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在当前经济飞速增长的情况下,社会各行业各领域都取得了显著的成就。面对社会不断变动的人才需求以及对人才要求的不断提升,技能型人才培养需要不断加强力度。高素质、高技能型人才的匮乏,会对我国社会经济的增长以及工业化发展进程等造成不利影响。基于此,高职院校在专业化人才培养过程中,应加强对学生技能培养的力度,确保社会和相关行业对人才的需求得到充分满足。现阶段,我国高职院校规模不断扩大,在课程改革背景下,教学水平也有了一定程度的提升。但值得注意的是,高素质、高技能型人才的匮乏,已然对高职教育的稳定持续发展造成了一定影响,如何培养学生素质和技能已然成为现阶段高职院校教育教学中面临的主要问题。 相似文献
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在生产实习教学中,怎样调动学生参加技能训练的积极性,这不仅是提高技工教育教学质量的需要,而且也是技工学校适应社会主义市场经济新形势的需要。培养高素质的技能人才,必须在职业意识、专业技术能力方面加强教育,才能培养出更多适合社会需求的技能型人才。 相似文献
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高职技能大赛现在已经成为我国每年高等职业教育工作中的一个重要组成部分,通过高职技能大赛,可以对高职院校的教学质量进行准确的评估,同时也是检验高职院校教学成果的一种重要方式和途径。对各高职院校如何进行教学改革,提升教学质量具有十分重要的指导意义。同时,高职技能大赛也是沟通企业与学校之间的平台与纽带。高职院校应结合高职技能大赛,完成高职教学改革,为社会培养出更多的高素质技能型人才。 相似文献
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高职教育是以社会需求为导向 ,为基层和生产第一线培养应用型、技能型高素质人才的就业教育。因此就业率应作为评估学校的一项重要指标。而要提高就业率就必须创新教学模式 ,提高教学质量。1 高职教育教学模式的创新随着社会产业化发展 ,对技能型人才的需求 ,不但体现在数量上 ,而且体现在质量上。高职教育以培养学生的知识、技能为目的 ,以适应社会、顺利就业为导向的教育体系 ,只有在教学上不断创新 ,紧密结合实际 ,开设与社会需求、企业需求的适时对路的专业与课程 ,高职教育才能得到健康有序的发展。1 .1 教学内容的创新现有许多专业… 相似文献
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高职学校的教学目标,就是培养高素质的专门技能型人才,其为社会主义市场经济建设做出了较大的贡献。受主客观条件的制约,我国高职院校建设起步较晚,高职体育在教学过程中存在一些问题,制约着高职院校技能型人才培养目标的实现,体育教育关系着学生身体素质的全面提高,在某种程度上还关系到学生职业素质的培养,其是高职教育课程中不可缺少的部分。当前,高职体育教学改革要以培养技能型人才为目标,革新教育理念,创新教学方法,从根本上促进高职体育教学的发展。 相似文献
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技能型创新人才的培养是当前高职教育的主要培养目标,也是知识经济发展的必然要求。当前社会不仅需要大批技能型人才,更需要具有一定创新性的技能型人才。因此高职院校必须转变教育理念,人才培养模式,教学方法,培养出时代所需要的技能型创新人才。 相似文献
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《统计学》是高职经贸类教学难度较大的一门核心课程。单一僵化的教学方式如今难于适合新形势下人才的培养及社会需求,构建与高职教学理念形势一致,培养高素质技能型高职人才的统计教学新模式迫在眉睫。笔者结合实际经验对统计学教学模式及存在问题,提出了相对应的改革措施。 相似文献
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随着现在科学技术发展中,国家对教育的日益注重,在教学模式发展和转变中,完善教育措施是当前社会发展中的重点。高中教学是当前教学中的重点,是培养学生各种知识的主要环节。随着当前社会发展中对技能型人才要求的不断提高,在高中教学中也逐步的朝着技能型人才的目标进行发展和应用。电工电子技能作为当前社会发展中的主要技能措施,其在教学中还存在着诸多的缺陷和不足。本文通过分析当前电工电子技能教学中的各种特点,对电工电子技能在教学中的方法进行探讨。为提高教学质量,培养具有专业知识理论的技能型人才奠定基础。 相似文献
