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1.
《湖北函授大学学报》2016,(19):34-36
根据地方院校学生心理特点尤其是心理健康教育工作的规律,合理构建与地方院校特色相适应的心理健康教育工作体系,是新时期心理健康教育的新出路。在对嘉应学院605名学生进行问卷调查和分析的基础上,文章提出高校心理健康教育首先应该明确当前学生的心理需求,然后注意部门统筹协调、加强心理健康与其他学科间的渗透融合,提升网络咨询和大数据技术在现代心理健康教育工作运用。 相似文献
2.
焦国春 《山西师大体育学院学报》2007,22(Z2):110-111
中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展的特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是素质教育的重要组成部分。在总结心理健康、心理健康教育含义的基础上,又对教师心理素质、教师心理素质对学生的影响进行了分析,进而认识了开展心理健康教育的重要性以及心理健康教育的意义。同时提出了提高中学生心理健康水平的有效措施。 相似文献
3.
本文采用自编心理健康教育问卷对华东地区三所普通高校和三所民办高校的教师和学生进行调查,旨在了解民办高校心理健康教育状况及为搞好其心理健康教育工作提出建议。 相似文献
4.
何一明 《长春教育学院学报》2015,(12):138-139
心理健康教育是素质教育的重要一环。辅导员不仅是教学活动的组织者,也应该做好学生的心理健康教育工作。本文通过阐述学生心理健康方面存在的问题,寻求辅导员开展心理健康教育的有效途径。 相似文献
5.
闫新芳 《湖北函授大学学报》2012,(12):61-62
心理健康教育和德育之间存在着本质上的联系,应该把心理健康教育纳入到德育这个体系中去。思想教育、政治教育、道德教育和心理健康教育都是德育的组成部分,而心理健康教育是德育的基础,大学生又是文化程度较高的人群。其心理健康水平直接影响到高校德育教育的进行。所以文章旨在研究心理健康教育对高校德育的影响．并根据研究结果为目前高校的德育提出相应的意见和建议。 相似文献
6.
高校生命教育与心理健康教育的建构研究 总被引：4，自引：0，他引：4
生命教育是永恒的教育主题。心理健康教育的价值在于促进人的身心健康,而健康的价值在于提升人的生命意义与境界,因而生命教育是高校心理健康教育开始深入到人的精神世界的重要趋势,关怀生命也成为心理健康教育的核心价值。心理健康教育与生命教育有着息息相关的联系,但目前的心理健康教育中,虽然融入了生命教育的版块,但无论是教材、形式,还是方法,对生命教育的理解和深入还是不足的。生命教育与心理健康教育的建构是高校心理健康教育走向深入的一个领域。 相似文献
7.
新形势下如何加强大学生心理健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
伍淑兰 《长春教育学院学报》2011,(9):79-80
大学生心理健康教育不仅是高校素质教育的重要组成部分,也是社会发展的迫切要求。如何加强大学生心理健康教育,已引起社会各界的关注。本文分析了当前大学生心理健康教育存在的误区,阐述了加强大学生心理健康教育的重要性,并提出改进建议。 相似文献
8.
杨军 《滁州职业技术学院学报》2007,6(4):47-49
大学生心理健康教育对构建社会主义和谐社会具有极其重要的意义。在新的时期要将大学生心理健康教育纳入和谐社会视野,是当代高等学校的一项重要工作。本文从当前高等学校的心理健康教育的理论基础入手,分析了将其纳入构建社会主义和谐社会视野中的必要性,阐述了建设和谐社会的理念对大学生心理健康教育的启示,提出了构建更加和谐的大学生心理健康教育的育人体系。 相似文献
9.
构建祉会主义和谐社会需要身心和谐发展的社会主义劳动者和接班人,大学生心理健康教育是高等职业教育的重要组成部分,开展多种形式的心理健康教育活动是近年来我们一直在坚持的,通过教育活动使我们对学院大学生心理健康状况有了清晰的认识,也为进一步开展好心理健康教育奠定了坚实基础。 相似文献
10.
