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录音资料逐渐成为数字图书馆文献资源的一种重要文献类型,其规范著录势在必行,如何准确、完整地揭示录音资料的主题内容及外部特征,进行规范化的著录,成为图书馆研究的新课题。本文通过对中文录音资料文献编目的实践,分析了此类文献资料的类型、特点及著录的难点,探讨了此类文献在CNMARC著录中的特殊性以及著录的规范化问题。 相似文献
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音乐类音像资料的责任者著录时,全国九间音乐院校图书馆在机读目录格式中的表达没有一个统一标准,对音像资料责任者的著录方面也欠缺规范。为促进音像资料数据资源的共享,必须走标准化、规范化之路。本文针对音像资料责任者著录中存在的问题,结合实际工作经验提出了自己的看法。 相似文献
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本文概述了非书资料的含义及其种类，认为，非书资料著录的标准化是非书资料管理现代化的基础，提出了非书资料著录标准化的基本要求和非书资料管理的科学方法。 相似文献
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刘东洁 《黑龙江教育学院学报》2009,28(12)
规范是建立机读目录的核心工作.随着各种类型的信息资料的出现,重视规范著录CNMARC的200字段的"一般资料标识"为方便读者检索各种信息资料提供简洁明了的信息. 相似文献
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刘东洁 《黑龙江教育学院学报》2009,28(12):176-177
规范是建立机读目录的核心工作。随着各种类型的信息资料的出现,重视规范著录CNMARC的200字段的"一般资料标识"为方便读者检索各种信息资料提供简洁明了的信息。 相似文献
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三只史前动物随着VCD、DVD机取代录像机、LD播放机进入千家万户,喜欢看电影的青年朋友有福了!因为用光盘作媒界储存的影像资料,不仅比录像带方便耐久,而且更便宜。尤其是目前在国内音像市场开始流行的DVD光盘,不仅影像质量更佳,播放外 相似文献
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《直说通略》（一下简称《直》）最早见于《文渊阁书目》著录。作者郑镇孙,《元史》无传,王德毅所编《元人传记资料索引》亦不见著录。 相似文献
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文科任选课中的电影资料教学自运用以来发展迅猛.电影资料教学以其特有的直观、形象、生动、逼真等特点,成为一种特殊的教学手段,在教学过程中拓展了学生的视野,增强了学生的作品感受能力,提高了学生的思维能力,营造了轻松的学习氛围,于潜移默化中提高了学生的素质.为了能够更好地发挥电影资料教学方式在文科任选课中的教学作用,本文对电影资料教学课程选材的"质"的控制、课程结构的"量"的把握和电影资料教学模式的丰富进行了探讨. 相似文献
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新时期声像资料的管理与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
牛淑会 《洛阳师范学院学报》2002,21(4):144-144,F003
声像资料又称视听资料 ,是经过特殊技术加工而成的信息高度浓缩化的资料。它记录了原始声音或图像信息 ,人们能够借助相应设备进行视听。由于声像资料形象生动 ,感染力强 ,它必将成为未来图书馆重要的馆藏之一。一、声像资料的特征和分类1.声像资料的特征声像资料与一般图书在文献著录方面有十分明显的区别。一般图书的信息载体是纸张 ,要了解其内容是比较简单的 ,而声像资料信息是记录在磁性、金属或塑料等载体上的 ,需要借助特殊设备才能了解内容。声像资料的主要信息源有一定的模糊性 ,而一般图书都有题名页 ,题名页一般都载有完备的书目… 相似文献
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杨靖 《安徽科技学院学报》2008,22(3):94-96
随着互联网、DVD的普及,电影作为最具影响力的大众文化产品之一,打造了人数巨大的消费群体。与之互动的则是电影书籍的出版呈现出前所未有的兴旺局面。在此背景下,本文分析总结了电影鉴赏辞典的编撰方式与体例,指出了当前电影鉴赏辞典在内容及形式上存在的若干问题并提出了建议。 相似文献
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Scientists have developed a new data transfer protocol(规程) for the Internet fast enough to download a full-length DVD movie in less than five seconds, the California Institute of Technology said. 相似文献
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Authorware是Macromedia公司开发的基于设计图标和流程线进行创作的多媒体开发平台。在多媒体创作过程中,使用视频可以增强作品的直观性、形象性和生动性。文章介绍了在Authorware中如何通过数字电影图标来使用和设置视频文件,同时介绍了使用MovieController知识对象来控制视频文件播放的方法。 相似文献
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Abdolmajid Hayati Firooz Mohmedi 《British journal of educational technology : journal of the Council for Educational Technology》2011,42(1):181-192
The present study represented a preliminary effort to empirically examine the efficacy of subtitled movie on listening comprehension of intermediate English as a Foreign Language students. To achieve this purpose, out of a total of 200 intermediate students, 90 were picked based on a proficiency test. The material consisted of six episodes (approximately 5 minutes each) of a DVD entitled ‘Wild Weather’. The students viewed only one of the three treatment conditions: English subtitles, Persian subtitles, no subtitles. After each viewing session, six sets of multiple‐choice tests were administered to examine listening comprehension rates. The results revealed that the English subtitles group performed at a considerably higher level than the Persian subtitles group, which in turn performed at a substantially higher level than the no subtitle group on the listening test. 相似文献
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针对CUMCM2005B题DVD在线租赁问题,讨论了DVD在线租赁的四个问题,建立了简便的数学计算模型,引入了0-1决策变量,合理定义满意度,确定出每种DVD的购买量,通过搜寻网络上的DVD在线租赁情况,提出DVD需求预测。 相似文献
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根据CUMCM-2005 B题已有的问卷调查,来确定购买每种DVD的数量。假设DVD1的需求数量和被租赁出去的DVD在1个月内的归还数量都是随机变量,满足正态分布,由此建立了概率模型,并得出结论是需要准备6 355张DVD1,才能在90%的概率意义上,保证愿意观看该DVD的会员至少50%在1个月内能够看到该DVD。准备的DVD1的数量的微小变化对目标影响不大,不过最好不要低于6 000张,也不必超过6 500张。而需要4 230张DVD1,才能保证在3个月内至少95%的会员能够看到该DVD。 相似文献
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就网站如何购买、分配DVD，使顾客满意度最大问题建立DVD在线租赁的优化数学模型。根据一些实际情况．做出了合理的假设。在求解过程中，引入0-1变量，应用LINDO软件，给出了前30位会员具体的分配方案：应用EXCEI软件对题目所给数据进行分析和利用概率知识计算出租赁每种DVD会员的个数，最后得出20种DVD所需要的数量．并对模型进行了推广。 相似文献
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Bridget A. Walsh Heidi Cromer Daniel J. Weigel Leah Sanders 《Early Childhood Education Journal》2013,41(5):325-337
The presence and use of new technologies in early childhood settings are rapidly increasing. One technology tool used in early childhood settings is monthly DVD classroom newsletters, yet there is a lack of assessments to support pre-kindergarten teachers’ uses of such DVD newsletter technology—in general and in specific. The present study helps to fill this gap by developing and testing a revised rubric to evaluate the quality of monthly DVD classroom newsletters. Results indicate that the revised Monthly DVD Classroom Newsletter-Rubric exhibited good overall reliability. We suggest that the use of a rubric to assess pre-kindergarten teacher-created monthly DVD classroom newsletters supports teachers’ decision making about technology uses and professional development. 相似文献