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摩托罗拉作为一家主要的移动电话通讯设备供应商,于2003年推出了针对无线宽带市场的C a n o p y无线宽带系统,并且在短短的两年时间内,在全球140多个国家的运营商和企业用户中得到了广泛的应用,成为全球的主要无线宽带设备供应商。摩托罗拉CanopyTM无线宽带系统包含Canopy固定无线宽带系统、Canopy Tropos AP无线网络以及即将推出的Wimax802.16e移动无线宽带系统。C a n o p y无线网络系统:基于M e t r o M e s h体系和P W R P协议的Canopy Tropos AP集成了业内最完备的网络路由智能技术,在动态城域Wi-Fi无线网络环境中,有效优化… 相似文献
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《开封教育学院学报》1998,(4)
信息时代将做到自印刷机发明以来其他任何时代都做不到的事情:大大改变教育方式。随着宽带网络的发展,在网络上建立教室成为可能,这将使教师和学生卷入所谓“远程学习”.这对多层次的教育,从中学、大学到工作中的职业培训,都具有重大意义. 相似文献
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刘玮 《中国职业技术教育》2005,(9):31-31,55
一直被视为世界无线通讯巨人的美国摩托罗拉公司,支配世界无线通讯市场已有多年历史."摩托罗拉"这个集合了汽车与音响的公司名字,蕴含着1930年公司生产出第一台汽车收音机的起步历史.从20世纪30年代的车载通讯到二战时美国步兵的无线对讲机,直到今天的卫星通讯,摩托罗拉一直走在竞争的前列.到底是什么样的秘诀使摩托罗拉公司能够在当今竞争日益激烈的国际市场上立于不败之地呢?秘诀之一就是搞好员工培训.美国电话电报公司前副总裁唐德.K.康诺弗就曾经说过:"就培训与公司经营战略之间关系的紧密程度而言,摩托罗拉公司做得比我所知道的任何其他公司都好."那么让我们来看看摩托罗拉公司到底是如何做的吧. 相似文献
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本刊讯6月27日,摩托罗拉大学举办的“中国质量与领导人才论坛”在北京获得成功。记者在论坛现场采访了摩托罗拉大学亚太区总经理孙大明。孙大明介绍了摩托罗拉大学在发展战略上的重大转变。他说:中国加入WTO后,中国企业面临着许多挑战,如何增强企业竞争力,走向国际 相似文献
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2004年2月18日上午,北京大学光华管理学院与摩托罗拉公司在北京共同签署了名为“中国制造型企业创新·战略高层管理者研修班”(“Innovation·Strategy”---Advanced Program foManufacturing Enterprisesin China)的项目合作协议书。光华管理学院的副院长朱善利教授和摩托罗拉公司高级副总裁暨摩托罗拉大学亚太区总经理孙大明先生一起敲响了象征着项目启动的钟声。摩托罗拉大学中国区校长严晓珍女士向与会的来宾们介绍说,制造业的迅速发展是现代国家经济崛起的重要标志,对中国而言,制造业将是最早面临国际化挑战的行业之一。与国际制造… 相似文献
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《中国教育信息化》2002,(10)
如何在一个分校区相距较远的高校,或被马路等人为、自然障碍物分隔开,之间不方便布线的校园中建立校园网络,一直是令许多学校头痛的问题。目前,一般的解决方法是,在各个分校区分别建立局域网并连入Internet,利用VPN等方式,再将几个小型的局域网通过Internet连接在一起。这样带来了网络管理复杂、接入点多、费用高等弊端。福日充分考虑到教育市场的需求,推出了“福日GWNI”无线宽带解决方案,通过建设无线宽带校园网,很好的解决了这些问题。“福日GWNI”无线宽带解决方案同有线网络相比,具有能跨越障碍、安装便捷、使用灵活、经济节约、易于扩展等优点。并且,“福日GWNI”无线网有多种配置方式,可以根据需求弹性选择。小至只有几个用户的小型局域网,大到上千用户的大型网络,福日GWNI无线宽带解决方案都可以 相似文献
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近日，“友讯网络（D－Link）２００３年度北京教育行业会议”降下帷幕，来自北京市各区教育负责人与D－Link欢聚一堂，共同总结了北京教育信息化建设几年来取得的成果，并对建设中存在的问题进行了深刻的探讨。在会上，D－Link还结合网络的发展趋势特点，针对教育行业特点和用户需求，推出了多种特色鲜明的“校校通”方案，如：２２M特色的无线校园网解决方案、校园网VoIP解决方案、校园网集群网管解决方案、城域级三层交换千兆校园网以及教育宽带城域网解决方案。D－Link表示：“国内的教育用户需要的是贴身的定制化解决方案。这不仅… 相似文献
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开放性大学、虚拟大学已经是全新教学理念的代名词之一。随时随地进入教与学的环境,进行跨越地理位置和时间的学习与交流,无线局域网技术(WirelessLocalAreaNetworks,WLAN)为这些理想提供了支撑。应用无线局域网技术,学生和老师能够在校园内任何一个地方接入校园网,实现对各种教学资源的访问不受地点和时间的限制,真正体验虚拟教学的“5W”(Whoever,Whenever,Wherever,Whomever,Whatever)特点。从某种意义上看,无线正在拆除教室、会议室、图书馆、实验室的有形的墙,无线接入的应用将教学环境和教学资源扩大到了整个校园甚至Internet。 相似文献
