共查询到20条相似文献，搜索用时 500 毫秒
1.
王聪 《潍坊教育学院学报》2010,23(4):25-26
幼儿早期音乐教育是幼儿素质教育必不可少的组成部分。对幼儿早期音乐教育的内涵进行梳理,分析幼儿早期音乐教育的现状并指出存在的问题,提出幼儿音乐教育的实施策略,为幼儿早期音乐教育提供理论指导。 相似文献
2.
李婷 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(3):170-171
目前,学习音乐的孩子越来越多.但很多孩子学音乐学得很苦、很困难,有的甚至到了无法学下去的境地,究其根底,对孩子早期音乐教育的忽视是一个重要原因.早期音乐教育对学龄前儿童和中小学生音乐才能的培养,以及智力和品质的发展具有重要意义. 对于学龄前的儿童,主要是音感训练,进行听唱练习.练习内容不要太难,也不适于让幼儿过早识谱,对幼儿进行早期音乐教育的原则及方法如下. 相似文献
4.
音乐教育在幼儿的成长中有着非常重要的作用,教师在幼儿音乐教育中扮演着十分重要的角色,然而多年来形成的传统的、固定的角色意识和教学模式在一定程度上影响了幼儿音乐教育的发展。本文在分析幼儿音乐教育中教师教育方式存在的问题后,给教师在幼儿音乐教育的教育方式方面提出了几点建议,以期改进幼儿音乐教育。 相似文献
5.
彭兰 《黄河之声(科教创新)》2016,(12):53-53
音乐教育在幼儿成长教育阶段中起到重要作用,不仅能够陶冶幼儿的情操,丰富幼儿的想象力,还可培养幼儿创造力,促进幼儿身心全方位发展。文章主要阐述了幼儿音乐教育的重要性,分析了幼儿音乐教育中教学方法应用的有效措施,希望能为幼儿园音乐教育提供参考。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
随着生活水平的提高,人们对孩子的教育越来越关注,更加注重对幼儿多样化的培养,幼儿时期的音乐教育也显得十分重要。幼儿的音乐教育也是教育的重要组成部分,可以使得幼儿的身心全面发展,同时还能够激发幼儿的想象力。如今人们对幼儿时期灵性与音乐教育更加重视,可以提高幼儿的综合素质。对幼儿时期灵性与音乐教育的重要性进行分析,从而更好地促进幼儿的健康发展。 相似文献
7.
20世纪以来,幼儿早期教育越来越受到人们的瞩目,而幼儿智力的开发也是备受关注的问题之一。长期研究发现,音乐学习是幼儿智力开发的一把金钥匙。作者通过深入了解音乐教育及早期音乐教育对幼儿智力开发的重要性,结合教学中的实践经验对幼儿智力开发提出了建设性意见。 相似文献
8.
在幼儿音乐教育中,父母和教师都扮演着重要的角色,他们是幼儿接受音乐的引领者。对幼儿进行良好的音乐教育,可以挖掘他们的音乐潜能,促进他们的智力发育。因此,父母和教师应当了解幼儿音乐教育的含义,根据幼儿的心理、生理变化进行相关音乐教育,为幼儿的成长做好准备,进而培养音乐人才。一、创造良好的音乐氛围 相似文献
9.
一问题的提出音乐是以声音塑造形象的听觉艺术，音乐教育是美育的重要形式。音乐是抽象的、无形的，但又是感觉和感情的符号。幼儿观察、思维、语言的发展，知识经验的积累，动作和手部肌肉的协调，为幼儿进行键盘音乐教育提供了可能。而符合幼儿年龄特点的音乐教育又促进了幼儿的认知发展，它对幼儿的情绪、情感、思维、记忆力、注意力、再现力、语文概括能力及小肌肉群的协调有着积极的影响。美国加州大学一项最新研究显示，早期的音乐训练将有助于加强儿童大脑音乐区神经元的传递，且有助于幼儿智力的开发，并使其维持很长一段时间，有些… 相似文献
10.
