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婺源县是个崇山峻岭、茶香乃里的地区。这里民办小学发展很快,并且日益巩固提高。据1961年统计:全县有民办小学334所,教师393人,学生6289人,民办小学学生数占全县小学生总数的34.92%。许多地区出现了村村设学校,处处读书声的新气象。婺源县民办小学办得又多又巩固,主要是由于 相似文献
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普及初等教育全靠国家负担是不可能的。近几年,盐池县在抓普及初等教育工作中深深体会到,“坚持两条腿走路”大力发展民办小学是实现普及山区初等教育的一条重要途径。 1978年以前,盐池县学龄儿童入学率仅80％,普及率仅38％。十一届三中全会后,盐池县委,政府从实际出发,果断地提出:调整学校布局,压缩中学,大力发展民办小学,用“两条腿走路”的办法力争在五年内,全县完成普及初等教育任务。经过几年努力,到1987年全县共有民办小学380所,占全县小学总数的78％;民办教师602人,占全县小学 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
<正>舟曲县位于甘肃南部,甘南藏族自治州东南部,东邻陇南市,北接宕昌县,西南与迭部县、文县和四川省九寨沟县相接壤。全县总面积3010平方公里,辖19个乡、镇,全县户籍人口14.07万人,其中藏族人口5.04万人,占全县总人口的35.8%。舟曲全县义务教育阶段学校有6所县直属学校、22个学区,在册学生有2万余名。舟曲自古以来就有"陇上桃花源""不二扬州""藏乡江南""楹 相似文献
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在党委的正确领导下,我县在发展小学教育事业中,积极贯彻了国家办学和群众办学的“两条腿走路”的方针,1958年在发展公立小学的同时,大量发展了民办小学。全县现有全日制民办小学335所,461班,学生20277人,占我县小学生总数的28.6％ 相似文献
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我县开展尝试教学法的实验与推广已有五年的历史。目前在全县674名小学数学教师中,已有438名教师运用尝试教学法,占全县小学数学教师总数的65％左右,其中运用较好的有100多人。县镇一、二小,杨和学区各小学的数学教师,基本上普及了这种方法。由于教学方法的改革,全县小学数学教学成绩有了明显的提高。86年全县小学数学平均成绩为67.2分,及格率为67.9％;87年全县平均成绩提高到70.8分,及格率提高到71.3％;88年全县平均成绩提高到79.6分,及格率提高到83.4％。从86年元月到88年12月,全县共写出尝试教学法经验总结、论文80多篇,在全国数学改革研讨会论文集中刊登了3篇;在自治区数学研讨会上交流8篇;有2篇还在《宁夏教育》上发表。实践证明尝试教学法教师容易掌握,教学效果好。 相似文献
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迤山中学创建于1941年,是一所省级标准化中学,坐落在富平县城温泉河畔,占地206．3亩。现有教职工298名。其中研究生学历14名,本科学历204人,中、高级教师146人。省特级教师4人,全国优秀教师3人,省级优秀教师7人。现有66个教学班,5000多名学生。1984年以来,累计为高校输送人才上万名（其中清华、北大52名）。2008年高考再创辉煌：二本上线863人,一本上线占全县的57％,二本上线占全县的55％,张红娟以641分夺得县理科状元;张嘉佩以630分夺得县文科状元。 相似文献
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陈勇 《基础教育改革动态》2009,(5)
1999年10月至2000年1月,受淄博市教育局委托,笔者作为一名赴美交流教师在美国宾西法尼亚州伊利县弥尔克瑞珂学区度过了四个月的外教生活。弥尔克瑞珂学区拥有七所小学（幼儿园到小学五年级）、三所中学（（6—8年级）、一所高中（9-12年级）。全学区在校生达七千多人,在职正式教师400多人。我的定点交流执教学校是伍尔纳特克瑞珂中学,它是一所建校仅六年但设施齐全的现代化学校,有六百多名学生,五十多名教职员工。 相似文献
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庆安县位于黑龙江省腹地，是个半山区的农业县份，全县人口不足36万。就是在这样一个半山区的没有一所重点高中的农业小县，教育却连创辉煌。“九五”期间，高考升学率由1996年的50％上升到2000年的72％。每年考生都在1100人左右，5年间考人专科以上院校的共有3417人。进人“十五”期间的第一年，也就是新世纪第一年，这个县参加高考的1158名考生，进人分数段就有847名，进段率为73％。 相似文献
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密县在工农业生产全面大跃进的形势推动下,今年民办中、小学也有了飞跃的发展。民办初中由原来的5校7班,增加到92校123班;教师由原来的14人,增加到158人。民办小学由原来的34校34班,增加到415校453班;教师由原来的34人,增加到453人。民办初中教师数已达到公立初中教师的208％,民办小学教师数也有公立小学教师的49％。民办中、小学教师大部分是历届中、小学毕业生,部分是复員軍人、在乡知識分子和优秀的扫盲教师。这些教师都经乡社愼重选择,一般政治质量较好、热情较高,但文化水 相似文献
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《人民教育》1958,(4)
