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1.
高欣 《贵阳学院学报(社会科学版)》2012,(6):20-22
科学技术的合理应用必须以符合人的需要为价值原则。为了更好地满足人的需要。科学技术的合理应用必须遵循目的优先、结果优先、可持续发展的原则。在现实的人的活动中,要弘扬科学精神以增强科学技术应用的合理性,健全法律制度以增强科学技术应用的规范性,创新社会管理以增强科学技术应用的协调性。 相似文献
2.
论科学技术的可持续发展 总被引：2，自引：0，他引：2
吴海江 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
本文论述了科学技术可持续发展的必要性，对科学技术可持续发展的内涵以及衡量科学技术可持续发展的评价指标作了尝试性的探讨。 相似文献
3.
科学技术在可持续发展中处于核心地位,科学技术是经济可持续发展的强大动力,科学技术是实现生态可持续发展的有力保证,科学技术是社会可持续发展的重要基石。 相似文献
4.
在当代中国和社会发展动力上,科技进步已被提高到战略高度。我们党把科教兴国战略与可持续发展战略并举体现了我们对科学技术与可持续发展之间的辩证关系的科学认识。可持续发展的科学内涵透视出其实现目标主要有三:经济目标、环境目标和社会目标,这三个目标直接内含了科学技术进步的要求,历史和现实都证实了科学技术的进步是可持续发展的重要支撑。 相似文献
5.
科学技术与可持续发展的双向互动 总被引：2，自引：0，他引：2
科学技术既是人类文明发展的强大动力,又带来了资源锐减、生态恶化的负面效应。我们要依靠科技进步促进可持续发展,又要根据可持续发展原则规范科学技术。 相似文献
6.
张兴玲 《和田师范专科学校学报》2009,(4):15-16
科学技术推动世界经济一体化。而科学技术具有两重性特点,这在永利工程中得到了充分体现。因此坚持可持续发展战略,实现科学技术与经济、社会与自然的协调发展是我国水利工程可持续发展的关键。 相似文献
7.
从耗散结构理论的角度,分析社会经济发展需要大量的负熵流。而当今世界能源短缺,负熵流不断减少的情况,为了人类可持续发展,只能依靠科学技术在社会经济发展中所起的作用。 相似文献
8.
论自然资源的含义和特征 总被引：2，自引：0，他引：2
自然资源的概念众说纷云，本文在综述和分析的基础上，提出了自然资源内涵与自然过程、人类需要、文化背景和科学技术的发展有密切的联系，具有自然属性、经济属性和社会属性，正确认识自然资源的含义和特征对可持续发展具有重要意义。 相似文献
9.
杨春花 《雁北师范学院学报》2004,20(6):17-19
科学技术具有内在的革命性,时我国的现代化建设具有深远影响。应对和抓住科技革命的机遇,需要大力发展科学教育全面提升我国公众的科技素质;需要与之相辅的教育为科学技术的进步及持续发展培养大批的优秀人才。 相似文献
10.
倪钢 《辽宁广播电视大学学报》2003,(3):21-23
本以科学技术哲学的理论为背景，结合深层生态学思想，对于可持续发展的相关问题进行了反思，在此基础上从自然条件、科学技术、全球境及区域经济发展、教育法制四个方面分析了可持续发展战略实施过程中会遇到的困境。 相似文献
11.
论科学技术的双重效应 总被引：1，自引：0，他引：1
张树华 《呼伦贝尔学院学报》2008,16(4)
科学技术是第一生产力,然而科学技术的发展对人类既有积极的作用又有消极的影响,科学技术对社会的作用具有两重性。从科学技术的双重作用来分析全球问题,其根源主要是由于人类对自然规律和人与自然的关系认识不够;人们在对科学技术消极后果还缺乏强有力的控制手段的情况下,却无所顾忌地使用科学技术成果。社会的发展需要科技推动,但人类更需要的是可持续的发展,和谐的发展。 相似文献
12.
当代世界科学技术的重大发展体现了“科学技术是第一生产力”的价值意义和人类主体的智慧与力量。但是科学技术是一把“双刃剑” ,在现代科学技术以更快速度和更大规模实现其产业化并形成改造自然界的巨大力量的同时 ,也对人类自身生存及其环境造成一定的破坏。因此 ,在人类的能动性实践活动中 ,对未来科技发展及结果进行科学预测 ,实现人类与自然的可持续发展 ,具有十分重要的现实意义。 相似文献
13.
