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在探索家园互相配合发挥最佳的教育功能时,我们想到,如果能把幼儿园的群体生活延伸到幼儿家庭活动中去,由几个家庭组合一个幼儿活动小组,让幼儿在家庭以外再拥有一个愉快的“大家庭”,这样,孩子们的身心就可以获得更好的发展。在大二班的一次家长委员会的会议上,当我们把尝试建立家庭活动小组的设想告诉给班家委会的几个成员时,立即得到了响应。在他们的参与下,我们制订了具体的实施方案,并在全班家长会议上,把活动的意义、具体做法、预期目标都向家长作了交待。家长们肯定了这个方案,认为孩子在家中缺少小伙伴会时常感到孤独、无聊,双休日、寒暑假如能让孩子们结伴在一 相似文献
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卢丹丹 《启蒙(3-7岁)》2010,(4)
在美国,经常可以看到很多家长带着孩子在游乐场里玩儿,不同肤色、不同年龄段的孩子都有。孩子们见到玩伴非常开心,而家长们也能聚在一起聊聊天,谈谈家庭,谈谈孩子。在那里,东西方的育儿差异通过一件件小事就能反映得淋漓尽致。 相似文献
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网友的意见多种多样,概括起来集中在八个方面：
一是期盼切实减轻中小学生的课业负担。“减负”喊了这么多年,为什么孩子们的书包却越来越沉？网友“顺子妈”是一位初一学生的家长。她发现,儿子每天写作业比小学六年级时长了半小时。“孩子们真累啊,家长们看着心疼也没办法。借着国家制定教育规划纲要的机会,我们当家长的就盼着政府动真格的,出台一些实实在在的政策和举措,让孩子们的书包变得轻点,再轻点, 相似文献
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一名在校大学生,在两年多时间里,53次往返湖南省最偏远的湘西腊尔山,只为一件事:义务支教。两年来,他跋山涉水,餐风露宿,自己买菜做饭,掏钱给孩子们买衣服文具,给孩子们生活费,用爱心点亮了山村孩子的求学路。他就是湖南吉首大学文学与新闻传播学院大四学生李正龙。 相似文献
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吃饭对于一个正常的人来说是一件必不可少的最基本的生理需要,但是在物质条件相对富足的今天,吃饭却成了孩子和家长们一件最头疼的事情。孩子们挑食、不愿咀嚼,喜欢喝粥等不需要嚼的食物。难道是物质丰富了,孩子们的胃也富足了吗?为什么会出现这样的情况,怎样才能让孩子喜欢吃饭。作为教育者的我感到了问题的严重性,希望通过我的分析,我的调 相似文献
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德国教育以“严谨”著称,同时其小学教育又非常具有仪式感。德国小学生入学第一天,学校会为他们举行盛大的入学仪式。这一天,新生和他们的家长都会盛装参加入学仪式,最有特色的是每个新生都会捧着一个硕大的圆锥形糖果包。这种糖果包外表是色彩鲜艳的各式图案,里面塞满了文具、小玩具、糖果等各种小礼物。对于德国家庭来说,孩子的入学仪式非常重要,象征着孩子正式步入社会。家长们在这一天将糖果包送给孩子,庆祝孩子真正迈入人生课堂,孩子们也会像盼望过圣诞节一样期待这一天的到来。“德国小学一年级的孩子主要是学习读和写,老师们还会花很多精力来帮助孩子们发展社会交往和协作能力。” 相似文献
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天凉了让孩子加衣服,孩子偏穿短袖;让孩子学金融,孩子偏学中文;出去买菜随身带着电视机的电线只为防孩子在家看电视……在华东师大一附中的一堂“家庭修身课”上,家长们坦言:孩子越来越难管教了。如何针对不同年龄段的孩子进行富有成效的家庭教育指导,成为了近日举行的全国家庭教育指导活动研讨会的一大热门话题。 相似文献
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<正>“老师，我们家孩子怎么把衣服脱了，让他把外套穿上吧。”孩子们在笼式足球场里欢乐嬉戏，我刚把视频发到班级群里，然然爸爸如此秒回。“老师，我们家怎么坐得那么后面啊！”当我拍了一段孩子们在教室里认真晨诵的视频后，乐乐妈妈如此私信我。与同事聊起的时候，感慨如出一辙，总有家长只关注自己孩子的衣服是穿还是脱，位置在前还是在后。而老师的本意自然是想让家长们看看孩子们在校的学习生活，由此却生出了不同的关注点和视角来。 相似文献
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孩子们都热衷于新奇文具,香蕉香味的塑料书皮、苹果香味橡皮等香味文具深受孩子们的喜爱。但是,这些香味文具闻久了不免感到有些恶心,原本沁人心脾的香气也好像变了味。这些文具中究竟加进了什么香料,不少家长为此担心,刺鼻的香味是否会对孩子的健康造成不良影响? 相似文献
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周芊 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(7)
我有一个美好的梦想。我希望以后能成为一名心理学家,与少年儿童做心理沟通。我为什么想当一名心理学家呢?许多人都知道,青少年的犯罪率已经越来越高。然而,最初导致少年儿童心理不正常的原因是什么?是负担。许多家长为了让孩子们成为人中龙凤,而让他们做大量的题目,还让他们参加许多完全不感兴趣的课外活动,当然出发点是好的,家长们只是想让我们学多点知识,但这种急功近利的做法只能让孩子们产生抵触情绪,局限于个人狭小空间,无法了解社会,因而导致了严重的后果。如果我成了一名心理学家,我要去了解孩子们,询问孩子们的心事,知道他们心理创… 相似文献
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随着幼教改革的深入与素质教育的开展,积极发挥家长的资源作用,让家园同向同步,才能共同促进幼教事业发展。一、共建家庭档案,培养孩子的亲和力和创造力。家长从事不同的职业、有着不同的爱好特长,他们是幼儿园宝贵的教育资源。如何形成资源共享、优势互补、发挥家长的作用,我们认为,应为每一个家庭建立档案,家长要和孩子一道完成。这种让孩子和家长一起完成家庭档案的方法,不但充分发挥了孩子们的创造力,而且培养了孩子们对家长的亲和力,同时对我们教师的工作也起到了很好的辅助作用,真可谓一举三得。便利条件,能让孩子自己动手试试的,就让… 相似文献
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天凉了,午睡起床自然是最繁忙和热闹的时候,孩子们穿的衣服多了起来,老师常常帮了这个又顾不了那个,为此还可能招来家长的埋怨。“穿衣照镜子”的方法可以教你一招,看看能否为你解决这些烦恼?“起床了,宝贝们,先穿好你的裤子,再一件件穿好上衣。”没有保育员老师,我用轻音乐伴奏叫醒孩子们。“穿好衣服的找找你的镜子宝宝,照照镜子问一问,我今天整齐漂亮吗?”孩子们各自找好朋友做“告诉你的大镜子朋友,我整齐!我漂亮!”有些自理能力差些的孩子就在这个照“镜子”的活动中得到了帮助。新《纲要》提出:“既要高度重视和满足幼儿受保护、受照… 相似文献
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