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《大学是什么》从哲学的高度对大学做了系统而精辟的阐释。“大学是什么”并非一种简单的事实判断,而是价值认知,但又不是某一种价值认知,它是基于某种价值共识的多元统一。从大学的视域看大学,高深学问是大学存在的依据;从教育的视域看大学,大学为学术而学术;从“人”的视域看大学:大学让人获得更大自由。大学的特殊性质决定了“大学就是大学”。 相似文献
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某电视台播过一个记和放羊娃的一次对话，大致是，问：“你咋不上学?”答：“放羊。…为啥放羊?”“卖了羊盖房子。”“盖了房子做啥?”“娶媳妇。”“娶了媳妇做啥?”“生娃。”“生了娃做啥?”“放羊。”据说有一个中学生听了这故事后，进行了大致如下的类推：“读书干什么?”“考大学。”“上了大学干什么?”“找工作。”“有了工作干什么?”“结婚生孩子。”“生了孩子干什么?”“生了孩子再读书。”这个学生由此产生了消极悲观的人生态度。 相似文献
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魏顺平 《河北广播电视大学学报》2013,(5):26-35
“办好开放大学”是我皆教育体制改革中的一件大事。从2010年提出“办好开放大学”到2012年一批“开放大学”相继成立,历时3年时间。思想是行动的先导。研究人员在“开放大学”相关研究上的探索,可成为管理人员在制定开放大学建设规划、实施建设工作的重要参考。学术期刊是研究人员发表最新学术观点的主阵地,期刊论文是科研成果的主要且及时的呈现方式,是科研工作的结晶,从期刊论文的计量分析角度在一定程度上可以描述“开放大学”研究现状,包括“谁在做研究”和“做了什么研究”两大方面,并在此基础匕对“开放大学”研究走向提出建议。 相似文献
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2004年9月27日,中国教育和科研计算机网(CERNET)网络中心主任吴建平与英特尔公司总裁兼首席运营官保罗·欧德宁宣布在中国推出英特尔-CERNET“中国无线大学计划”。作为整体计划核心的“赛尔无线校园项目”由赛尔网络有限公司具体实施,将促进国内100所大学对于移动计算和无线技术的应用。在经过长达8个月的技术准备和实证网测试后,赛尔无线校园项目推出了完善的无线网络建设方案,该方案突破了校园无线网的传统模式,为校园构建一个无线的科研应用平台和一个移动的服务平台,使无线网络承载更多的教学应用成为可能。无线的“科研”平台—… 相似文献
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大学理念及其相近概念辨析 总被引：2，自引：0，他引：2
大学理念笔者曾在《教育研究》2003年第9期发表的一篇题为《理念、教育理念及大学理念探析》的论文中,对近年来在中国教育文本中频繁出现的理念、教育理念及大学理念这三个概念的沿进和内涵,以古今观照、中西比较、溯本探源的方式进行了探索性的透视、梳理与解析,并对“大学理念”作了如下阐释:所谓“大学理念”,就是指人们对那些综合性、多学科、全日制普通高等学校的理性认识、理想追求及其所形成的教育思想观念和教育哲学观点。“理性认识”主要是有关“大学是什么”、“大学能做什么”方面的内容,包括大学的含义、大学的宗旨、大学的使… 相似文献
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无线移动通信与宽带网络技术的不断发展及其广泛应用给教育,特别是职业技术教育的全面提升带来了新的机会。然而,无线移动通信技术率先无所不用其极的竟是各种考试的作弊方式,其在教育教学上的应用却相形见绌。本文在分析职业技术教育的特征及模式的基础上,分析并展望了在4G技术支持下,通过无线移动通信及宽带网络的覆盖,给职业技术教育带来的教育理念的转变和教学模式的改变。 相似文献
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当今大学教育理念的某些欠缺在根本上源于人们对于文化的不当理解,因此,更新对文化理念的理解是更新大学教育理念的关键。“文化”实际上就是“人化”,更多的体现为一种人文精神。在此“文化”理念指导下的大学教育理念就应该实现“从专家到通才”、“从求知到做人”、“从科学到人文”的转变。 相似文献
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日前,索尼中国专业系统集团(以下简称“索尼”)在京首次对媒体正式发布了面向教育领域的多种专业解决方案.借此机会本刊记者专访了索尼创新业务开发本部总监吴永全、高级经理李胜.
索尼教育解决方案组高级经理李胜告诉记者,在国家大力倡导“三通两平台”的大背景下,信息技术与教学深度整合成为主流趋势,宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通,教育资源公共服务平台等各项功能在教育教学中均得到了广泛应用.索尼顺应教育行业新形势的需求,推出了全自动录播系统、w-EFP全无线高清移动节目制作系统、VP BOX多视窗演示系统、多功能会议报告厅解决方案等多个独具价值优势的全方位创新型解决方案,倾力构建了教育信息化应用的新阶段,为中国的教育行业用户带来了全新的应用体验,成为教育领域后来居上的实践者和领导者. 相似文献