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一个“双重性格”学生的转变休宁县海阳一中黄绮霞去年１２月５日，我班学生叶兵的母亲一见到我便高兴地对我说：“黄老师，您真是个教育有方的好老师。您知道吗？我儿子全变了，真感谢您！”“半年多过去了，我儿子再也没发过一次脾气，没摔过一件东西。他变得懂事多了，... 相似文献
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今天到学校接儿子，竟被老师告之：儿子画画很棒，是班里画得最好的小朋友。惊喜之余，有些意外：我和先生都自嘲是没有艺术细胞的人，怎么会冷不丁蹦出一个“小画家”？细细想来，儿子这个“小画家”竟是我在不经意间“吹捧”出来的。儿子咿呀学语、蹒跚学步，会画的第一个图形是“１”，我很庆幸那时没有说，你画的什么呀，弯弯曲曲的，说是１吧，还躺着。而是对儿子说：“这不是个１吗，安安会画１了，真棒。”尽管儿子最初画的都是些无意义的曲线，我仍给他由衷的赞美。小家伙乱涂的兴趣水涨船高，兴之所至，笔不离手，我家和他爷爷家的… 相似文献
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我非常恨我的妈妈，因为每当我不在家的时候，她总是要翻我的东西，然后，我回到家发现了，我就大声说：“为什么要翻我的东西？”而我妈却说：“我只是随便看看。”“什么随便看看？把我的东西弄得这么乱！”“我看看都不行啊！”“啪!”我妈居然打了我一巴掌，我哭着跑出了家门……还有一次，我妈看到我给同学写信，就一把拿了过去，并把它扔了。我又哭了……有时，我正在写作业，我妈总是有事没事地走近来瞧瞧，我烦了，把她推了出去，她说：“小孩怎么可以这样对待父母，我就要看！”……总之，我在父母的心中是一根钉子。我已经长大了… 相似文献
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下班后,我带三岁半的儿子去公园玩。碧波荡漾,绿草如茵,我们选了一处开阔地坐下,仰望天空。蔚蓝的天空中飘着大朵大朵的白云,顿时,我感到心境明澈,思绪飘逸,儿子在旁边也高兴得手舞足蹈。平时儿子看到的大都是大树缝隙中、高楼林立间被切割得成片成条的天空,很难见到这样寥廓的天空。我问他:“蓝天白云漂亮不漂亮?”儿子奶声奶气地回答:“漂亮。”我一时想跟他开个玩笑,说:“那妈妈把你扔上去吧?”儿子小手一摆,一本正经地说:“妈妈别扔我,我蹬脏了白云咋办?”语出惊人,我一时愣在那儿,不知说什么好,心中又感动又难过。我为孩子有一颗纯净的心而高兴,但同时我又想,并非所有的人都有一颗爱美的心,人们有时在肆意破坏着自己生存的环境,从小方面的乱堆垃圾、乱扔果皮、随地吐痰,到大方面的污染水源、污染空气、滥砍森林等,不一而足。如果人类不注意自己的行为,生存的环境会越来越恶化,甚至有一天,我们的后代看到的就不是白云,而是灰云或黑云了。想到此,我抱起儿子,说:“好孩子,真懂事!美的东西是不应该去破坏的,那你说干净的湖水里能不能扔东西?”儿子说:“不能。”“那干净的地面呢?”“也不能。”儿子说完,就把自己冰激凌的包装纸扔进了垃圾箱里。毕竟是孩子,... 相似文献
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朱金华 《聪明泉(少儿版)》2003,(3)
这几天，数学老师在讲函数的坐标，当老师在黑板上画两条坐标线的时候，我想起了一件事。一直以来，数学老师会画直线已经成了“地球人”都知道的事情了。无论多长的直线，他不用尺，却照样画得很直。有一次，一位同学问老师：“为什么您画的直线这么直”。老师笑着说：“只要你做人做得直，那么线也就可以画得很直了。”我知道，老师那只是开玩笑，至少在我眼里是这样的。我想起老师曾经说过，他教书已经二十多年了。这时我又想，这肯定是他在这二十年里练出来的“小绝活”吧！别看画直线简单，你能画直吗？我想不能吧！而老师，他也是靠“… 相似文献
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用爱心去发现、赞美——赏识教育案例探析 总被引：1，自引：0，他引：1
有这样一则寓言：一个农夫伐倒了一棵大树,用笔直的树干盖了一座木屋,剩下了树根,他觉得没有用,就将它扔在了野外。一位雕塑家经过这里,无意中发现了这个树根,他如获至宝,小心翼翼地把它带回家,精心雕刻,终于制成了一件精美的艺术品。树根在农夫看来只是一件废品。可由于雕塑家关注它。发现了它的潜力,它就变成了一件艺术品。 相似文献