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应用NI公司的Labview软件,设计电工实验中最常用的虚拟信号发生器与虚拟示波器。介绍虚拟信号发生器与虚拟示波器的设计原理,并举出其在电工实验教学中的一个实例。实验表明,将虚拟仪器技术应用到电工实验收到了良好的教学效果。 相似文献
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电工学及实验是师专物理专业必修的一门技术基础课程．它的教学目的是：通过电工学理论的学习与实践,使学生系统地掌握电工学的基本理论、基本知识和基本实验技能,了解本学科的发展动态,为学习后续课程以及从事教学工作打下必要的基础．但是,现行的电工学教材及课程体系已经与上述任务不相适应,必须进行改革．1电工学课程中存在的问题电工学教学中的主要问题是内容多而学时少．师专电工学的内容包括：电路的基础理论和计算方法,电工测量仪表,各类电机与变压器,控制电器和电动机的各种控制电路,供、用电知识等．随着现代科学技术的… 相似文献
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电子电路实验是电子电路课程学习中的一个重要环节。介绍了应用电路仿真软件进行实现电子电路虚拟实验教学。在传统真实实验的基础上增加虚拟实验教学,有利于完善电工电子实验教学体系,也有利于培养学生的创新意识。 相似文献
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电工学实验是电工学课程的重要组成部分,提高电工学实验的教学质量,十分关键的一个问题是,努力提高实验指导书的质量。现行的电工学实验指导书的“宏观”结构一般都是由如下几部分组成:电工学实验概论(包括学生实验守则、实验的一般过程、安全用电常识等)、电工学的若干基本实验、附录(包括电工测量及仪表的基本知识、常用电工仪表的使用说明等)。这是毫无异议的。关键在于应该注意几点:第一,必须更新和精选内容,突 相似文献
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电工电子网络虚拟实验室设计与应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
论述网络虚拟实验技术的发展与应用现状,针对目前实验教学组织与实施中存在的问题探讨电工电子虚拟实验系统的构成与设计方法,详细介绍了电子线路仿真软件的应用与虚拟实验项目的设计方法,并对虚拟实验教学方法与教学效果进行了总结。 相似文献
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张建宏 《中国现代教育装备》2009,(11):94-96
EWB是一个应用非常广泛的软件,具有较强的电路分析和仿真功能。本文介绍EWB仿真软件的特点、主要功能以及实施仿真的过程,并给出了具体的仿真实例,探讨了将其应用于虚拟电工实验的可行性及优越性。 相似文献
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论述网络虚拟实验技术的发展与应用现状,针对目前实验教学组织与实施中存在的问题探讨电工电子虚拟实验系统的构成与设计方法,详细介绍了电子线路仿真软件的应用与虚拟实验项目的设计方法,并对虚拟实验教学方法与教学效果进行了总结. 相似文献
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基于EWB的电路仿真实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
张建宏 《中国现代教育装备》2009,(15)
EWB是一个应用非常广泛的软件,具有较强的电路分析和仿真功能.本文介绍EWB仿真软件的特点、主要功能以及实施仿真的过程,并给出了具体的仿真实例,探讨了将其应用于虚拟电工实验的可行性及优越性. 相似文献
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随着网络的日益普及,网上教学的作用已越来越显著.远程教学需要更多的教学软件,本文从<电工学>课程特点入手,介绍了该课程远程教学软件的设计思想、功能模块. 相似文献
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按照纺织部苏州会议精神,上学期系领导决定在非电专业的电工学教学中进行电工实验单独设课的试点。当我们刚接受这个任务的时候,真是感到心里没底。过去虽曾多次辅导过电工实验课,它的目的是为了使电工课教学做到理论联系实际和培养学生的动手能力。而现在要把它从电工课中拿出来,做为一门独立课程,应该从何下手呢?我们一方面总结了过去电工实验的做法与效果上存在的缺点,一方面学习了一些其他兄弟院校实验单独设课的经验,感到过去电工实验是做为电工课教学中的一个环节,它必须从属于理论教学的需要,因而使实验内 相似文献
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许德良 《中国教育技术装备》2011,(27)
电工学实验是电工学的一个重要教学环节。通过实验使学生在电工技术方面受到基本技能的训练,巩固基本理论,扩大基本知识,培养学生分析问题、解决问题的能力。为了提高实验教学质量,提高学生的职业技能,对实验指导方面不断地进行改革和探索,采用开放式教学,提出一系列富有启发性的问题,增加设计性实验的比例,达到提高学生分析问题和解决问题的能力及提高教学质量的目的。 相似文献
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张洋 《张家口职业技术学院学报》2007,20(3):46-47
针对目前中专电工学和电子学实验教材编写的缺陷以及中专相关实验课的教学现状，结合学生将来工作岗位的实际需要，对每一个实验，都提出了具体的改革设想；为中专电工与电子学实验课整体教学改革提供了一条全新的思路。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(12):164-167
该文从电工电子技术传统的实验模式出发,依托我校国家级电工电子教学实验中心,构建了我校电工电子虚拟仿真实验中心的虚拟实验平台整体框架,建设了电工电子类教学实验中心的虚拟仿真实验体系与实验教学平台。通过不断研究与探索,实现了多媒体技术、网络通信技术、虚拟仿真技术的深度融合,建立了远程开放、资源共享的"虚实结合、互为补充"实验室教学平台,使得实验不受时间、空间、设备的限制,丰富了实验教学手段和教学方式,获得了丰硕的成果。 相似文献
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通过介绍EDA仿真软件Multisim2001,探讨其在电工实验教学中的应用,利用该虚拟电工实验台辅助电工实验教学,完成了传统实验室中难于进行的实验,弥补了传统教学中的一些不足。实验表明,使用Multisim进行仿真实验教学,不仅更加"直观、灵活、快捷、安全",有助于取得良好的实验教学效果,而且操作非常方便,现象直观,图像清晰、结果精确。是一种很好的辅助实验手段。 相似文献