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《佳木斯教育学院学报》2019,(6)
教育部新修订的《普通高等学校学生管理规定》(教育部第41号令)对日前高等教育中与改革实践不相适应的制度,做出合理的修正,规范了学生管理的原则,提高了学生管理的效率。本文结合F校学籍管理制度的修订,阐述了教育部第41号令在深化高校内部管理机制改革中的现实意义。 相似文献
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国家教育委员会于1990年1月20日发布实施了第七号令,即《普通高等学校学生管理规定》。这是一个关于普通高等学校学生管理的法规性文件,它对学生入学到毕业在校阶段学习、生活、行为的管理,制定了明确可行的规范。高等学校教务处下设的教务科,就是以七号令中关于学籍管理的第五条至第三十八条(共三十四条)为依据,开展学籍管理工作的。要搞好学生学籍管理,其基础工作之一,是对管理系统本身,要有科学、高效的管理。简言之,是对管理的管理。本文讨论 相似文献
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教育部新修订的《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）已于2017年9月1日起施行,着重规范了高校学籍管理行为,确保高校教育教学秩序顺利进行。但高校对这一政策落实情况参差不齐,围绕高校学籍管理在组织层面、管理层面、服务层面的政策落实情况进行深入探讨,提出建立学籍管理长效机制、强化学籍全过程规范管理、推行“一站式”学籍管理与服务落实机制,以期为规范高校学籍管理行为提供参考意见和建议。 相似文献
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针对教育部新颁布的《普通高等学校学生管理规定》,结合本校实际,修订并出台了《西南政法大学函授学生学籍管理办法(试行)》,并将修订过程中关于成教学生学籍管理中的几个问题逐一剖析。 相似文献
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《普通高等学校学生管理规定》的修订兼顾了高校管理与学生权益保障,细化了学籍处理工作程序,是实现学籍处理法治化的基础,大大推动了高等教育法治建设的进程。与此同时,随着研究生培养质量不断提升,分流淘汰力度逐步加大,研究生学籍处理事件急剧增加,但高校学籍处理工作尚存实体性标准模糊笼统、程序性规定细节缺失、责权边界不清、法治意识不强以及监督保障体系尚不完备等多重问题,致使学籍处理的实践工作在运用《规定》时显露出诸多问题和难点,面临前所未有的挑战。从实践角度结合新时期研究生学籍管理工作的特点,就如何推进研究生学籍处理工作法治化提出对策建议。 相似文献
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聂娟 《北京教育(高教版)》2008,(3):48-49
学籍管理制度建设与学校人才培养互相依存,互相影响。北京工商大学为了适应教育部新的《普通高等学校学生管理规定》,加速实现人才培养目标,彰显复合型应用型人才培养的特色,学校对学籍管理规定进行了全面修订,并在修订和执行规定的过程中,充分把握了学籍管理制度建设与人才培养的关系。 相似文献
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2005年国家教育部通过了新的《普通高等学校学生管理规定》,其特点是在高等院校管理中充分体现以人为本的管理理念。高校学籍管理是高校教育教学管理工作的重要组成部分,是教育质量保障体系中的重要环节,是把握人才培养质量标准的关键。因此要适应以人为本的管理理念,首先要改革高校学籍管理。 相似文献
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新形势下高校学籍管理存在的问题及对策 总被引：4，自引：0，他引：4
丁晓丽 《扬州大学学报(高教研究版)》2008,12(6)
新形势下高校学籍管理,应严格按照《普通高等学校学生管理规定》的要求,提高对学籍管理的认识,树立新理念,规范制度建设,加强学籍管理队伍建设,优化高校学籍管理工作。 相似文献
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1990年中华人民共和国教育委员会第7号令颁发的《普通高等学校管理规定》,对高等学校的学生从新生入学到毕业的学籍管理作了明确规定。这些规定,提供了依法治校的基本纲领,对维护高等学校的正常的教学、工作和生活的秩序,保障学生身心健康,促进学生德、智、体诸方面发展,起到了积极推动的作用。 相似文献
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新的《普通高等学校学生管理规定》于2005年9月1日起正式施行,目前各有关高校正在对照规定全面清理和修订原有的校内学生管理规章制度,新规定第六十七条明确指出对接受成人高等学历教育的学生、港澳台侨学生、留学生的管理参照本规定实施。新《规定》在合理继承的基础上,不仅具 相似文献
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以人为本,依法管理,开创高校学生管理工作新局面——新《普通高等学校学生管理规定》解读 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,随着高等教育的改革与发展,高校学生管理工作面临许多新形势和新要求。在这种背景下,国家出台了一部新的《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部第21号令)。认真学习新的《普通高等学校学生管理规定》,并仔细对照1989年颁布的《普通高等学校学生管理规定》( 相似文献
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2005年国家教育部通过了新的《普通高等学校学生管理规定》,其特点是在高等院校管理中充分体现“以人为本”的管理理念。高校学籍管理是高校教育教学管理工作的重要组成部分,是教育质量保障体系中的重要环节,是把握人才培养质量标准的关键。因此要适应“以人为本”的管理理念,首先要改革高校学籍管理。 相似文献
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高等学校学籍管理是学校管理的重要方面,国家在高等学校学籍管理方面制定了一系列的规章制度,保证了高等学校良好的教学秩序。近几年来,根据教育改革的需要,又相应制定了一些新的规定。由于学籍管理工作是一项政策性较强的业务工作,而不少学校的学籍管理人员不断调整,为了提高学生管理工作人员的业务水平和工作效率,上海市高教局学生处于1989年1月5日在上海师范大学举办《上海高校学籍管理研究班》。参加研究班学习的共有43人,有处长、科长和具体工作同志。研究班以国家教委《高等学校学籍管理文件汇编》为主要教材,学习有关学籍管理的一些基本概念、政策,并结合管理工作中的一些案例进行探讨、分析、研究。研究班组织了“高校行政管理的意义及历史沿革”、“高校行政管理的原则、目标、程序”、“大学 相似文献
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2005年《普通高等学校学生管理规定》是在1990年《普通高等学校学生管理规定》的基础上修订而成的。与1990年《规定》相比,2005年《规定》修订幅度较大,在管理理念、法理观念和内容上都出现了较多新变化。2005年《规定》的出台,反映了新时期高等学校与学生在管理和法律法规关系方面的新变化。笔者通过对2005年和1990年两个《规定》文本进行分析,揭示当前我国高等学校管理学生理念的变化,同时对有关高等学校与学生之间将来可能出现的一些重要问题进行了探讨。 相似文献
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高等学校学籍管理制度建设原则探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
教育部2005年颁发了新的《普通高等学校学生管理规定》,给予了高校更多的自主权,各高等学校需要进一步制定本校的相应制度。本文认为,高等学校进行学籍管理制度建设时,应遵循育人为本、依法建制、便于规范、公开公正和稳定进取等五条基本原则。 相似文献
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张彦 《北京教育(高教版)》2005,(10):23-25
《普通高等学校学生管理规定》(以下简称《规定》)是高校进行学生管理的基本文件依据。2005年9月1日起正式施行的新《规定》是国家教育主管部门15年来对原有学生管理文件的首次修订,对于改进高校学生管理、发展高等教育事业具有重要而深远的意义。北京大学在认真学习新《规定》精神的基础上,对贯彻新《规定》的形势任务和工作要求形成了一些基本的认识,初步明确了适应学生管理形势要求,大力推进学生工作科学发展的基本工作思路。一、准确把握新《规定》的修订背景,明确贯彻落实的形势任务第一,近年来高等教育的深化改革和快速发展对高校的学… 相似文献