为了了解农业社举办小学的可能性,四川省人民委員会办公厅和教育厅組织了一个調查小组,从去年12月6日到12月27日止,到永川县、內江市、資中县跑了20个乡,看了60所农村民办小学,算了160个农业合作社的賬。經过調查以后,我們认为平原、丘陵地区大多数农业社联合举办,个別大型农业社单独举办小学是有条件的。特別是由于生产大跃进,今后农业社的生产一定有很大增加,这样农业社办学的条件会就更好。 現在把調查的情况綜述如下: 一、农村民办小学全部由农业社管起来了 60所农村民办小学中,現已全部由农业社管起来了,其中45所还由农业社补助了經费。这60所中有32所从1956年农业社已管起来了,当时农业社就或多或少地补助了經費的有18所。 相似文献
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南县文教局通过对县办重点中小学的质量分析,发现不少学生由于小学阶段,特别是小学一年级的基础打得不牢,基本功训练不过硬,严重地影响了以后各年级的学习。从去年下学期以来,他们采取具体措施,狠抓小学一年级教学,取得了显著成效。这个县前几年中学发展比较快,从小学调走了一批骨干教师。去年,县文教局结合中学布局调整,将原教小学的二百一十九人重新调回了小学,并注意把有经验的教师安排到一年级。现在全县各学区小学一年级都有一至两名骨干教师,公办教师也占有一定比例。沙港市公社四十四名小学一年级教师,其中公办教师占十八人,教龄在十年以上的约占一半。 相似文献
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南溪人民公社,位在泰和县城西北方向三十里处,是个半山区。1956年,随着农业生产的大发展和人民生活的不断改善,当地党和政府根据群众的要求,在发展教育事业“两条腿走路”的方针指导下,首先在仙溪生产队创办了第一所民办小学,有学生24人,教师1人。那时以后,特别是在1958年以后,在总路线、大跃进、人民公社三面红旗的光辉照耀下,民办小学逐年增加,到现在,全公社已有民办小学17所,学生733人,占全公社在校学生总数的66%。民办教师30人,占全公社教师总数的68%。由于民办小学的大量发展,全公社队队有学校,适龄儿童入学率达98%。民办小学的巩固和发展,不仅满足了群众送子女入学读书的要求,而且对提高人民文化科学水平,促进农业生产,起到了良好的作用。南溪公社的民办小学为什么能够逐年发展,不断巩固提高呢?根据了解,其主要原因是: 相似文献
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《江苏教育》1955,(24)
兴化县沙沟区从一九五三年以来,为了适当满足群众子女入学要求,除公立小学已有相当大的发展外,并提倡和领导了民办小学。在这年秋季,全区有民办小学三所,四个班,学生一一七名。一九五四年上半年增至六所,六个班,学生一三七名。目前,全区已有十所民办小学(其中有三所是农业生产合作社办的),十个班,十一位教师,学生三三九名。当地群众对他们自己所办的这些学校,一般都很关心,能从各方面不断地支持学校,沙沟区的行政上对这些民办小学也能经常注意领导和帮助,因此该区民办小学基本上是巩固的。这十所民办小学都有固定的校舍,其中除了三所是租赁的民房外,其余都是公房。在设备方面,虽一般还较简单,但必要的教学设备如黑板、课桌凳等都已齐全,有两所学校还买了时钟。本学期来,各民办小学都 相似文献
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这次我们在湘阴县进行了有关小学教育的訪問和了解,湘阴县在小学教育事业的发展上取得了不少成绩和經驗,其中发动和依靠群众办学是他們工作的重要组成部分。湘阴是南洞庭湖东岸的一个大县,有84万人口,全县有小学770所,学生84,625人,其中民办小学300多班,学生12,752人(包括县統办的和群众自办的),占在校学生总数的15％,是全省民办小学发展較多的县份之一。他們之所以获得这样大的成绩,是与党政領导的重視、民办小学教师的努力和群众的热情支持分不开的。虽然他們也曾在民办小学的工作上走过一段弯路。但終于还是找到了小学教育事业发展的正确道路——发动群众出錢办学,弥补国家办学之不足。在办学的作法上,基本貫彻了群众办学的“三自”(自愿、自筹、自管)原則,大大地促进了小学教育事业的发展。 相似文献
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夏店公社巩固提高民办小学的几点做法 总被引：1，自引：0，他引：1
霍丘县夏店人民公社,在党的领导下,贯彻执行了“两条腿走路”的方针,民办小学得以迅速发展。1958年秋,仅一个多月的时间,就办起民办小学32所,吸收了1570名学生入学,普及了小学教育。为霍丘县夏店人民公社,在党的领导下,贯彻执行了“两条腿走路”的方针,民办小学得以迅速发展。1958年秋,仅一个多月的时间,就办起民办小学32所,吸收了1570名学生入学,普及了小学教育。为 相似文献
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湖口县大壠公社駱乐山村自1952年在民办小学里办业余夜校到現在,十年如一日,深受群众欢迎爱戴。解放后,党和政府号召扫盲和办业余教育以来,該村的群众每年农閑都来到本村民办小学搭夜书。全村有46戶,177人,据1952年的統計,全村30岁以下的文盲56人,占总人口的31％,今年統計,40岁以下的文盲下降到7人,占总人口的3.9％。历年 相似文献
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为了加强对民办小学的业务辅导,我们确定,在教学上开展以语文科为重点的教研活动。并以张家村公办小学为中心,把清溪三所民办小学组织一个联合教研小组,推选公小教师蒋增烈同志,担任小组长,根据民小教师缺乏教学参考资料与不熟悉备课的情况,该组确定以钻研教材及怎样备课为主要活动内容。并由学区大组帮助该小组制订了切实可行的教研活动计划。同时从学区教研费中抽出一部分来解决民办小学缺乏灯油、纸张的具体困难。 相似文献