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放假后,我去英英小朋友家访问。一到她家,英英一个劲地拉着她妈妈的衣服,要妈妈去拿什么东西给我看,妈妈问她拿什么,她又支支唔唔地似乎不好意思。我就说:“英英有什么东西要给老师看,老师是很高兴的,快自己去拿吧。”经我这么一说,她拿出一只小塑桶,打开桶盖一看,里面有许多橡皮泥。英英鼓起勇气对我说,其中两块是她自己的,另外的都是从幼儿园拿来的,要还给幼儿园。她还说这些橡皮泥是过去拿的,现在没有拿过,以后也不再拿了。啊!小英英为这件事,一定是憋了很久了,今天终于向我认错了。我记得英英拿橡皮泥的事发生在上学期,当时我对她进行了教育,不过我不知道她拿了 相似文献
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佚名 《聪明泉(少儿版)》2007,(4)
我的家在一个偏僻的山村,父母都是面朝黄土背朝天的农民。我有一个小我三岁的弟弟。有一次我为了买女孩子们都有的花手绢,偷偷拿了父亲抽屉里5毛钱。父亲发现钱少了,就让我们跪在墙边,拿着一根竹竿,问到底 相似文献
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高宁一 《小作家选刊(小学)》2006,(4)
一转眼,我的童年就要过去了。记忆中的童年琐事,有的想来十分可笑,有的却非常有趣。 7岁以前,我的身体一直不好,常常生病,一生病就会发烧,一发烧就是好几天不退,每次都得去医院挂吊瓶,吃药就更不用说了。回家后,妈妈还要细心观察我的状况,一天要给我量几次体温。最初我很奇怪,妈妈拿的那个银白色的小“棒棒”是干什么用的？为什么每次都要夹到我的胳肢窝底下,感觉凉凉的？妈妈告诉我那是体温计, 可以量人体温度。人的正常体温是37度,如果超过37度,就说明发 相似文献
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不知不觉中,轻松愉快的六年小学生活已经过去,我离开父母,来到陌生的城市,开始了初中的寄宿生活。也许是因为还没来得及适应新环境,又进入了实验班,我感到莫名的压抑。环顾身边的同学,各有所长——有的过了钢琴八级,有的过了舞蹈十级,有的拿过奥数比赛奖牌……对比之下,我越来越不能坦然接受自己,一点点儿小缺点在我眼里 相似文献
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根据我园地处郊区农村这一有利条件,我组织大班幼儿对小麦生长进行了一次系统性的观察。每年国庆节前后,正是关中平原开始种植小麦的季节。我首先组织幼儿现场观看播种,让孩子们亲眼看农民伯伯撒种、覆土、浇水。时隔不久,我带小朋友第二次来到麦田里,嫩绿的小麦苗已破土而出。我们仔细观察小麦,数数它长出了几片叶子;每一丛麦苗的叶子片数是不是一样多。我告诉孩子们,在麦苗的下面还长着根。小朋友一会儿观察,一会儿簇拥在我的身边,向我提出各种各样的问题,如“小麦粒为什么会发芽、长叶子?”“为什么有的麦苗长得高,有的麦苗长得矮呢?”“冬天快要到了,它会不会冻死 相似文献
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在一次作文课上,我出了这样一个题——《请你帮助我》。我提示道,在日常生活中,谁都会有这样那样的难题需要别人帮助;老师上课会经常遇到一些很棘手的问题：有的学生睡觉,有的吃零食,有的讲小话,有的看小画书,有的偷玩游戏……老师请大家帮助出主意、想办法,假如你是老师,会用什么办法教育他们？ 相似文献
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我一再嘱咐孩子们要爱惜图书 ,不能乱撕乱折 ,却常常发现图书不是缺角就是缺页。我也严厉地批评了几次 ,可是又有几本图书被撕 ,这可怎么办呢？一天 ,我偶尔把几张白纸放在小桌子上 ,转身去做别的。等我回头时 ,发现好多孩子围着小桌子站着 ,桌上的几张白纸已被他们撕得一片一片的 ,有的幼儿正在折小飞机 ,有的还在撕着玩。我想制止他们 ,但看到他们个个兴奋、快乐的神情 ,忽然想到 ,撕折纸是孩子们的一种欲望 ,也需要给予满足。于是 ,我拿了几张用过的纸放在桌上 ,允许孩子们拿来玩。孩子们高兴了 ,他们撕呀折呀 ,喊呀跳呀 ,仿佛有无穷的乐… 相似文献
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罗志祥 《创新作文(初中版)》2011,(10):37-37
小时候我每次因为个子不够高,要跳着去拿高处的东西的时候,就会被我妈骂。
这种经验应该是很多人都有的。因为那样很危险,你可能会因为落地时脚没踩稳就受伤。有一次,在壁橱里,被我拿空的电扇还掉下来,把我的头砸出了一个红肿的大包。 相似文献
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