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陈嘉庚是我国著名的华侨领袖,是一位名震中外的实业家、教育家、社会活动家和杰出的改革家,伟大的爱国主义者,中华民族的杰出的代表人物。陈嘉庚精神财富已超越国界,超越时代。他属于中华民族,也属于全人类。他的光辉,万古流芳。为纪念这位伟人对人类文明作出的卓越贡献,国际小行星委员会特批准将天上的一颗明亮之星命名为“陈嘉庚星”。今年6月23日江泽民总书记视察厦门时,再次高度赞扬陈嘉庚的伟大爱国主义精神,江总书记指出:要发扬陈嘉庚先生爱国精神,重视教育的思想、努力办好教育,加快人才的培养。陈嘉庚先生是著名的爱国华侨,今年是他诞辰120周年,逝世33周年。毛主席赞扬他是“华侨的旗帜,民族的光辉。”他一生为祖国、为人民做了许多好事,从旧民主主义革命到抗日战争,到新民主主义革命都做了许多好事,周恩来对他评价:“富贵不能淫,威武不能屈。”这是我们的国粹。陈嘉庚以赤子之心,兴办教育报效祖国,令人称颂、令人敬 相似文献
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福建省厦门市集美中学于1918年由著名爱国华侨陈嘉庚先生筹资创办。陈嘉庚先生是一位毕生热诚致力于办学的教育家,第一个把东南亚各地华侨团结在一个统一的爱国引体之内的杰出领袖,被毛泽东主席赞誉为“华侨旗帜,民族光辉”的伟大爱国者。他一生为祖国、为人民、为中华民族的团结作出了卓越的贡献, 相似文献
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陈嘉庚的教育实践与教育思想 总被引：2，自引：1，他引：2
陈嘉庚的教育实践与教育思想雷克啸，章炳良陈嘉庚（１８７４－１９６１）是我国爱国华侨领袖，著名的实业家、教育家。他一生热爱祖国，立志为社会进步服务。他团结广大侨胞，支持抗日战争，反对封建法西斯独裁统治。毛泽东同志誉他为＂华侨旗帜，民族光辉＂。时值陈嘉庚... 相似文献
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被毛泽东誉为"华侨旗帜,民族光辉"的陈嘉庚先生为中国的建设和发展贡献了很多力量,其对教育的贡献更是其中的重要部分。事实上,陈嘉庚先生在长期的对教育的投入过程中形成了丰富的教育管理理念,对今天教育管理仍有很强的指导意义,他的教育管理理念集中体现在他对学生、教师、校长的管理和对学校的成功规划上。 相似文献
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谢娟 《集美大学学报(教育科学版》2007,8(3):46-50
陈嘉庚先生兴办高等教育的实践活动隐含着他的教育理念,高等教育的价值对于国家、社会民众、文化传统、职业领域和个体发展具有多维度的价值。陈嘉庚的教育理念在当今时代应该加以新的诠释,给高等教育的发展和改革以新的意义和启示。 相似文献
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著名的华侨领袖陈嘉庚不但是一个伟大的爱国主义者,而且是一位杰出的社会改革家。我们现在所要进行的教育改革,不少内容陈嘉庚早有论述或施行。研究总结陈嘉庚教育改革思想,对我们今天的教育改革,无疑仍有很大的借鉴作用。一、开创民办学校的一代新风陈嘉庚认为,兴办教育不只是政府的事,也是国民的义务;学校可公办,也可民办。1919年他在筹办厦门大学的演词中阐述了这一观点,他说:“尝观欧美各国教育之所以发达,国家之所以富强,非由于政府,乃由于全体人民,中国欲富强,欲教育发达,何独不然。”二十年代,他鉴于军阀混战,政府腐 相似文献
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辛亥革命以后,爱国华侨领袖陈嘉庚先生在他家乡和侨居地先后创办了幼稚园、小学,中学、中等职业学校和大学等学校。在这各级各类学校中,他特别重视师范教育。一九一八年创办了集美师范学校,此后又办了集美女子师范、集美幼稚师范、集美乡村师范等学校。厦门大学在初创之时,也设有师范文理科,嗣后还在新加坡创办了华侨师范学校。他始终把创办师范学校放在兴学首位。陈嘉庚先生积极兴办教育,为什么特别重视师范教育呢?他说:“余侨商星洲,慨祖 相似文献
