到更好的教学效果应遵循演示型多媒体课件的课堂应用三原则:适度运用原则、适量信息原则、有机结合原则.  相似文献   

14.
从新行为主义程序教学理论的角度,探讨了在计算机辅助语言学习环境下高等学校《大学英语》课程在线教学与学习系统的设计原则,将程序教学论的一些积极因素引入到现代计算机辅助英语教学与学习系统中来,并且结合高等学校《大学英语》课程教学的特点,对程序教学论应用于计算机辅助高等学校《大学英语》教学作了进一步的讨论。  相似文献   

15.
多媒体计算机辅助教学是教育现代化的必然要求,文章在对多媒体计算机辅助教学与传统教学模式的比较优势和多媒体计算机辅助教学中教师的能力结构分析的基础上,探讨了当前多媒体计算机辅助教学中存在的问题,分析了多媒体计算机辅助教学功能有效发挥的根本途径。  相似文献   

16.
简述计算机辅助习题教学的一般模式,并用几何画板设计,数形结合,探求轨迹,对探索性问题进行教学,实现了计算机辅助习题教学.  相似文献   

17.
改变传统的教学模式是高职教育教学中的一个重要课题,利用计算机辅助教学(CAI)可以极大地提高教学质量,激发学生的学习兴趣。针对高职院校学生的特点,阐述了计算机多媒体辅助教学的优势、课件开发、工具的选择及其过程,并提出开展多媒体辅助教学应注意的几个问题。  相似文献   

18.
利用计算机辅助教学是一种教改新探索,可调动学生积极性,促进学生思维发展,提高教学效果。还可加大教学容量,在有限时间内取得更大效益,优化数学过程及内涵。利用计算机辅助教学,可以激发学生的学习兴趣,更好地发挥学生的主体作用;可以提高教学效率,突出重点难点;更能够充分体现计算机的优越性。  相似文献   

19.
计算机引起历史教育领域深刻的革命。但是,目前中学历史教学中计算机教学尚处于初级阶段,存在着教学观念、模式陈旧,教师计算机技术不娴熟等问题。因此,历史教师必须学习先进理念和熟知优秀教学课件的基本要求,掌握一定的计算机教学技巧,并尝试人工智能软件的教学。  相似文献   

20.
将计算机用于教学的先进方式 ,即计算机辅助教学 (CAI)是进行教学改革的有效手段 .论述了中学物理CAI课件的发展 ,包括它在教学上所拥有的独特教学效果和未来发展方向 ,并举了实例  相似文献   

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