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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 18 毫秒
1.
记得那个周末,我正做着美梦。突然,妈妈的“河东狮吼”把我“吼”起来了。看来,想睡一个懒觉可真难呀!“干什么呀?干什么呀?让我放松一下都不行吗?”我“呼”地坐起来,对着妈妈嚷嚷道。“快起来啊,今天要上英语课,快迟到啦!”“什么英语课啊?不是昨天刚上过吗?”“哦,佳佳姐姐介绍了一个英语口语培训班。我想让你去看看。”又来一个英语班?我的天!到底……没等我想完,“狮子”又“吼”起来了:“快点啊,你要迟到啦!”“好好好,我去就是了!”  相似文献   

2.
转变教育理念,改革教学方式,让学生成为英语课活动的主人。激励学生学习英语由"要我学"变为"我要学",开发每个学生的内在潜力,让英语课活起来,动起来。  相似文献   

3.
<正>不久前,我带3年级3班的学生们去电教馆录制一节英语课。在去电教馆的路上,学生们摸着我靓丽的衣服问我:"Miss  相似文献   

4.
作为一个英语老师,学生们很喜欢上我的英语课,我觉得自己是一个幸福的英语老师。要做一个幸福的英语老师,需要用心经营好自己的英语课。那么,学生为什么喜欢我的英语课呢?细细想来,这与我的以下做法有关。  相似文献   

5.
<正>农村小学英语课,相对于城市小学英语课是最弱的一科,主要原因大概就是教学设施落后与英语教师素质参差不齐。辩证唯物主义告诉我们凡事应该一分为二,既要看到农村小学英语课的不足,也要去发现它的有利要素。比如我们可以充分利用农村小学置身广阔自然环境的优势,将学生带出室外,开展"亲近自然"的英语课教学。  相似文献   

6.
周小兰 《成才之路》2010,(27):I0008-I0008
信息技术与小学英语课相结合.就是把信息技术完美地融合到小学英语教育中去。英语是一门实用性很强的工具性学科,利用信息技术与小学英语课相结合.将给小学英语课带来新的生机和活力。因此在教学中,我们要利用信息技术培养学生对英语的学习兴趣,精心创设各种英语学习情境.  相似文献   

7.
张晓慧 《课外阅读》2011,(3):119-119
英语新课标要求:教育要面向全体学生,教学要以学生为主体,学生应积极参与到教学中去,通过实践体验学习的过程,促进语言的运用能力,学会合作学习、快乐学习。我们还看到人教版新目标英语课本中,每一单元都为学生设计了Pairwork或Groupwork这些小组活动。笔者通过近几年的尝试,认为在英语课中有效地安排小组活动能更好地促进教学,提高教学效果。在此,我将英语课中开展小组活动的优点总结如下:  相似文献   

8.
英语课是初中教学的一个组成部分,如何让学生学好英语,如何提高英语课堂效率,如何提高学生学习英语的积极性成为英语教学的关键问题.只有激发起学生学习英语的热情,调动起他们学习的积极性,才能使英语课从老师"要我学"到"我要学".  相似文献   

9.
每个星期六的下午,我都要去王奶奶家上英语课。这一天,我早早来到王奶奶家,独自一个人坐在“教室”里正默读英语课文。忽然,我好像听见什么地方有“滴答,滴答”的滴水声,而且不仔细听很难听出来。于是我放下手中的书,顺着滴水声找去,原来是卫生间里的淋浴喷头在向外滴水。我赶快走过去,想把阀门拧紧,但因为长时间漏水的原因,阀门已经锈死了,我怎么拧也拧不动。情急之中,我两手握住阀门,使出吃奶的劲一拧,只听“砰”的一声,阀门竟被我拧下来了!顿时一股强有力的水柱从里面喷出来,把我浇成了一只落汤鸡。看着哗哗的流水,我…  相似文献   

10.
其实英语并不难,只是有的同学把它复杂化了。构成了心理压力,所以才学不好。甚至不敢去学。我在这第一天的英语课上虽然没有学到什么,但我却总结了一条学英语的秘诀,那就是在心理方面要战胜它,相信自己一定有能力学好它,这样才有前进的方向。  相似文献   

11.
“兴趣就是最好的老师。”这句话谁都知道,可是在实践教学中却遇到许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。我觉得要让学生对学习英语感兴趣,首先要学生对英语课感兴趣。我通过几年教学实践,认为可以从以下几个方面来激发和培养学生的兴趣。  相似文献   

