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1.
运用定量分析的方法,对某高职院校英语专业高、低分组各30名学生进行了学习策略使用差异调查以及学习策略使用差异与分项语言成绩之间的相关关系分析。统计分析表明,高、低分组在认知策略和情感策略的使用上有显著差异,其中的情感策略与语言分项成绩间存在显著相关,说明学习成绩的差异确实与学习策略使用差异有一定关系。 相似文献
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李红艳 《潍坊教育学院学报》2013,26(2):98-102
以197名非英语专业学生为对象,对英语学习策略与大学英语四级成绩的相关性进行了调查研究。结果显示补偿策略的使用频率最高,记忆策略使用频率最低。独立样本t检验结果表明,男女生情感策略使用存在显著差异;高低分组在记忆策略、认知策略、元认知策略、补偿策略和情感策略的使用上存在显著差异;学习策略与四级成绩有显著的相关性。回归分析则显示记忆策略和认知策略对四级成绩有一定解释能力。 相似文献
3.
利用Oxford(1990)编制的语言学习策略量表(SILL),对广西贺州市富川瑶族自治县两所中学的235名高二学生进行了问卷调查,分析了他们英语学习策略使用的总体情况,且对学习策略的使用是否与英语成绩存在相关关系及高分组与低分组学生、男生与女生在策略的使用上是否存在差异进行了研究。研究结果表明:(1)学生最经常使用的策略是补偿策略,使用频率最低的是记忆策略;(2)高分组学生在记忆、认知、元认知及情感策略的使用上显著高于低分组学生;女生在记忆、认知、元认知、情感及社交策略上的使用频率显著高于男生;(3)除补偿策略外,其余五项策略与英语学习成绩显著相关,元认知策略对英语成绩具有36%的预测力,对瑶族高中学生英语学习成绩影响最大。 相似文献
4.
谷慧娟 《周口师范学院学报》2008,25(1):135-138
本研究以139名高师英语专业大一新生为对象,利用社会科学统计软件SPSS10．0对他们的外语学习策略使用情况及其与高考成绩、性别的关系进行了描述性统计和分析。结果表明,学生使用学习策略的频率较高,学习策略与高考成绩之间呈高度正相关关系,高、低分组学生在策略使用上有显著性差异,男生、女生在策略使用上不存在显著性差异,但女生较多使用记忆策略。 相似文献
5.
《陕西教育学院学报》2017,(2):74-78
对81名高职高专英语教育(学前方向)专业学生专门用途英语(ESP)学习策略的使用类型、高分组和低分组学生在ESP学习策略使用上的差异及ESP学习策略与英语成绩(PETS)之间的关系进行了比较分析。研究结果显示:本专业学生使用的ESP学习策略有7种;高分组学生与低分组学生在英语学习策略的使用上存在显著差异;ESP学习策略的使用和全国英语等级考试(PETS)成绩间有着密切的关系。 相似文献
6.
阅读策略是指语言学习者在阅读过程中为提高阅读水平所使用的学习策略,它不仅包括阅读过程中的一些技巧,而且包括阅读者为了达到预期阅读目的有选择性和控制性的行为。本文以120名高中学生为研究对象,分析了其英语阅读策略的使用特点,高、低分组学生在阅读策略使用上的差异,以及阅读策略与阅读成绩的关系。研究结果表明：（1）在英语阅读中,学生经常使用的策略,如略读、猜读、预判等;（2）英语阅读策略与阅读成绩显著相关;（3）高、低分组学生在阅读策略的使用上存在显著差异：高分组学生比低分组学生不仅能更多地使用策略,而且能更有意识、更有效地运用这些策略。 相似文献
7.
