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本文运用文献综述法对齐齐哈尔市冬季竞技体育运动的可持续发展,进行论述与分析,结合齐齐哈尔市冬季竞技体育运动的开展现状,提出相应的可持续发展的策略.目的在于为促进齐齐哈尔市冬季竟技体育运动健康、持久的发展,提供必要的理论支撑. 相似文献
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为促进学生综合素质的提高与发展,激发学生对体育运动的兴趣,培养学生良好的锻炼习惯,山东省五莲县职工子弟小学于11月8日召开了2010年体育运动周启动仪式,拉开了学校冬季阳光体育运动的序幕。 相似文献
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冬季体育教学是吉林省高等学校体育教学的一个重要组成部分,依照吉林省冬季体育运动的特点,配合＂体育与健康＂课程的设立,结合《普通高等学校体育课程与教学指导纲要》的思想,对吉林省普通高等学校冬季体育教学的革新进行探索,对吉林省高校冬季体育教学形式进行理论的构建. 相似文献
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篮球运动作为风靡全球的一项体育运动被广大青少年所喜爱.通过体育史考察可以知道:篮球是一项被发明的室内体育运动或室内体育游戏.1892年,为美国马萨诸塞州菲尔德基督教青年会的詹姆斯·奈斯密斯博士为了解决冬季室外寒冷,而在发明的在室内进行的体育运动.篮球运动天生就具有趣味性、竞争性、娱乐性、智能性等特点.因此,本文希望对游戏教学法在活动篮球教学中的应用做一些探讨. 相似文献
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为了切实推动阳光体育运动的开展,本着健康第一的指导思想,以增强学生体质健康为目标,促进学生身心健康和谐发展,我校广泛开展了阳光体育活动。阳光冬季长跑活动的正常有序开展 相似文献
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冰雪资源与黑龙江高校体育文化的建构 总被引：2，自引：0，他引：2
文章提出普通高校应进一步加强冬季体育活动的宣传、组织和实施力度,使学生了解冬季体育锻炼的重要性,挖掘学生参加冬季户外运动内在动力,拓宽冰雪健身的潜在内涵,丰富冰雪体育运动项目,合理利用冰雪资源,将冰雪文化与校园体育文化有机结合,校园冰雪体育与社区体育相结合,为学生冬季每天锻炼一小时提供条件与帮助,打造校园冰雪体育特色,为校园体育文化发展增添新的内涵. 相似文献
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人的个性特征是相对稳定的,但个性倾向性的个性心理特点是可以改造的.体育运动以它固有的方式,鼓励个性的正当发展,不同项目的体育锻炼能够改善不同学生的个性心理特征.本文以体育舞蹈为例,对体育运动的作用进行了分析. 相似文献
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一、问题的提出
当前体育运动水平的高低受到很多因素的制约,但是,诸多因素必须通过体育教师这一重要环节作用于运动员才能起到作用.体育教师是运动训练的控制部分,是决定运动训练和运动成绩的主导因素.一个好的体育教师能培养一大批优秀运动员,如果有一大批优秀的体育教师,对整个中小学的体育运动水平的提高无疑会产生深远的影响.中小学体育运动是小学体育运动与大学体育运动的纽带.一个地区的中小学体育教师的质量和数量是影响中小学体育人才的培养的重要因素,对本地区的体育运动的发展和水平的提高有着重要的影响.鉴于体育教师在体育运动中的重要作用和地位,并联系当前我市中小学体育运动发展缓慢的现状,对我市中小学体育教师的现状进行调查分析是十分重要和紧迫的,找出高碑店市中小学体育教师存在的问题,并针对其问题提出相应的建议,以推动高碑店市中小学体育运动的不断发展. 相似文献
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作为现代生活的一部分,媒介不仅是体育运动的报道者和记录者.而且深入到了体育运动机制的现实建构之中,成为左右体育运动发展的诸多因素中一个举足轻重的力量.在注意力经济的背景下,体育运动也以自己的方式或多或少地改变了传媒,甚至它自身就成为了一种传媒. 相似文献
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采用文献资料参考、逻辑分析等方法,以体育法学理论为基础,对学校体育活动的安全环境设计和运动伤害保险制度进行分析,促进学生更加积极的参加体育运动,推动学校体育运动的健康发展.通过建立安全的学校体育环境和完善运动伤害的赔偿制度,以达到减少运动伤害事故发生的目的,同时推动我国学校体育朝着法制化方向发展. 相似文献
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对黑龙江省滑雪产业的相关调查及研究。指出黑龙江省滑雪运动的发展，能够带采多方面的综合性的效益，既有直接的经济效益，又有间接的社会效益，它是一项前景可观的冬季体育运动，积极推进滑雪运动的发展，可以促进地区经济的发展。 相似文献
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为了更好地解决学生体质下降问题,教育部、国家体育总局、共青团中央于2007年启动了＂全国亿万学生阳光体育运动＂。论文运用文献资料、问卷调查、数据分析等研究方法,以湖南科技大学学生为主要研究对象,对湖南科技大学阳光体育冬季长跑活动学生思想动态、参加情况、组织管理等进行调查,分析湖南科技大学开展阳光体育冬季长跑活动所存在的优势、劣势,并提出可行性对策,以期为阳光体育冬季长跑活动更好地开展提供借鉴。 相似文献
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高校“阳光体育运动”的可持续发展不仅仅是一个发展目标,而是一种新的发展模式和过程.作者对高校“阳光体育运动”的内涵及其特征进行了全面的分析、并对如何促进阳光体育运动可持续发展等若干问题提出了一些的看法. 相似文献
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现代体育已发展成为以体育运动为载体和核心的体育运动、体育科学、体育产业和体育文化四位一体的社会现象.体育运动是人类的特殊育化方式,以竞技体育运动为其成熟或高级形态.体育伦理学的任务,不但应揭示体育运动的功能和真义,还应解读奥运会、NBA、意甲等国内外重大典型赛事折射出的体育理念、体育制度及体育的演进趋势,回答兴奋剂、黑哨、假球等现象带给体育的诸多困境,最终确立体育的道德原则与规范.严格地讲,体育伦理学作为应用伦理学的一脉,是关于竞技体育运动道德矛盾与冲突、道德原则和规范的学说. 相似文献
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教育部副部长章新胜在2009年世界大学生冬季运动会体育科学大会上说,人的全面发展不能离开体育,每一名学生都应养成体育锻炼的习惯,从小开始,学会一两项可以伴随终生的体育运动。 相似文献
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宋和平 《渭南师范学院学报》2014,(23):72-75
体育运动风险是指存在于体育运动中的风险性问题。构建完善的高校体育运动风险管理方案有利于学生的健康发展,有利于高校体育教学管理的发展,有利于高校体育课程的长久性发展。但目前高校体育运动风险管理存在管理方式过于理论化、实践性管理方式不足、创新性管理方式薄弱等缺陷。因此,要完善高校体育运动风险管理,就要注重对先进风险管理方式的学习与借鉴,提升实践性体育运动风险管理能力,促进创新性体育运动风险管理方式的发展,以高校实际情况为基准,并注重高校学生的意见反馈。 相似文献
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童金茂 《河北职业技术学院学报》2008,8(4)
体育教学的主体是学生,学生参加体育运动以个人的兴趣爱好为主导.传统的体育教学不符合学生个性发展的特点和兴趣爱好,学生为应付考试而被动学习体育技能.为此,对传统的体育教学进行改革,加入一些时尚的体育运动项目,可充分调动学生学习体育的兴趣和积极性. 相似文献