12.
英语课文教学在英语教学中占有重要地位,但有些英语教师从应试角度考虑,忽视英语课文教学。本文作者结合自己多年教学实践,在英语课文教学方面做了一些尝试和总结,着重培养学生的学习兴趣,激发学生的内在动机,变要我学为我要学,希望给一线英语教师一些帮助。  相似文献   

13.
火中送炭     
暑假的一天,天气又闷又热。爸爸送我去上英语课,走到学校才发现忘了带水。爸爸给妈妈打电话,让她一会儿给我送水来。天真热呀!  相似文献   

14.
新课程改革已经在全国的各个学校实施。我们要坚持走课改之路,要读懂《英语课程标准》的理念,并进一步有效的把这些理念应用到我们的英语课堂上,使英语课实现高效。为达到此目的,我把我在英语教学中的一些实践经验,拿出来与大家交流分享。我们共同体会课改带给我们的新理念。  相似文献   

15.
西西信箱     
有一件事已经使我烦恼了很长时间 ,上初一时我的英语很好 ,还当了英语课代表。上了初二 ,我的英语成绩下降了 ,到了初三就更糟了 ,老师也不像以前那样喜欢我了 ,同学也在讥笑我 ,我真的很痛苦 !玲玲 ,随着年级的升高 ,我们的课程内容肯定是越来越难的 ,所以考高分就会越来越难 ,这是一个客观事实 ,但是如果我们掌握了方法 ,就会取得事半功倍的效果。就你目前的情况看 ,你首先要解决的是心理问题。你的心理负担太重了 ,想得太多了。你当不当英语课代表 ,老师喜不喜欢你 ,你都要将英语学好 ,因此 ,你不必去考虑别人的讥笑 ,老师的喜好。你是为…  相似文献   

16.
正周六的上午,我和妈妈一块去上英语课。虽然天空阴沉沉的,但是我们的心情却是阳光明媚的,因为今天我们要开联欢会。我心想:"今天开联欢会,我们是不是要表演节目呢?"于是,我紧张地问:"妈妈,联欢会上我要表演节目吗?"妈妈笑了笑说:"是的。"到了教室,映入我眼帘的是黑板上的各种装饰品,有许多红彤彤的小辣椒,还有两个威风凛凛的美猴王。它们手里拿了两个粉嫩嫩的大桃  相似文献   

17.
星期Colour     
星期一是red(红色),既不轻松又不紧张,还有一节可以讨论的班队课。星期二是blue(蓝色),有一节我very(非常)喜欢的英语课,我太高兴了。星期三是pink(粉色),好轻松啊!我喜欢的课都在今天,一定要好好学哦! 星期四是purple(紫色),好几节枯燥的主课都在今天,还好,有一节音乐课让我能够好好地放松放松。星期五是yellow(黄色),多么明亮的色调!在这一天,正好有可以让我提起五颜六色的画笔去尽情涂抹的美术课。星期六是brown(棕色),有些严肃,但却有更多的自由,我可以选择我喜爱的科目去学! 星期天是green(绿色),我要去亲近大自然,我要欢呼,…  相似文献   

18.
妈妈爱唠叨     
我的妈妈什么都好,也特别爱我,一颗心都放在了我的身上。可她有个爱唠叨的毛病,无论什么事,她都要细细地唠叨一遍才肯罢休,常常弄得我和爸爸哭笑不得。那次我自己去上英语课,需坐公交车,妈妈不放心,早早地就开始唠叨起来。她先是担心地问:“你穿了多少衣服,够不够?今天晚上很冷的。”还不等我回答呢,第二回合又上来了:“上课时要集中注意力,认  相似文献   

19.
英语教学要寓教于乐,发学生的求知欲,使每堂英语课真正地"活"起来,让学生体会到英语课不再枯燥,对英语不再望而生畏,食之无味,而是真正喜欢上这门语言,乐于去研究它.让学生动起来学英语,让他们对英语充满兴趣,爱上它.  相似文献   

20.
礼物     
英语课上,当肖老师宣布学校准备在高年级同学中搞圣诞节庆祝活动时,同学们都欢呼雀跃起来.我自然也高兴极了,只盼望妈妈有时间时能陪我一起去挑选圣诞礼物.  相似文献   

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