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《西安晚报》消息 国家规定九年义务教育阶段实行“就近免试”入学，严禁组织升学考试。然而，宝鸡市店子街中学8月26日组织了有300多名学生参加的升学考试。对于这一违规事件，学校表示家长择校让孩子上学，组织升学考试实属无奈之举；教育局则表示教育均衡是一个亟待解决的问题。 相似文献
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一、追求升学率教育思想的表现和危害对追求升学率的教育思想,现在在概念上以及概念所反映的内容上有一种模糊的观念,其一表现为有人认为“片面追求升学率”是错误的,“追求升学率”则是应当肯定的,甚至认为现在应当解决的是如何追求升学率的问题。我认为“片面追求升学率”和“追求升学率”本质上是一样的,都是把“追求升学率”作为教育的目的。反映在教学实践中,都是只向学生灌输升学考试必修课程知识,忽视非升学考试必修课程知识的学习。放松甚至放弃对学生的思想品德教育 相似文献
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国家教育部基教司于1999年初颁布了以《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》为题的2号文件,指出改革的“指导思想”是:初中毕业、升学考试改革应有利于全面贯彻国家的教育方针,全面提高教育教学质量;有利于面向全体学生体现九年义务教育的性质; 相似文献
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南宁市的初中毕业生升学考试与高中招生改革工作总是走在全区前列,在全国也是小名气。今年该市在初中毕业生升学考试与高中招生工作改革又有大动作,其最受人关注的要数初中毕业生升学考试实行毕业考试和升学考试合二为一。(以下简称“两考合一”)为了让读者全面了解南宁市的中考与高中招生改革进展情况,促进新课程更好地实施,记者日前特约了南宁市教育局副局长潘永钟,请他就南宁市初中毕业生升学考试与高中招生工作改革作个情况介绍。记者:首府今年为什么要实行初中毕业考试与升学考试“两考合一”?潘永钟:根据《全国基础教育课程改革实验区… 相似文献
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政府教育行政部门、高级中等学校、考生及其家庭、所毕业学校和市场经济条件下的社会主体是初中升学考试的价值主体。其价值诉求,决定了初中升学考试的质量既受基础教育内外部规律制约,又对基础教育的发展产生着重要的影响。政府教育行政部门、社会生产力和科学技术发展水平、青少年的身心发展规律,是基础教育制约初中升学考试质量的外部因素；而基础教育目标和初中教学的内容,则是基础教育制约初中升学考试质量的内部因素。初中升学考试质量的优劣,左右基础教育改革和发展的方向,加固或削弱高级中等教育的培养目标,影响初、高级中等学校的办学效益。 相似文献
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考试是一种较为严格的评价方式．它根据一定的目的．按照一定的要求进行命题．通过学生解答问题的过程与结果．考查和了解学生的发展状况,初中升学考试是基础教育阶段的重要考试．教育部《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》明确指出升学考试改革的指导思想：升学考试改革应有利于贯彻国家的教育方针,推进中小学实施教育： 相似文献
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梁春涛 《天津市教科院学报》1995,(6)
实现“转轨”非易事 素质教育主要是针对“应试教育”提出的。“应试教育”以升学为中心,片面追求升学率,违背人才成长规律,无视社会发展对人才素质的要求,给学生只有升学一条路。教师为学生升学考试而教,学生为通过升学考试而学,结果造成学生课业负担过重,厌学、弃学,摧残身心,高分低能。这样的教育虽然升学率有的可能保住了,但学生的整体素质下降;极少数 相似文献
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“应试教育”的罪过,不在于“应试”本身,因为即使最发达国家的教育也没有取消升学考试。当然,真正的素质教育也绝不避讳“应试”,因为考试毕竟是一种公平的人才选拔方式。 相似文献
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教育部出台随迁子女异地升学考试政策,而农民工由于主客观因素,对随迁子女异地升学考试政策了解不全,信息缺失,使得农民工随迁子女教育仍成问题,异地升学考试政策难以完全实施。笔者采用了文献分析法和访谈法,从以下方面进行研究:先分析随迁子女异地考试政策以及农民工对政策了解的情况,对农民工了解政策不全原因分析,最后针对农民工对升学考试政策了解不足进行对策研究。使农民工随迁子女能更好的参加升学考试,促进教育公平,维护社会和谐。 相似文献
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应试教育形成的深层因素及其变革□罗礼庄如何看待时下人们对我国升学考试制度的各种非议和不满呢？笔者认为，问题不在于升学考试制度本身，而在于特定时期升学考试制度所承载的社会生活内容。人们对现阶段升学考试制度的非议和不满，表明它已不是单纯的教育或教育体制范... 相似文献
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在升学考试改革中出现的问题有：如何处理升学考试中的分流与选拔的关系，如何在高考中增加选择的机会，如何处理中考的“两考分离”与“减负”的关系和如何权衡中考分权的利与弊等。 相似文献
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在升学考试改革中出现的问题有：如何处理升学考试中的分流与选拔的关系，如何在高考中增加选择的机会，如何处理中考的“两考分离”与“减负”的关系和如何权衡中考分权的利与弊等。 相似文献
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《苏州教育学院学报》1993,(3)
一、认准方向,克服“四怕”,坚定加强劳技教育的信心。在一向以升学教育为目标和质量评估标准的普通中学加强劳技教育,势必会带来种种社会舆论和需要承担一定的风险。在我校劳技教育改革起步之初,我们的思想上也有过顾虑,归纳起来主要是“四怕”:一怕加强劳技教育后会冲击主课,升学考试过不了分数质量“关”,对上、对家长都不好交代。二怕家长会有意见。现在学生中“独苗”比例增大,有些家长连 相似文献
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一、心理健康教育专题讲座模式心理健康教育专题讲座是中小学生喜闻乐见的一种形式,每次讲座可根据中小学生和教育工作的需要,选择合适的专题内容进行。如升学考试前举办“怎样克服考试焦虑”的讲座;新生进校后,举 相似文献