共查询到20条相似文献，搜索用时 218 毫秒
1.
网络思想政治教育与现实思想政治教育 总被引：6，自引：1，他引：5
徐建军 《思想政治教育研究》2009,25(2):1-3
网络思想政治教育与现实思想政治教育既有联系又有区别。从功能而言,相比现实思想政治教育,网络思想政治教育在导向功能、保证功能、育人功能、开发功能方面具有新的内涵。从教育主体、教育客体、教育介体、教育环体四大要素而言,相比现实思想政治教育,网络思想政治教育的这四大要素也产生了诸多变化。 相似文献
2.
要占领网络阵地,使网络在高校思想政教育中发挥积极有效的作用,需要关注高校网络思想政治教育创新。面对高校思想政治教育的现实空间．高校应转变思想政治教育观念,积极探索网络发展的特点,构建以校园网为核心的网络系统,实现资源共享．实现高校思想政治教育空间的拓展。为能更好地发挥高校网络思想政治教育的作用。还应通过教育规范大学生的网络行为,提升网络技术安全水平,重视高校网络思想政治教育队伍建设等管理措施．营造良好的网络思想政治教育环境。在网络环境下,要实现高校网络思想政治教育实效性．还应注重把握教育对象的特点．教育主客体的互动．发挥思想政治教育理论课主渠道作用,以及重视高校网络思想政治教育理论研究。 相似文献
3.
网络文化资源具有加强和深化思想政治教育的功能,研究生作为高校人才队伍建设的高精尖人才,网络渗透到研究生科研、生活、娱乐等各个领域,深入研究网络文化的科学化建设势在必行。本文以网络文化为视角,以研究生思想政治教育为基石,深入阐述网络文化在研究生思想政治教育选择和定位的现实考虑、功能和价值以及具体路径,为高校研究生思想政治教育科学化实施提供理论上的思考和现实的指导。 相似文献
4.
高校思想政治教育网络建设的理论与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
网络是高校思想政治教育的特殊阵地,思想政治教育进网络是高校思想政治教育的一种现代方式,是网络技术与现实思想政治教育的有机结合。与传统思想政治教育方式相比较,思想政治教育网络在教育的基本要素、教育的具体措施以及教育的保障条件等方面有其特殊性。 相似文献
5.
周伟婷 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,29(4):532-537
思想政治教育社会化的网络建构,是帮助网络时代的思想政治教育走出困境的重要思路和方法,它是在网络社会和现实社会统一的基础上,通过思想政治教育完善网络参与者的网络人格以健全其社会人格的社会化建构。 相似文献
6.
健康的心理是大学生接受思想政治教育、学习科学文化知识的重要前提,是关系到新型人才培养质量和经济发展、国家建设的重要问题。以校园网络这一青年大学生乐于接受的新兴教育载体开展网络思想政治教育已成为大学思想政治教育的重要组成部分。校园网的正式开通和不断发展,促进了大学思想政治教育信息化的发展。但多数大学网络思想政治教育体系建设尚处于初步发展阶段,存在着由功能定位不明确引发网络思想政治教育功能弱化的现实问题。本文尝试将心理疏导的理念引入大学网络思想政治教育体系构建之中,借鉴和运用思想政治教育学、心理学等多学科知识,坚持理论和实际相结合,提出构建心理疏导型网络思想政治教育体系的初步设想和思路。 相似文献
7.
随着网络发展的加速,思想政治教育已经和网络建立起密不可分的联系。一方面,网络思想政治教育利用网络和信息化技术,结合社会现状、社会思潮等,将思想政治教育理论知识网络化、数字化、共享化,使人们能够通过便捷的网络渠道进行思想政治教育;另一方面,网络思想政治教育的应用还存在一些现实问题,亟待改善。 相似文献
8.
心理疏导型高校网络思想政治教育载体建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
健康的心理是大学生接受思想政治教育、学习科学文化知识的重要前提,是关系到新型人才培养质量和经济发展、国家建设的重要问题。以校园网络这一青年大学生乐于接受的新兴教育载体开展网络思想政治教育已成为大学思想政治教育的重要组成部分。校园网的正式开通和不断发展,促进了大学思想政治教育信息化的发展。但多数大学网络思想政治教育体系建设尚处于初步发展阶段,存在着由功能定位不明确引发网络思想政治教育功能弱化的现实问题。本文尝试将心理疏导的理念引入大学网络思想政治教育体系构建之中,借鉴和运用思想政治教育学、心理学等多学科知识,坚持理论和实际相结合,提出构建心理疏导型网络思想政治教育体系的初步设想和思路。 相似文献
9.
我国高校开展网络思想政治教育研究和实践的时间较短．理论体系尚不完善、高校思想政治教育者网络技术水平较低、学生对于网络思想政治教育接受动力不足是影响网络思想政治教育实效性的主要原因。要通过加强校园网络建设．建立高素质教师队伍,强化网络道德建设．优化网络管理体制等途径解决存在问题。 相似文献
10.