11.
储文芹 《中国科教创新导刊》2014,(12):236+238-236,238
音乐教育是幼儿教育的重要内容,有利于让幼儿在音乐中获得深刻的情感体验。本文主要通过论述幼儿音乐教育中的幼儿情感体验现状,详细阐述了加强幼儿音乐教育中情感体验的有效措施,以期促进幼儿身心得到健康发展。 相似文献
12.
音乐教育是幼儿教育的重要组成部分,音乐教育“生活化”,即在幼儿生活认知的基础上实施音乐教育。来源于生活的音乐作品,在促进幼儿身心健康发展的同时,也能为幼儿必备品格与关键能力的萌芽提供肥沃的土壤,有助于幼儿核心素养的发展。无论是从幼儿的成长目标来看,还是从当下幼儿所处的生活实际来看,坚持音乐教育的“生活化”思路,是一个重要的、科学的幼儿教育思路。 相似文献
13.
我园在幼儿音乐教学改革中,探讨从节奏入手,对幼儿进行早期音乐教育,为此选择了一个班作为音乐教改实验班,通过一学年的实验,摸索出一些经验。我们将节奏训练前后效果进行比较和研究,认为:幼儿对节奏训练比较感兴趣,它既符合幼儿年龄特点,又符合音乐教学规律,是对幼儿进行早期音乐教育的一个有效方法。我们的做法是: 相似文献
14.
刘莎 《黄河之声(科教创新)》2015,(3):23
音乐是情感的艺术,这决定了音乐教育应该是感性的,幼儿音乐教育更应以促进幼儿的情感发展为目的。根据幼儿身心理发展的特点,游戏性的音乐教育活动才能够吸引幼儿参与活动,激发和维持生动活泼的学习氛围。因此,"游戏"在幼儿音乐教育中占据重要地位。 相似文献
15.
幼儿音乐教育对幼儿成长有着重要价值,在当前我国幼儿园教育中占有重要位置.本文在深入思考幼儿园音乐教育目标内涵的基础上,结合我国幼儿音乐教育中存在的问题提出一些策略和建议. 相似文献
16.
王挺旗 《兰州教育学院学报》2013,(12):165-166
节奏是构成音乐的主要元素之一,笔者从幼儿音乐教育的重要性及教学现状出发,以节奏感在幼儿音乐教育中的重要地位为切入点,旨在探索出培养幼儿节奏感的方法与途径,以期提高幼儿音乐教育的质量。 相似文献
17.
音乐活动在促进幼儿全面健康发展有着重要作用。本文详尽地分析了音乐教育对促进幼儿心理健康、发展幼儿的形象思维、培养幼儿的探索精神和创新能力、提高幼儿的审美能力以及增强幼儿的交际能力等方面独特的作用,以期提高人们对幼儿音乐教育的重视。 相似文献
18.
19.
李晓亮 《黄河之声(科教创新)》2016,(22)
音乐教育对于开发幼儿的创新潜力具有十分重要的作用,然而目前,我国音乐教育忽视了对学生创造力的培养,音乐课堂教学质量令人堪忧。幼儿阶段正是幼儿逐步了解世界,了解自我的重要阶段,幼儿教师必须为幼儿的健康成长提供良好的环境。音乐教育具有开放性、娱乐性,在开发幼儿的大脑,培养幼儿创造力方面起到了重要的作用。本文对此展开了深入到分析,希望以此为音乐教育工作者提供更多有效的教学策略。 相似文献
20.
音乐教育在幼儿教育中占有重要地位。音乐是声音的表现艺术,是人内心情感的一种外在表现形式。在学前阶段,通过音乐教育能够发掘幼儿的潜能．塑造幼儿健康活泼的个性,培养幼儿积极情感的发展,进而促进幼儿全面发展。因此,音乐教育与学前儿童发展有着密切联系,特别是在学前儿童情感发展中,音乐教育尤为重要。那么,音乐教育与学前儿童情感发展之间究竟存在着怎样的联系呢？ 相似文献