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《跑进家来的松鼠》是人教版六年级上册第七组"动物的情感"中的一篇略读课文,讲的是一只松鼠跑进"我"家以后发生的一连串趣事:偷存冬粮、晾晒蘑菇、烟囱做窝……虽然松鼠几次三番地做着"荒唐"事,可是在作者一家人眼中,这只松鼠仍是那么可爱,课文字里行间蕴含着作者一家人对这只松鼠的喜爱之情。 相似文献
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陈忠义 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(30)
动物王国举行健(jian)美大奖(jiang)赛(sai)兔子和松鼠(shu)相遇(yu)了。兔子看到松鼠那条又粗又大的大尾巴,觉得很时髦(mao)。松鼠看到兔子地条短(duan)尾巴,也觉得很精(jing)神(shen)、利索(suo),彼(bi)此产生了羡(xian)慕(mu)之心。 相似文献
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李凤 《中国小学语文教学论坛》2016,(9):28-32
一、看图热身
师:同学们,《松鼠》里有幅插图,上课时间还没有到,你们先看看图,看完说说从这幅插图上看到了什么.
生:松鼠有一条帽缨形的大尾巴.
生:松鼠用前爪往嘴里送东西吃.
生:松鼠的尾巴是翘起来的.
生:松鼠在树上活动,而且极擅长跳跃.
生:插图中有两只松鼠.下面的那一只小松鼠是跳跃的样子. 相似文献
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《松鼠》以丰富的知识性见长,同时,作者说明的条理性、准确性和生动性更强有力地增强了文章说明的情趣。先说作者说明的条理性。从总的方面来看,课文采用了由总述到分说的说明顺序,脉络十分清晰。文章首先概括指出松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点,接着,文章具体分说了松鼠漂亮的外貌(第二段)、松鼠驯良的性格(第三段)、松鼠的乖巧伶俐(第四、五段)、松鼠的作用(第六段),作者在每一部分中着重突出松鼠某 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2007,(7)
松鼠的体形小巧,但毛茸茸的尾巴特别大,经常高高地翘着,非常有趣。松鼠把窝筑在树上,有时也在树洞里做窝,所以松鼠的生活范围离不开树。松鼠从一根树枝窜到另 相似文献
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教学内容:九年义务教育五年制小学“注·提”实验教科书第四册。教学目标:会认读“茸、尾、喜”等9个生字;能正确、流利、有感情地朗读课文;了解松鼠的外形特点和生活习性。【片段一】师:看,今天老师特意为同学们带来了一只小松鼠(出示松鼠)。你们想更多地了解它吗?这节课,我们就共同来学习第14课《松鼠》。【评:教师出示真的松鼠,激发了学生了解松鼠的愿望,同时产生了学习动机和兴趣。】【片段二】师:(出示松鼠)同学们,谁愿意给大家介绍一下松鼠的外貌。生:松鼠是小面孔。生:松鼠有条大尾巴。师:要是能按照一定的顺序来说就更好了。小组内… 相似文献
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<正> 智松鼠,笨老虎三年级林家阳小松鼠,打小鼓,惊动附近小老虎;老虎跑来捉松鼠,松鼠机灵爬上树;气得老虎摇大树,摇得松鼠好舒服;老虎想要爬大树,掉在地上摔屁股;痛得老虎直叫苦,喜得松鼠又打鼓。泉州市实验小学的校园广播台正播放着同学们自己创作的校园新童谣,这首朗朗上口的《智松鼠,笨老虎》配上轻快的鼓点,听起来格外亲切,不少同学忍不住跟 相似文献
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任若琳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(12):23-24
我最喜欢的小动物是小松鼠,它那可爱的小脸蛋儿真是讨人喜爱。
松鼠的种类很多,全世界大约有二百多种。但我最喜欢的是红腹松鼠。红腹松鼠还有一个名字叫赤腹松鼠,它们的毛蓬松松的。毛茸茸的尾巴大大的长长的,看上去显得十分可爱。 相似文献
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张勇广 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(7)
课文《松鼠的尾巴》的中心是“松鼠的尾巴真顶用呀”,为此,作者是从三个方面围绕这个中心来写的:1.收拢时,松鼠的尾巴就像一把笤帚,可以打扫屋子;2.张开时,松鼠的尾巴就像一顶降落伞,可以躲避黄鼠狼的追逐;3.冬天时,松鼠的尾巴盖在身上,就像一条被子,可以御寒。很显然,这三个方 相似文献
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