孙洁 《湖北广播电视大学学报》2012,32(12):110-111
本论文选取一所独立学院四个不同系别的144名非英语专业二年级学生作为研究对象,将他们按照四级成绩的高低分成了三个组,采用Oxford(1990)的学习策略量表,对他们在大学英语学习中所采用的学习策略进行问卷调查,并用SPSS软件对调查结果进行分析,试图找出学生学习策略的使用和他们的实际英语水平以及性别之间的联系。学习策略分为六类:记忆策略,认知策略,补偿策略,元认知策略,情感策略和社交策略。本文研究了它们与学生四级成绩和性别之间的关系。 相似文献
8.
王荣 《中国校外教育(理论)》2009,(4)
本文运用定量研究方法,探讨了128名"学困生"自主学习策略与英语成绩相关性.统计分析表明,高、低分组学生在情感策略、认知策略和调控策略方面有显著差异,三项策略与英语成绩有显著的正相关系,说明自主学习策略的使用对学习成绩有一定影响. 相似文献
9.
本文运用定量研究的方法,分析了学习策略与高考英语考试成绩的关系。研究结果表明,高考成绩高分、中分、低分的学生在学习策略的使用上存在显著性差异。成绩高的学生在英语学习中使用学习策略的频率更高。本试验也发现了六大策略中,认知策略和补救策略对学生成绩的差异有更强的解释力。记忆策略负面影响了高考听力、阅读分数;而元认知策略的使用对学生语法成绩的提高有显著的影响。 相似文献
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王建 《内江师范学院学报》2008,23(4):29-31
利用数据链路层地址解析协议（ARP）可以进行IP冲突、ARP欺骗、ARP溢出等方式的网络攻击．通过研究ARP数据包工作原理,给出了一种高效截包分析的解决方案,并使用了基于BPF和DLPI开发的测试程序进行实现,并在局域网内进行测试．实验表明该方案能解决高效截取和分析数据包． 相似文献
12.
在对数据包、数据包过滤器、数据包过滤的方法和装置进行详细分析的基础上,文章研究了怎样设立适应多种变化的数据包过滤器、阻断ping包的数据包过滤器、Web访问的数据包过滤器、FTP的数据包过滤器的规则,为网络通信中的数据安全打下了坚实的基础. 相似文献
13.
基于Packet Tracer构建虚拟网络实训平台 总被引：10，自引：0，他引：10
本文介绍了以packet Tracer软件为基础的虚拟网络实训平台的特点,阐述了其在计算机网络及相关专业的实训教学中的具体应用。实践证明,该系统经济实用,功能强大,在完整的网络实训体系中是必不可少的一个重要环节。 相似文献
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小波包理论是一般小波理论的扩展,在实际应用中小波包变换比小波变换应用更广,应用效果也比较好,给出了小波包理论和常用的小波包变换,探讨了每个小波包是否存在一个最优小波包基。 相似文献
15.
光突发交换在某种程度上决定了全光通信的发展,围绕光突发交换,重点阐述了光突发交换的原理和关键技术,根据光突发交换的研究现状,提出了光突发交换网存在的问题以及未来的发展方向。 相似文献
16.
随着越来越多的企事业单位将内部网连入互联网．信息网络安全就成为我们共同关心的一个重要问题，所以提出了在路由器下通过访问控制列表(ACL)来构建计算机网络的防火墙体系结构． 相似文献
17.
阐述用DSP实现MPEG-2数据流打包,包括视频原始流数据打成PES包,音频原始流数据打成PES包,视频、音频PES包打成TS包三部分. 相似文献
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张爱朴 《南京晓庄学院学报》2005,21(3):106-108
商品包装配上英语译文本是要让外国人了解商品,扩大商品的影响。然而,根据不完全统计,目前市场上的食品包装上的英译文错误率在38处/千字。导致这些翻译错误的原因有粗心大意,英语水平不高,缺乏必要的专业知识等。加强食品包装英译监督迫在眉睫。 相似文献
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利用WinPcap提供的编程功能,设计了网络数据包捕获系统,实现了数据包的循环捕获以及对包内Ethernet、ARP、IP、TCP、UDP、ICMP等协议的分析.运行结果表明,该系统能够完成数据包的捕获和分析工作,提高网络的安全可靠性. 相似文献
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