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美国密歇根州立大学教育学院终身教授，教育技术中心主任赵勇日前参加在京举行的APEC教育创新论坛时说，教育公平是教育基本普及之后面临的一个重要问题，这有历史形成的发展差距的因素，也反映出一定的教 相似文献
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美国密歇根州立大学教育学院终身教授、教育技术中心主任赵勇日前参加在京举行的APEC教育创新论坛时对记说，教育公平是教育基本普及之后面临的一个重要问题，这有历史形成的发展差距的因素，也反映出一定的教育观念。好的教育，应该是以人为本的 相似文献
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一、机构和成员(一)大学教育研究中心的机构: 大学教育研究中心不隶属于广岛大学任何部局。它是为全校服务的“校内公共教育研究机构”。因此,大学教育研究中心的基本方针,是由有各个部局代表参加的“管理委员会”(由广岛大学校长和各学部长19名组成)决定。大学教育研究中心的具体方针,是由“经营委员会”(由广岛大学有关部门代表、大学教育研究中心代表16名组成)决定。大学教育研究中心的日常事务,是由大学教育研究中心会议审议,并将审议意见呈报经营委员会。 相似文献
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振兴教育之路在何方? 总被引：1，自引：0，他引：1
这是香港中文大学教育学院研究讲座教授(现为美国密歇根州立大学教育学院教授)杜祖贻先生应新加坡大学和新加坡教育研究所之邀所作的一次演讲。演讲稿原载《新加坡教育杂志》(Singapore Journal of Education),原文的标题是:“新知识和新思想在教育中的应用——关于振兴教育行业和教育学科的讨论”(Utilization of New Knowledge and Application of New Ideas in Education: A Discussion of the Vitalization of Education as a Profession and Discipline)。现征得杜教授本人同意后编译发表。 相似文献
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吉林省实验校(中学组)协作研究第四届年会于1998年9月17日———9月18日在吉林市第一中学举行。此次会议由吉林省教育科学院吉林省实验学校协作研究中心主办,吉林市第一中学承办,吉林市教育科研所协办。吉林省教委、吉林市人民政府、吉林市委宣传部、吉林市教委、吉林省教科院、吉林省教育学院计算机中心、吉林省基础教育实验中心、吉林省中小学图工委的有关领导出席了会议。参加会议的代表有来自全省各市县区教科所的所长、承担实验课题的高、初中校长、主任、教师等100余人。此次会议的中心议题是:素质教育与现代教育技术应用的实践与研究… 相似文献
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国际视野与自我超越——美国密歇根州立大学赵勇博士访谈 总被引：5，自引：0，他引：5
赵勇博士,男,现为美国密歇根州立大学教育学院副教授,教育技术 中心主任。1996年于伊利诺大学香槟分校获博士学位。主要研究兴趣包 括基于互联网的学习环境,技术进化与适应,语言习得与读写能力,以及 知觉控制理论等。他的研究着重从社会、文化与心理的视角考察教育技术。 曾经主持了Kids Learning in Computer Klubhouses (KLICK)等多项有广泛影 响的研究项目,在国际刊物及学术会议上发表论文近百篇,曾获得美国教 育研究会等机构授予的多项学术奖励。近年来,赵勇博士为推动中美教育 技术领域的学术交流做出了大量富有成效的工作。 相似文献
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《华东师范大学学报(教育科学版)》2017,(3)
<正>一、会议介绍为大力提高教育研究质量,推进教育研究范式转型,首届与第二届"全国教育实证研究论坛"于2015和2016年在华东师范大学顺利举行,吸引了海内外诸多教育研究者参加,反响强烈。为持续推进教育实证研究的深入开展,2017年1月14日,14所大学的教育学院(部)、32家教育研究杂志社以及全国教育科学规划办公室和光明日报教育研究中心,在华东师范大学召开 相似文献
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省中学语文教学法第二届学术讨论会于一九八一年六月二十日至二十四日在南岳衡山举行.衡阳师专主持了这次会议。参加会议的有本省师院、教育学院、吉首大学和各师专、部分中学和地市教研室代表;省中学语文教学研究会负责同志、省教育科学研究所、《湖南教育》编辑部同志到 相似文献
