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论当前幼儿美术教育的误区与对策——从两则案例谈起 总被引：1，自引：0，他引：1
先来看一段幼儿园美术欣赏活动实录:(幼儿坐在自己的椅子上,教师展示毕加索的作品“和平”。)幼儿:真好玩!幼儿:哇!幼儿:他们在跳舞哎!我也想跳舞(站起来手舞足蹈)。教师:好!(拍手示意幼儿安静下来。)现在还是请小朋友坐在自己的小椅子上不要讲话,听老师讲,老师会把画家在这幅画中画了些什么告诉大家。(教师停顿片刻,等待幼儿安静下来。)教师:这幅画的名字叫“和平”,是一个叫毕加索的人画的。他是一个大画家,他一生画了很多画,我们大家也要像他那样画画,将来做一个大画家。现在,我们来看看画家在画中都画了些什么。苏珊·朗格认为,“审美情… 相似文献
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从前,有一个露宿街头的乞丐,一天,他认识了一个贫困潦倒的画家。不久,画家身染重病,临终前,画家送给乞丐一幅画,画的是一双大手和一张微笑的脸。乞丐欣喜若狂,因为他曾听说过一些画家死后出名的事。于是,他便开始等着某一天能用这幅画换一大笔钱,让自己过上好日子。一年过去了,两年过去了,他等了许多年,画家都没有出名。后来,乞丐带着遗憾离开了人间。富有戏剧性的是,另外有一个乞丐,同样得到了一位画家的一幅画,画的内容同样是一双大手和一张微笑的脸。乞丐看懂了这幅画,他痛快地笑了一整天。从此,他不再向别人乞讨,他开始用自己的双手赚钱… 相似文献
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《第二课堂(小学)》2004,(10)
老太太买画有位老太太来到一位画家的画室,指着其中一幅油画问道:“这幅画要卖多少钱?”画家微笑着,“200美元。”老太太摇摇头说:“我只能出50美元。”画家忿忿地说:“光这块画布我就花了100美元。”老太太也提高了嗓门说:“我知道,可那时布并没有弄脏,是干净的。” 相似文献
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陈欢 《小溪流(作文画刊)》2003,(12)
阳春二月,我们游了东阳横店影视城“清明上河图”风景区。“清明上河图”是北宋大画家张择端的名画。“清明上河图”风景区就是取意这幅名画修建起来的。今天我们可说是名符其实地“画”中游了。 相似文献
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有一天一位很高傲的夫人来到了骊蒂斯的画室,想观赏一下他的画作.这时,她看到了一幅画,于是,她指着这幅画对画家说:"先生,我认为这幅画中的女人胳膊太长了!" 相似文献
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这幅画为画家彼得·保罗·鲁本斯(1577~1640)所作。鲁本斯为弗兰德斯巴洛克画派的代表人物,支持巴洛克风格,强调运动感,色彩及感官审美。他因肖像画、风景画及以神话传说、寓言故事为主题的历史画作而广为人知。这幅画是关于海尔默斯与阿刚斯的故事。图中拿着笛子的为海尔默斯,另一位男人是阿刚斯,而白色的母牛则是伊娥。关于故事 相似文献
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刘墉 《中学语文(读写新空间)》2005,(8)
从前,在一个国家里,有一位做了无数善事的善心者。国王非常欣赏他的善举,便封他为圣者。有一天,圣者过八十大寿,国王前来庆贺,特别带来一位画家,想通过画家的笔,将这位圣者慈祥的容貌画下来,作为世人的典范。用完晚餐之后,众多的嘉宾前来观赏这幅慈爱的画像。当画家将这幅画像拿出来的时候,所有人大吃一惊。因为画里的人根本没有慈善的面貌,反而充满暴戾、粗野、邪恶的气息。国王一看,生气地要人把画家拖出去鞭打。这时,圣者听到惊呼声,跑了出来,他看到这幅画像后,跪倒在地:“皇上,这画里的人,才是真实的我啊。”国王惊诧地问:“为什么?”圣… 相似文献
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