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刘新业 《沈阳教育学院学报》2003,5(4):109-110
为了适应现代化教育的发展。激发学生学习的兴趣，我们在设计制作MCAI课件的过程中，应重点把握好它的制作原则，力求制作出高水平高质量的MCAI课件，为教学服务。 相似文献
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雷熙朋 《陕西广播电视大学学报》2007,9(3):20-21
本文比较了MCAI教学与传统教学方式的不同,分析了开放教育及开放英语教学适合MCAI教学方式的特点,阐述在开放英语教学中应用MCAI教学的意义,并提出相应建议。 相似文献
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教育的现代化离不开教育手段的现代化。国务委员陈至立同志在《应用现代教育技术，推动教育教学改革》一文中明确提出：应用现代教育技术，特别是借助多媒体计算机辅助教学(即MCAI)，已经成为教育现代化的重要内涵甚至是标志。因此，如何有效地结合各学科教学特点，尊重客观教学规律，科学地推广使用MCAI，优化本学科教学，已成为广大教师迫切思考并致力于解决的重要问题。针对目前历史课堂教学中运用MCAI的现状，笔者在实践的基础上，试作如下两方面建议： 相似文献
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本从信息技术课MCAI系统应用的必要性出发，结合当前信息技术教育实际，指出了MCAI课件开发的理论基础，阐明了课件应满足的要求及开发过程中涉及的理论与技术问题，最后通过实例，介绍了课件的创建过程。 相似文献
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MCAI课件教学的探索研究 总被引：2，自引：0，他引：2
MCAI的发展,引起了教育的深刻变革,给传统教学带来了深远影响。运用MCAI课件教学,有利于更新传统的教学观念、教学内容、教学模式,培养学生的创新精神和创新能力。 相似文献
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随着当前科技的发展,教育的现代化也迫在眉睫,MCAI技术已经被越来越多地应用于课堂教学。在化学教学中如何发挥MCAI技术的优势,是现在亟待解决、研讨的问题之一。在分析近几年开展的化学MCAI课堂教学工作中,笔者总结出以下几点经验,供大家参考。一、对MCAI的诠释MCAI是英文多媒体辅助教学的缩写,是利用多媒体计算机把文字、图形、 相似文献
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欧拉角与欧拉运动方程是刚体力学中的教学难点之一，我们开发了刚体力学MCAI课件，并进行了教学实践，证明在刚体力学中采用MCAI课件教学是十分有益的。 相似文献
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计算机辅助教学(CAI)是体现新教育思想的教育手段。计算机多媒体教学环境能培养学生的学习兴趣，使学生更有独创性，学习更主动。CAI与多媒体技术的结合即MCAI，代表了CAI的发展方向。开展MCAI，可以促进教材观念与形式的变革，促进教学结构与教学理论的变革以及教学体制与教学管理的变革。 相似文献
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多媒体计算机辅助教学(MCAI)是目前国内外教育技术领域中最重要、最活跃的组成部分之一,将MCAI应用于生物学教学使得教学信息更为丰富,教学过程更加生动有趣,教学目标更易达成。 相似文献
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本文针对我国中学物理实验教学中，多媒体计算机辅助实验相对落后的现状，立足媒体特色。合理定位。作了物理实验MCAI教学的初步探索。尝试着从物理实验CAI课件开发、利用MCAI解决物理实验数据处理问题、运用MCAI探索物理实验操作考核三个方面具体阐述运用MCAI改革物理实验的内容、方法。以期达到推进中学物理实验MCAI教学的目的。实现物理实验教学的优化． 相似文献
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在计算机高速发展的今天,多媒体技术日益成熟,它和传统的计算机辅助教学CAI紧密结合形成了多媒体CA（I简称MCAI）。MCAI解决了传统教学中的许多弊端,为现代教育创造了一种全新的教育模式,并使现代教学管理、监督与评估更加科学、合理。 相似文献
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本文通过对MCAI技术发展、技术基础特点的介绍，论述了MCAI技术在成人高等教育教学中的重要意义，并结合成人高校注册入学教育教学中的一些特点，对在其教学中应用MCAI技术的可行性作了一些探讨。 相似文献
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<正> 一、前言 MCAI作为一种高科技和新的教学手段,自进入教育领域以来,已对教育教学改革产生了重大影响,但是目前的一些MCAI教学软件使用不够灵活,不够方便,交互性差,使用者不能完全掌握主动权,“随心所欲”进行学习和操作,不能达到MCAI应有的效果,于是我们采用Visual Basic语言作为开发环境,设计与开发MCAI系统,以克 相似文献
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阐述了初中数学教学中运用多媒体计算机辅助教学（MCAI）的意义。同时，根据教学改革的实践指出了初中数学教学中使用MCAI的策略。 相似文献
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我校的MCAI课件制作有良好的成绩，由于我市经济不发达，人们对计算机的知识和技术不足，对MCAI的认识不足，因此我市MCAI的发展尚处于起步阶段。 相似文献
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从弹性课程的角度反思MCAI模式 总被引：2，自引：0，他引：2
这次课程改革强调从过去的刚性框架结构体系走向弹性框架结构体系。我们站在弹性课程的角度来反思多媒体计算机辅助教学(MCAI)模式，认真分析“完成式”教学与教学的灵活性，电脑为中心与学生的主体性，知识性教学与“情、意”的作用，多媒体课件观赏性、外在关与其实用性、内在关，屏幕显示与板书，现代多媒体计算机与传统教具，MCAI课件制作技术与MCAI理论研究等，发现其中存在一些问题。我们要发挥多媒体计算机的优势，实现MCAI模式的转型：有效地突破教学难点，学生要学会利用网络技术收集资料、筛选资料，运用资料解决问题，建立有效学习方式。 相似文献