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倾资兴教的光辉榜样──纪念陈嘉庚诞辰１２０周年承培今年１０月２１日，是陈嘉庚先生诞辰１２０周年纪念日。我国教育界通过多种形式纪念这个重要的日子。可见陈嘉庚精神影响之大，感人至深。陈嘉庚先生是我国杰出的华侨领袖，是对祖国作出了重要贡献的爱国人士之一。毛... 相似文献
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2006年4月6日，素有“海上花园学府，中国南方之强”美誉的厦门大学迎来自己的85周岁生日。“学海何洋洋，鹭江深且长”，诞生于1921年的厦门大学是中国近代教育史上第一所由华侨创办的大学，她的创办人就是被毛泽东同志誉为”华侨旗帜、民族光辉“的陈嘉庚先生。在85年的办学历程中，厦大人始终秉承校主陈嘉庚先生倡导的“自强不息，止于至善”校训，发扬“爱国、革命、自强、科学”的优良传统。 相似文献
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任镜波 《高等工程教育研究》1986,(4)
1983年,李先念主席为了纪念陈嘉庚先生创办集美学校,书写了“学习陈嘉庚先生为发展祖国教育事业而奋斗的精神”的题词。当前,各地各校都在开展教育思想的学习和讨论,本文试对爱国华侨领袖陈嘉庚先生的教育思想和教育实践作初步回顾,供大家进一步研究讨论。 相似文献
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陈嘉庚的全民办学思想和实践 总被引：2，自引：0，他引：2
郭梁 《江西教育学院学报》1995,(2)
陈嘉庚的全民办学思想和实践郭梁在中国现代教育史上，海外华侨捐资兴学占有重要地位，为中国教育事业的发展作出了特殊贡献。伟大的爱国者、著名华侨领袖陈嘉庚先生正是华侨捐资兴学的杰出代表人物。陈嘉庚先生兴学的热诚，不仅在于他捐了许多钱，在国内和新加坡创办和资... 相似文献
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万虹 《福建基础教育研究》2023,(4):135-137
陈嘉庚先生的倾资办学精神和他的教育思想为我们留下了宝贵的精神财富,有力推动现代学校体育改革发展。文章注重探索陈嘉庚先生的体育观,包括体育课程观、竞赛观和育人观,分析其传承需要加强政策引领、科技赋能,以及学校体育基础性工程的价值定位。在新课程改革的背景下,向着健康中国、体育强国迈进,使陈嘉庚先生办学的体育观愈发闪亮。 相似文献
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翁心惠 《宁波大学学报(教育科学版)》1982,(3)
鲁迅先生不仅是伟大的文学家、思想家、革命家,而且也是伟大的教育家。他从“五四”时代就致力国民性的改造,是第一个喊出“救救孩子!”的人。在他光辉的一生中,有近二十年办学和教育实践;后来,他虽然离开了具体的教育岗位,但他从未放弃过这个重要阵地。本文试从教育的角度,谈谈鲁迅先生的教育思想、教育经验以及我们应该向他学习些什么。 相似文献
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1951年的一天,陈毅同志到集美学校视察,陈嘉庚先生请他喝茶,这时一位工友出去买了1块钱的糖果来。事后,陈嘉庚对那位工友说:“陈毅同志是首长,至多拿一两块糖果吃,不象小孩子一块接一块地吃,买两毛钱的就足够了。我们要以事业上该花的钱应花,生活上该节约的钱就节约为原则。”这个陈嘉庚真是那个南洋富翁陈嘉庚?真的。 据陈嘉庚的儿子陈国庆说,陈先生是个很节俭的人,平日身上带的现款不超过5元。他从不在外边乱花一分钱。他一生只看过一部电影,是在新加坡首都戏院看的,那是一部为赈灾义演的片子;他 相似文献
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尽管中国不乏陈嘉庚先生这样杰出的教育慈善家,但与美国等西方发达国家相比,我国教育慈善事业整体发展显得乏善可陈。在当前中国积极构建和谐社会并具备了大力发展教育慈善事业的条件下,我们要汲取陈嘉庚先生致力于教育慈善事业的精神力量,让陈嘉庚式的教育慈善家不断涌现。 相似文献