中小学心理健康教育工作在我国虽然起步较晚,但发展较快,而且越来越受到人们的重视,相对于其工作要求来说,心理健康教育教师专业化发展问题的研究则显得相对不足。本文从心理健康教育的专业性要求出发,对中小学教师专业化问题作了一些思考,分析了心理健康教育所具有的专业性特点,阐述了心理健康教育教师专业化发展的两个方面的内涵:即群体专业化的内涵和个体专业化的内涵。在对我国中小学心理健康教育教师专业化发展现状的思考中着重分析了专业化发展中存在的问题以及问题成因。文章的最后部分对问题的解决和如何促进中小学心理健康教育教师专业化发展提出了一些建议。 相似文献
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12.
谈大学生心理健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容,是培养高素质人才的重要环节,是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。本文主要论述了大学生心理健康教育的重要性和紧迫性,以及我们在进行心理健康教育过程中遇到的问题,并且提出了一些解决的建议。 相似文献
13.
于彩凤 《湖北函授大学学报》2014,(6):25-26
思想政治教育与心理健康教育是两个不同的学科,同时又有着紧密的联系。关注和研究高校学生的心理健康问题与心理健康教育的相关方法,有利于科学解决大学生心理困境,有利于完善大学生心理健康教育的途径。将心理健康教育与思想政治教育进行有效结合,是提高高校思想政治教育实效性的必然选择。本文从大学生心理健康教育和思想政治教育二者之间的关系入手,探讨心理健康教育对大学生思想政治教育的作用。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2008,(6)
从高校心理健康教育工作的现状分析,对心理健康教育认知上的偏差、心理健康教育基础力量的薄弱以及缺乏系统性的工作开展是影响高校心理健康教育成效的主要症结。因此。必须调整对高校心理健康教育工作的认识、建立有力的体制保障和系统的教育体系。多层面、多渠道地开展高校心理健康教育工作。 相似文献
16.
谢维营 《广州广播电视大学学报》2005,5(1):32-35,51
价值观是人们对主体与客体之间价值关系的认识和评价，树立、培养正确的价值观有利于促进大学生的心理健康。因此，找准价值观教育与心理健康教育的结合点，把培养、树立正确的价值观作为大学生心理健康教育的先导，用科学的心理健康测评检验价值观教育的成败，是大学生思想政治工作实现科学化、人性化、经常化的重要一环。 相似文献
17.
黄建国 《长春教育学院学报》2013,(7):59-60
高校心理健康教育关系到青年学生的健康成长,一直是社会和高校非常重视的问题,也是专家学者们研究的热点。本文从心理健康教育的内涵出发,对高校心理健康教育的研究对象、研究途径、研究模式,以及当前我国高校心理健康教育现状进行了分析、归纳和综述。 相似文献
18.
班级心理健康教育是以班级组织为基本单位,以班主任为主导,协同各方面的教育力量,旨在促进学生心理健康,提高学生心理素质的教育活动。班级心理健康教育具有团体性、渗透性和生态性三大本质特征。 相似文献
19.
蒋思阳 《湖北函授大学学报》2014,(3):40-41
加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容,是当前各高校面临的一个重要课题。高校图书馆在对大学生进行心理健康教育方面具有独到的优势。本文先通过具体分析目前大学生常见的心理健康问题及其影响因素,进而提出如何充分发挥图书馆在大学生心理健康教育中的作用。 相似文献
20.
刘月 《广西广播电视大学学报》2020,(1):25-28
“易班”的出现顺应了社会发展潮流,是网络时代服务和教育学生的新途径,将逐渐成为对大学生进行心理健康教育的新阵地。文章以商洛学院为例,分析了心理健康教育的现状,阐述了易班给心理健康教育带来的契机,构建了在易班平台支持下的“15213”大学生心理健康教育新模式。 相似文献