高校研究生基层党支部建设创新研究 总被引：1，自引：1，他引：0
研究生教育是高等教育的最高层次,基层党支部建设及其功能实现是加强研究生思想政治教育的有效方式．分析基于党员现实需求的高校研究生基层党支部建设的创新方法和实践经验,充分发挥党支部单元在研究生思想政治教育、研究生管理、研究生个体现实需求等方面突出的功能。 相似文献
11.
随着信息技术的快速发展,新时代高校思想政治教育逐渐进入网络空间,迈上了新台阶。与此同时,高校网络思想政治教育也出现了话语权影响力不足、话语特性不突出、网络平台吸引力不够、话语隐性表达较少、学生网络素养不足等现实问题。对此,应通过完善高校网络思想政治话语法律法规、提高教育者的网络话语引导地位、优化网络思想政治教育平台、增强思想政治教育话语吸引力、丰富思想政治教育话语内容等策略加强高校网络思想政治教育话语权。 相似文献
12.
网络思想政治教育面临的新课题 总被引：1，自引：0，他引：1
网络思想政治教育面临的新课题主要表现为:网络领域机遇性与风险性的并存;网络环境中的道德张扬与道德失范影响;网络社会的霸权性文化与多样性文化的碰撞;网络信息的海量性与选择性的矛盾;网络主体的主体性与依赖性的变更;网络行为的现实性与虚拟性的互动。网络思想政治教育面临的几个新课题也就是网络思想政治教育过程的几个矛盾,其中网络行为的现实性与虚拟性之间的矛盾是网络思想政治教育过程的基本矛盾,其他矛盾都是由此衍生的,它们之间相互联系、相互影响。解决网络思想政治教育过程的基本矛盾比解决现实(或说是物理空间)思想政治教育过程基本矛盾的难度更大。要解决好这对基本矛盾,必须坚持网络思想政治教育的基本原则,制定有效的管理模式,加强网络思想政治教育的开发,充分发挥网络思想政治教育的价值和功能。 相似文献
13.
高校网络社区建设,着重提升网络社区的质量,发挥好学生思想政治教育的作用,切实落实高校立德树人的根本任务。当前,高校网络社区与大学生思想政治教育结合管理模式还不完善。文章通过分析高校网络社区思想政治教育面临的现实困境,探寻高校网络社区思想政治教育实践进路,以利于拓宽新时期大学生思想政治教育的有效途径。 相似文献
14.
15.
论高校网络德育中需要处理好的五个关系 总被引：4，自引：0，他引：4
网络思想政治教育是在网络社会条件下思想政治教育实践发展的产物,是新时期思想政治教育工作的新领域。随着教育实践的发展,网络思想政治教育过程中特殊的矛盾关系逐渐凸显出来,知识性与价值性、虚拟性与现实性、开放性与凝聚性、主导性与互动性、社会教育与自我教育的关系是当前网络思想政治教育实践中五个重要的关系。高校网络思想政治教育工作必须处理好这五个关系才能不断提高其实效性。 相似文献
16.
刍议网络思想政治教育的特点 总被引：5，自引：1，他引：5
韦吉锋 《扬州大学学报(高教研究版)》2004,8(1):48-52
网络思想政治教育与现实思想政治教育相比,其主要特点表现为网络思想政治教育活动空间、主体和环境的虚拟性,网络思想政治教育过程的交互性,网络思想政治教育信息的开放性和共享性,网络思想政治教育信息传输的超越时空性和及时性,以及网络思想政治教育目的的隐蔽性。 相似文献
17.
18.
侯治水 《宿州教育学院学报》2014,17(5):100-102
网络舆情是网络社会的重要表征。网络舆情给高校思想政治教育带来新变化,高校网络舆情具有信息功能、导向和渗透功能、沟通和凝聚功能、监督预测功能等思想政治教育功能。加强网络舆情引导,积极探索高校思想政治教育的新途径,是一项长期和紧迫性任务。 相似文献
19.
吴伦其 《中国科教创新导刊》2008,(33)
随着现代高新信息通讯技术的迅猛发展,网络日益成为影响和改变人们思想政治意识、世界观、价值观、人生观的重要媒介。党的十七大报告指出,要"加强网络文化建设和管理,营造良好网络环境"。因此党的思想政治教育工作必须因时而化,与时俱进,积极开展网络思想政治教育工作,是保证新时期思想政治教育工作作用和功能有效发挥的必然选择。但现实的工作开展却面临着诸多的挑战,本文试图从这些挑战中寻找应对良策。 相似文献
20.
提升红色博客育人实效性的现实路径 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生是使用博客的主要群体,红色博客已成为进行思想政治教育的有效载体.把网络思想政治工作纳入工作量考核,加强红色博客文化研究与交流,把全面、专业、特色有机结合起来,构建功能全面的博客群,把握现实空间与虚拟空间的结合点,增强博客的互动能力是提升红色博客思想政治教育有效性的现实路径. 相似文献