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随着国家医药卫生政策改革的深入、医药行业企业的更新发展以及公共卫生健康需求的提升,重理论技能型的传统药学教育培养模式培养出来的药学人才已经无法满足社会发展的需要,培养具有药学服务技能、适应社会需求的高素质药学专业人才是高职药学教育发展的必然趋势。该文总结了高职院校在药学人才培养方面取得的经验和成效,分析了现有培养方式在药学人才服务技能提升培养中存在的问题,通过理论分析及总结归纳,根据社会发展需求,从药学专业课程设置、课时设置、教学内容改革和教学设计等方面提出了高职院校药学专业人才药学服务技能提升的方式方法。 相似文献
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本文通过对技能型创新人才的内涵和标准进行分析,提出了高职院校培养技能型创新人才的方法与途径,提出为适应现代高职教育人才需求的特点,高职院校必须在教育理念、人才培养模式、教学方法和师资队伍建设上不断转变观念,培养出时代所需的技能型创新人才。 相似文献
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本文通过对技能型创新人才的内涵和标准进行分析,提出了高职院校培养技能型创新人才的方法与途径,提出为适应现代高职教育人才需求的特点,高职院校必须在教育理念、人才培养模式、教学方法和师资队伍建设上不断转变观念,培养出时代所需的技能型创新人才。 相似文献
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高等职业院校培养的是高级应用型技术人才。作为高职教育的工作者,我们只有建立与专业结合的教学模式,才能真正搞好高职高等数学教学,可以培养出大量的、真正的适应社会需求的技能型人才。 相似文献
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随着社会的发展,教学体系也在不断的变化之中。在当前的教学过程中,高职教学已成为当前社会发展的主要趋势,更是随着社会发展中对技能型人才需求日益增加的必然解决。在当前的高职教育过程中,技能型人才已经成为高职教育的主要模式。在技能型人才的教育过程中,传统的教学模式早已无法满足这一要求,因此在教学的过程中以实践教学为主要方式的专业教育模式成为当前教学中的主要形式。把创业教育与专业教育融合是当前高职教学的关键。本文就高职教育中创业教育与专业教育的发展进行阐述,提出其融合的方式。 相似文献
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高职大学生能力培养的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育是培养具有一定理论知识和较强实践能力、面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技术、技能型专门人才为目的的职业教育的高级形式。高职大学生的能力培养是高职院校为实现其目标而采取的培养过程的构造样式和运行方式。基于这种认识,我们高职教育工作者应该在教学的理论与实践中多做些高职大学生能力培养方面的思考,以不断提高高职大学生在当今激烈的市场竞争中的生存能力。一、高职大学生技术型和技能型人才的内涵高职大学生技术型和技能型人才都是在生产第一线或工作现场从事为社会谋取直接利益的工作者。… 相似文献
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我国高等职业教育主要是培养实用型、技能型人才,因此体育教学目标应为高职教育目标服务,既要发展学生的身体素质,掌握科学锻炼身体的方法,又要培养学生的职业能力。目前单一的运动技能考核,使高职体育课双重教学目标就难以实现,不利于学生职业能力的培养和终身体育意识的形成。通过对目前高职院校体育成绩考核现状的充分研究,结合我院实际情况,构建出适合我院的体育成绩考核方案。通过此成绩评价让学生更加了解自己,利于学生进行针对性锻炼,既可以弥补缺陷,又可以发挥特长。只有这样,评价体能才有实际意义,才能使身体质量更趋完善。 相似文献
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高职教育作为我国高等教育的一支重要力量,承担着为社会输送大批高质量技能型人才的重任。通过对科学的人才发展观的内涵分析可看出,职业技术教育的目的是培养出以市场供求为导向的技能型人才。本文对任务型教学法在高职英语教学中的应用方面进行研究和创新,并尝试在此基础上构建新的任务型教学模式,加快高等职业院校英语教学改革创新。 相似文献