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分析机加工专业实践技能培养需求,以柳州市鹿寨职业教育中心为例,阐述目前职业院校实践基地的建设模式,探讨机加工经营性实训基地的"运营模式"。 相似文献
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以就业为导向的实训基地建设与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
实训基地建设是办好职业教育的重要保证.职业教育的目标是以市场为导向,培养符合社会需求的具备基本技能的劳动者.因此,中等职业学校的实训基地建设也要以此目标为出发点,设计出能够满足教学需要的实训基地,充分发挥实训基地的功能,为教学和科研服务,培养出适应市场需要的合格毕业生. 相似文献
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介绍了连云港职业技术学院医药化工实训基地的建设与运行,指出实训基地建设是高职院校内涵发展的必由之路。具体阐述了该实训基地的建设以连云港市制药与化工产业需求为导向,实现了校企合作、科研合作以及产学研一体化,并探讨了该实训基地的运行模式。 相似文献
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公共服务缘起于公共需求,以满足社会的公共需求为旨归,其产生和发展是一个历史过程,应在积极探究其理论演变的基础上,深入挖掘其社会价值,以更好地满足公众需求,实现人的基本权利,维护社会的公平与正义,使每个人都能够有尊严的活着,以推动社会的发展。 相似文献
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体验消费的兴起推动了营销模式的创新与发展。从需求角度对体验内涵予以界定是体验营销策略设计的基本前提。文章认为体验是一种以个体化方式获得的,并在满足过程中不断被深化的一种精神需求,强调个人价值的现实感知。体验价值在消费者需求结构中地位与作用的不同决定了体验营销模式及策略存在着差异。 相似文献
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中等职业教育的发展离不开市场。中等职业学校要在调整、改革中求得自身的发展 ,就必须紧贴市场 ,转变观念 ,以满足“两个需求” ,即满足社会经济需求、满足学生和家长需求为根本目的。要与时俱进抓调整 ,开拓创新求发展 ,拼出自己的一片天地。 相似文献
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张璇 《中国科教创新导刊》2013,(22):131-132
高职院校每年都为社会输送大批的电子商务专业人才,但毕业生的技能水平与企业的需求还具有一定的差距。为了满足企业的岗位需求,也为了让毕业生能够找到理想的工作,笔者依据国发200535号、教高200616号、教职成201112号和教高20124号等文件的指示,以我校电子商务专业教学改革的实践经验为基础、从合理安排专业课程、建立创业实训基地、打造＂双师型＂教学团队三个方面,提出了高职电子商务专业教学改革方案,并将在今后的教学工作中探索实施。 相似文献
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李灿辉 《岳阳职工高等专科学校学报》2013,(5):12-15
老年护理专业实训基地建设必须紧密对接养老事业,与企业行业、养老机构及医院深度融合,互为依托,形成养、护、医、教及产学研一体。岳阳职业技术学院积极寻求老年护理专业与养老事业的结合点,采取股份制、联盟制形式,创新政府主导、校企合作、养护一体、医教结合、产学研并举的老年护理实训基地建设新模式,形成基地共建、人才共育、老人共养、发展共赢的良好格局,以促进老年护理专业人才培养质量的提高。 相似文献
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为满足企业用人需求和学校培养职业技术人才的需求,由企业向职业教育学校发出"订单",学校按照企业用人需求有针对性的教育教学。以"订单"为导向,构建"专业能力基础模块+岗位需求弹性模块"人才培养模式,最大限度使学校培养出来的学生能够满足用人单位的需要。 相似文献
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柳璐 《河南广播电视大学学报》2013,26(3):1-2
随着各国不断进入社会老龄化,需要为一些行动不便或失能的老年人提供长期服务,以满足其生理和心理需求,老年人已成为长期照护的主要对象。本文研究了发达国家利用不同筹资模式应对老龄化社会服务需求,从中借鉴以发展我国老年长期照护服务,满足我国老年长期照护服务的资金需求。 相似文献
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为适应当前市场对高职艺术设计人才的需求,培养技能型设计人才,应加大艺术设计专业实践教学的力度,提高学生的实际工作能力。实训基地的建设是实践教学的有力保障,积极探索实训基地建设最佳模式,让实训基地的建设推动人才培养工作的顺利进行。 相似文献
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当前农民职业教育未能满足农民需求,构建以农民需求为核心的教育模式,需要实现农民的主体地位,把握农民需求,促进教学改革,健全保障机制,建设教师队伍等。 相似文献
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以市场职业需求分析为基础组织专业建设,以综合职业素质培养为主线组织课程建设,以顾客需求满足程度为依据评估办学质量,并改革完善能适应职业需求的与之协调配合的制度规范和方法措施,这就是本文所述以职业需求为导向的高职教育基本模式。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(5)
国家大力发展高等职业院校的实训室建设,各高职院校的实训室规模也不断壮大,但使用模式单一,实训资源没有得到充分利用,出现闲置浪费现象。为了充分利用高职实训室资源,以辽宁轻工机电实训基地为例,通过自我完善与模式创新研究,该实训基地发展成为集教学、培训、鉴定、比赛、科研于一体的开放性区域实训基地。 相似文献
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马松杰 《延安教育学院学报》2012,(5):53-54
从我国职业院校实训基地的建设现状出发,通过对延安职业技术学院实训基地建设的探索与实践,提出职业院校实训基地的建设应根据人才培养实际需求,科学规划、政府主导,寻求多方位投入,建立严格的教师培训和准入制度,走校内外结合的实训基地建设模式。 相似文献
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本文针对宠物养护与经营专业人才培养模式不完善、课程体系不健全、师资队伍及实训基地建设与行业企业需求存在较大差距等问题,提出“岗位轮动”宠物养护与经营专业人才培养模式,构建以职业能力培养为核心的课程体系,打造专兼结合、教创一体的师资队伍,建设以真实工作环境为依托的教学实训平台,率先开创和改革中职宠物养护与经营专业的建设,旨在为社会培养大量的宠物行业技能大师、名师,为广西宠物行业健康快速发展奠定基础。 相似文献