魏道显 《漯河职业技术学院学报》2012,11(3):41-42
当今世界科学技术突飞猛进,一个国家、一个民族若能在科学技术上不断进取,就有可能实现社会经济的跨越式发展。邓小平对这个鲜明的时代特征,作了精辟、深刻的科学概括与总结,提出了＂科学技术是第一生产力＂的著名论断,并且以＂科学技术是第一生产力＂为核心,形成了邓小平科技思想体系,为我国制定科教兴国与可持续发展战略提供了重要的理论依据,把人类对科技的认识提高到一个新的理论层次。 相似文献
14.
科学技术问题的哲学思考 总被引：1，自引：0，他引：1
沙宏 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2006,29(2):16-18
科学技术一体已经成为不争的事实,既然如此,有必要对科学和技术作为统一体进行考察。科技本身是中性的,无所谓善恶。科技在滥用或者误用的情况下,导致了工具理性的膨胀,造成对人类社会的消极影响。中国作为发展中的社会主义国家,实现现代化现离不开科学技术的快速发展与进步,关键要以科学发展观为指导,走科技可持续发展之路。 相似文献
15.
高誉玮 《兰州教育学院学报》2013,(5):17-18
科学技术与伦理道德都是为了更好地满足人们的需要,但是,科学技术的不断发展与相对稳定的伦理道德之间又必然不断地产生着冲突,因此两者陷入了"两难困境"的局面。我们清楚地认识到,在当今社会中,科学技术的发展离不开伦理道德的约束,而伦理道德的进步同样也需要科学技术的推动,因此,科学技术与伦理道德之间的相互关系,以及彼此之间的这种关系应该如何去维系和协调,才能够使得科学技术与伦理道德协调而平衡的发展,以更好地共同推动人类文明的进步,是本文研究的重点。 相似文献
16.
毛泽东的科学技术观，是毛泽东留下的珍贵遗产之一。本文从五个方面对此进行初步的探讨、即论述了毛泽东关于科学技术具有极其重要的社会功能的思想观点；关于发展科学技术，特别是高新技术，需要加强国家高层决策和领导的思想观点；关于培养和尊重科学人才是发展科学技术的关键的思想观点；关于“百家争鸣”是发展我国科学技术自由之路的思想观点；关于自然科学研究应以辩证唯物主义为指导的思想观点。 相似文献
17.
论高等学校发展科学技术的自主权北京师范大学程爱理高等教育拥有发展科学技术的自主权，这是《中国教育改革和发展纲要》（以下称《纲要》）明确规定的内容。从目前至２０１０年我国的社会发展需要出发，分析、阐明高等学校自主发展科学技术的理论和方法，对于推动高等教... 相似文献
18.
陈国庆 《韩山师范学院学报》2003,24(2):113-117
科学技术在推动经济、社会发展方面起着非常重要的作用，但它带来的负面效应也与日俱增。其原因是科学技术自身在数学化、形式化、抽象化、精确化及实用化的过程中所形成的理论特征及其相应的思维、操作方式、方法——科学技术理性，它在某种程度上导致了与人文科学相背离的现象。科学技术理性工具性的过度张扬，压制了人的全面发展，也带来了生态、社会方面的问题。规避科学技术理性的缺陷对保证经济、社会可持续发展有重要的意义。 相似文献
19.
普通高中化学课程作为学校科学教育的重要组成部分,其根本目的是要提高学生的科学素养,促进学生的全面发展,满足21世纪科学技术和社会可持续发展对高素质人才的需要. 相似文献
20.
科技伦理的存在理据及应有维度 总被引：2，自引：0，他引：2
陈国庆 《韩山师范学院学报》2005,26(1):24-28,86
科学技术在生产、生活中正反两个方面的作用越来越大，科技伦理日益成为人们关注的话题。认真剖析科技伦理存在之依据及其内在维度，探讨如何在科技实践中贯彻科技伦理之精神，无疑对于人类社会可持续发展有着极其重要的意义。 相似文献