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高等院校的生产实习（以下简称实习）是高等工程教育中一个十分重要的实践教学环节，是理论与实际相结合的必修课。通过实习使学生接触生产、了解社会，获得感性认识，增进对专业知识的了解，巩固所学理论知识，培养初步的实际工作能力，增强事业心和责任感。因此，实习的重要性和必要性已成为高校广大师生的共识。近年来，针对实习过程中出现的种种难点问题，我校勇于改革，采取有效措施，使实习的整体质量得到稳步提高。一、实习面临的难点问题１．经费不足已成为实习的主要瓶颈。随着市场经济的不断发展，消费价格调控机制已成为市场运作… 相似文献
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全程、分步、定点教育实习新模式的构建与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
课题组 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(2):110-112
我国传统的教育实习存在着较为严重的缺点，如思想重视不够，缺乏理想的教育实习模式，实习生缺乏教学技能训练，教育实习时间偏少，缺乏相对稳定的教育实习基地等，不能适应新世纪培养高质量师资的要求，在借鉴国外教育实习分为分散实习和集中实习，实习时间较长等优点，设计构建了“全程，分步，定点教育实习新模式”，该模式增加了教育实习的时间，体现了实习的连续性和阶段性；突出了实习生的主体性和能力培养的导向性，加之教育实习基地的协作共建和考评制度的建立，显示出巨大优势，增强了师范生的创新能力和教学实践能力，使教育实习朝着规范化和稳定化的方向发展。 相似文献
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惠萍 《中山大学学报论丛》2005,25(3):1-5
随着高等师范教育和基础教育改革的蓬勃发展以及信息技术进入普通中学，传统的师范教育实习模式和评价方法也要随之进行改革。从管理实践中总结出教育实习的三种模式，即：集中实习模式、微格实习模式和分散实习模式，并以这三种实习模式来分析目前教育实习模式的优点和不足，探讨这种多元实习模式下的管理方法和评价内容，提出培养未来合格中学物理教师的设想。 相似文献
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孙以中 《合肥教育学院学报》2002,19(4):89-91,93
教育实习对师范生综合素质和能力的培养有着重要意义。本文通过对世界各国教育实习模式改革趋势的分析，结合我国的现状进行了探索，从联合管理、分阶段强化和综合能力培养等角度分析了进一步提高教育实习的质量和效率方法。 相似文献
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社会实习是职业技术学校实习教学的重要组成部分，是校内实习的有效延伸和必要扩展，是学生顶岗前训练和接触社会实践必不可少的环节。良好的实习管理，是提高实习质量与效益的先决条件和基本保证。多年来，我校十分重视社会实习工作的管理，并进行了初步的探讨。一、抓好实习计划的管理１．实习总计划。在实习前，实习领导小组与实习单位有关部门共同商定实习的具体事宜，然后制定实习计划。定出计划后，召开实习班级的班主任、指导教师会议，明确具体做法和要求，统一思想认识。２．班的实习计划。班主任根据学校的实习总计划和本班专业的… 相似文献
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“经验是最好的老师。”不管这句话是对是错，大多数教师都同意边干边学———如学校的实习———是课堂技术培训教学的最有价值的补充。然而创造、坚持、总结实习经验是一项具有挑战性的工作，并不是所有教师和就业协调人员都能轻而易举进行这一活动的。下面是为负责组织学生实习活动的教师提供的富有建设性的建议。明确实习目标在确定实习学习的目标之后，下一步就是与企业主进行接触。如果你正在开设一门新课程，那么首先就要与企业主洽谈学生实习事宜。据全美职业教育研究中心的托马斯·拜尔利和肯斯尔因·休斯的研究报告，企业或社会机… 相似文献
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师范教育实习中的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
曹佃省 《河南师范大学学报(教育科学版)》2005,24(1):39-43
教育实习是师范院校师资培养中的重要环节，我国现在教育实习时间短，实习基地缺乏，实习效果差，实习结束后成绩评定不科学，通过对我国教育实习中存在的问题的分析，提出了加强教育实习、提高实习效果的教育实习模式与对策。 相似文献
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本从指导教师的角度，分析了在金工实习中容易被忽视的实习计划、实习动员等若干教学环节的重要作用，并提出了作在这些方面的一些体会和做法。 相似文献
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蔡高才 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,25(4):132-134
教育实习是高等师范教育的有机组成部分。基础教育的超前发展对高师教育实习提出了新的要求。为了保证实习质量，必须对传统的实习观念和模式进行改革，为实习工作的顺利开展积极创造条件。 相似文献
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多种形式下电子类专业实习效果的比较 总被引：4，自引：0，他引：4
作者尝试了以4种不同的方式进行本科实习，在实践中逐步摸索本科实习的规律，解决实习中存在的各种问题，探讨提高实习效果的办法。通过实践的比较，在分析各种方式利弊的基础上，发现了存在的问题，总结出了基本的规律，提出了解决问题的方法。 相似文献
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加强教育实习管理 提高教育实习效率 总被引：1，自引：0，他引：1
涂传林 《淮南师范学院学报》2004,6(4):104-104,128
高师毕业生教育实习效果如何事关我国未来教师队伍的整体素质。加强教育实习管理．可以提高教育实习效率，从而保证我国未来教师队伍整体素质的提高。 相似文献
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李东斌 《赣南师范学院学报》1995,(2)
教有实习是高师院校教学计划的重要组成部分，是培养合格师资的必由之路。本文旨在简要评析“顶岗置换实习”这一教改新模式的基础上，提出目前高师院校教育实习普遍存在的几个问题，并提出改革的几点设想。 相似文献
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