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全国第三次“学科教育”学术研讨会于1991年12月20日至12月24日在福州市召开。此次大会由福建教育学院承办。来自全国各地的高师院校、综合性大学、教育学院、出版社(杂志社)、中学等52个单位的114位代表(其中教授9人,副教授48人,其它高级职称9人)参加了本次研讨会,会议共收到学术论文93篇、专著(高师教材、专题论文集)11部。 福建教育学院院长马瑞生同志主持会议并致开幕词。福建省教委副主任马长冰同志出席本次会议并向与会代表作了《福建普通教育的发展与改革》报告。上海教育学院原院长张家 相似文献
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编者按:赵勇教授是美国堪萨斯大学教育学院的基金会杰出教授(Foundation Distinguished Professor),曾任美国俄勒冈大学教育学院全球和在线教育研究所的主席和主任,同时也是教育测量、政策和领导系的教授。2010年12月前,赵勇教授是密歇根州立大学教育学院的大学杰出教授,同时担任教学和技术中心创始主任。他的研究侧重于全球化和技术对教育的影响。赵勇教授已发表过100多篇学术文章,30多本专著,如Entrepreneurial Students(2012)等。因其在教育领域的突出贡献,连续四年被评选为美国最有公众影响力的前10名教育学者之一。在访谈中,赵勇教授回顾了几十年间教育思想的转变历程,着重介绍创新创业教育的新范式,对比创业教育与传统教育的差别,并根据真实案例分析创新创业教育的三个维度。同时,也针对当下人工智能等热点话题展开对未来教育的探讨。 相似文献
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上学期中央教育部在贵阳召开了部份省、市教育学院会议,研究中学师资培训工作。会议肯定了近几年教育学院在贯彻党的教育方针培训、提高中学教师所取得的成绩,同时指出当前教育学院存在的主要问题是教学上联系中学实际,提高中学教师的教学能力做得不够,思想政治教育也未能适应形势的要求。会议明确提出今后必须把面向中学,联系中学实际,提高中学教师的素质(思想觉悟、业务水平、教学能力)为提高中学教育质量服务,作为教育学院的办学方向。 教育学院为什么要面向中学?下面谈谈一些粗浅看法: 相似文献
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张哲 《通化师范学院学报》2002,(1)
由国家基础教育实验中心外语教育研究中心和广西教育学院联合举办的2001年全国小学英语课程与课堂教学改革研讨会于2001年12月8日至10日在广西桂林市胜利召开。教育部基础教育司课程发展处乔玉全副处长、国家基础教育实验中心外语教育研究中心顾问胡春洞,主任杜培俸,副主任陈弘法、易代钊、王家骥,秘书长包天仁,副秘书长姜文第、丁俊华参加了本次大会;应邀参加本次会议的专家还有人民教育出版社刘道义编审、天津教研室李光庠老师、广西师大吴同恕教授、广西教育学院邱建明院长、西南师范大学杨晓钰副教授;应邀参加本次大会的省级小学外语教研员和派出代表有周锦秀、蒋媚(广西)、范伟(黑龙江)、张柏华(吉林)、陈国星(福建)、桑晓宁(河北)、宋桂月(湖北)、董翠翠(天津)、王燕萍(青海)、郑文(浙江)、陈选(新疆)、洪连忠(辽宁)、杨银建(湖南)、史美华(重庆)、禹明(广东)、周健民(陕西)、朱浦(上海)、华德宽(山东)、傅春敏(四川)、孔晓荣(江西)、胡奎生(北京)等22位代表,此次会议正式代表有来自 相似文献
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吴维维邵光华 《宁波大学学报(教育科学版)》2018,(4):38-046
美国密歇根州立大学小学教育专业以培养卓越教师为目标,以全面综合的课程设置为优势,以富有成效的见习实习制度为特色,铸造了密歇根州立大学小学卓越教师培养的神话。在课程设置上,综合学习与写作课程,奠定卓越基础;计划课程结合主修学科课程,搭建卓越脚手架;教师教育课程,锻造卓越锋刃。借鉴密歇根州立大学小学卓越教师培养,建议从国家层面制定我国卓越教师专业标准,从高校层面改善小学教育专业课程结构,增强实习的专业性。 相似文献
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美国密歇根州立大学的教育学院有三个硕士层次的小学教师培养方案,即课程与教学专业硕士生方案、教育文科硕士方案和读写教学文科硕士方案。这三个培养方案都招收有教学经验的小学教师和其他相关人员,培养方向具有多样选择性,课程体系的设置门数为10-11门,学分数为30-33学分,学习方式有传统的课堂教学和网络学习两种。培养方案的这些特点对我国小学教师的培养具有多方面的参考价值。 相似文献
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八月一日至十三日,省教委普教局在连云港召开了“江苏省中学思想政治课改革工作会议和教师备课会议”。全省24所新教材试点学校的初一、高一政治教师,省、市教育行政部门、教研室、各市教育学院和部分高师院校政教系(科)的同志,共100多人参加了会议。普教局副局长袁金华同志出席了工作会议并讲了话。 相似文献