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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
数学在整个高中的学习中算得上是一门难度较大的学科,每一位数学教师都会有这样的发现.有许多学生投入了大量的时间与精力用在数学复习上.但效果往往很令人不满意。这里面的主要原因之一便是复习的方法不对。如何指导学生进行数学复习.如何让千差万别的学生都能提高复习效率.成了我们数学教师的一大重点问题.尤其在高三这个比较紧张的时候。笔者就在高三复习中指导学生复习中的实践来谈一下自己的心得与体会.  相似文献   

2.
作为一名高三数学教师,理想的教学效果是让学生在高考中都能取得理想的数学成绩,因此,除了要指导好他们在数学高考时如何做对基础题,更要指导好他们做对难题,拿下难题的分数.本文就如何指导学生在考试时把难题的分析、突破与数学基础知识进行超常联系这个问题展开讨论,发表自己的见解,供正在高三第一线指导学生数学复习的教师参考.  相似文献   

3.
高三首轮复习正紧张有序地开展着,怎样在高三短暂的时间内搞好数学复习,提高复习效率,使学生在高考中考出较好成绩,这是数学教师共同关心的焦点.本文就如何搞好高三数学的首轮复习进行了研究.  相似文献   

4.
高三毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面我将根据我近几年来高三数学总复习教学的理解,谈谈我的个人体会。  相似文献   

5.
李惠音 《成才之路》2009,(15):43-44
高三数学试卷讲评课是高三课堂教学的重要组成部分。上好数学试卷讲评课,对于扬优补缺,规范与开阔解题思路。提高学生解决数学问题的能力,培养学生的创新意识以及贯彻新课改的教学理念等方面都有着重要意义。如何上好高三数学试卷讲评课,是我们高三数学教师亟待研究的课题。本文试就高三数学复习中试卷的讲评课。谈谈认识和体会。  相似文献   

6.
《考试周刊》2020,(8):107-108
高考对于每一位高中生至关重要。数学教师需要利用科学的数学方法和策略帮助学生完成高三的总复习。本文通过分析目前高三数学总复习的现状,采取科学的方法和策略指导教师结合学生的个性和实际情况,帮助其在知识复习中具有主动性,引导其高效复习学过的知识,促进其数学能力和数学素质的提升。  相似文献   

7.
高三数学复习课时较紧,如何提高课堂效益是值得数学教师研讨的问题。笔者连续多年进行高考复习教学,对这个问题做了积极的思考和探索,也取得了一些成绩。在此对高三数学复习课的上法谈谈自己的体会和做法,或许能作为其他同行研究的引玉之砖。  相似文献   

8.
高三首轮复习是整个高三数学的基础和关键,它的成功与否直接关系到后续复习计划的顺利进行,而解题教学是首轮复习最重要的环节之一.针对首轮复习的特点,如何高效地做好解题教学,一直以来是我们毕业班数学教师所追求的目标.根据高三复习实践和过后反思,谈谈自己的体会,供同行在教学中参考.  相似文献   

9.
高三复习时间紧,任务重,如何利用好有限的时间提高复习的效率,一直是高三数学教师共同探讨的话题。笔者在经历多年的高三数学教学的基础上,对高三复习有了一点心得。  相似文献   

10.
运用目标教学指导高三数学总复习安徽省望江中学倪晋平在高三数学总复习教学中,怎样科学地设计,精心地组织课堂教学,怎样采取得力的措施和高效的方法,大幅度、快节奏地提高学生的数学素质,使复习获得令人满意的最佳效果,这是所有数学教师普遍关注并孜孜探求的课题....  相似文献   

11.
高三复习对于高中数学教学来说是决定高考数学 好坏的关键,直接关糸到局考的成败。局二的数学复习是决定 学生高考数学成绩的关键,作为高三数学教师要充分利用这段 复习时间为学生的数学成绩的提高保驾护航,本人从事高三数 学复习教学多年。下面就高三数学复习谈谈本人的一点做法。  相似文献   

12.
本文作者系北大附中特级数学教师,具有多年教学和指导高三学生复习应试的经验。针对新高三同学在暑假中如何为迎接明年高考作准备,提出了许多中肯的建议。这些建议条理分明、全面严谨,如同学们诚能按周老师所说的去做,定可抓住数学学科精要,砸实基础,能力自然也就会提高不少。  相似文献   

13.
1 提出问题随着高考体制改革的不断深入,高三复习阶段的课堂教学既要“重视”数学知识的掌握程度,又要注意培养学生良好的数学潜能与策应能力。如何做好高三数学课外复习指导,构建合理、优化的课外复习模式,是我们在高三复习中应兼顾的一个重要问题。针对学生课外复习缺乏指导,不会合理安排时  相似文献   

14.
如何在新课改理念下,正确引导学生在高三数学复习的过程中抓住根本问题、提高学习效率、取得比较好的成绩,一直是近几年我探索的一个问题.回想高三数学复习课的教学,有以下几点体会.  相似文献   

15.
高三数学复习面广量大,任务繁重. 如何使学生变被动为主动,以达到事半功倍的效果,这是每个高三数学教师渴望追求的目标. 为了达到这个目标,教师要处理好高三复习中教与学的各种关系,把力用在刀刃上,把劲用在设计上.  相似文献   

16.
高三课堂教学中,如何在有限时间内提高高三数学复习效率一直困扰着我们高三数学教育工作者,也是高三数学教师一直谈论的话题.笔者就这一问题浅谈一下自己的一些具体做法,仅供大家参考.  相似文献   

17.
如何提高高三数学复习的质量是广大教育工作者需要研究的课题。高三数学复习切忌急功近利,要把提高学生的数学水平和数学能力放在首要位置。根据我们多年从事毕业班教学的经验以及与广大一线教师的交流,体会到:抓实知识梳理、解题教学、作业练习是提高数学复习质量十分重要的三个环节。今将我们的做法和体会介绍如下,供参考。  相似文献   

18.
<正>高三数学复习不是知识的简单重复而是学生的认知水平、数学应用能力和数学素养快速上升的重要环节.如何把握考纲要求进行恰当的取舍和合理运用;如何在众多的信息中捕捉高考命题规律;如何在知识与能力上达到平衡使高考复习效率最大化,这是高三数学教师一直探索的问题.随着大数据时代的到来,教育者也在思考如何应用教学大数据.笔者所在学校引进了"极课大数据系统".极课大数据是一套学业采集与学情追踪  相似文献   

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高三数学复习是高中数学数学的一个组成部分.要想取得理想的效果,其先决条件是在前面的新课教学中扎扎实实打好基础,使学生具有比较清晰的概念,掌握基本的运算技能与方法及有着良好的思维方法,但是,高三数学复习对学生的高考成绩也有着举足轻重的影响,这也早已成为大家的共识.如何搞好遍三数学复习?特别是如何提高复习的效率?我在近几年工作中有以下一些线显的体会.  相似文献   

20.
姜宝军 《考试周刊》2010,(44):59-60
数学是学校教育的一门基础课程.也是高考中举足轻重的科目。高考是强化知识基础、全面考查学生能力和素质的一项考试,试题来源于课本而又高于课本。学生要想在高考中取得好成绩,考前复习是不可或缺的一个重要环节,需要教师的悉心指导,学生的倾力配合。如何提高高三数学复习的效果,是广大高三数学老师共同关注的话题。我结合教学实践中的心得体会,对高三数学复习课教学进行了一些探索与思考。  相似文献   

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