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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
环保教育为我校的长期教育主题.为此,我们制定了以创建绿色学校为载体,以办好少年环保学校为抓手,以课程开发为保证,共建"校家社"互动网络,培养少年儿童环保意识、环保素养和环保能力.经过几年的努力,我校成为全国绿色学校、浙江省保护母亲河号、瑞安市"一校一品"先进单位.  相似文献   

2.
环保教育为我校的长期教育主题。为此,我们制定了以创建绿色学校为载体,以办好少年环保学校为抓手,以课程开发为保证,共建校家社互动网络,培养少年儿童环保意识、环保素养和环保能力。经过几年的努力,我校成为全国绿色学校、浙江省保护母亲河号、  相似文献   

3.
<正>景宁中学坐落于景色秀丽的敕木山麓,是华东六省一市唯一的少数民族自治县、全国唯一的畲族自治县内唯一的普通高中。学校占地面积达155亩,建筑面积43000平方米,有36个班级,学生1500余人;学校拥有华东六省一市中学界规模最大的以开展生态道德和乡土绿色教育为目的的特色生物馆。学校先后获得"浙江省绿色学校、浙江省文明单位、浙江省野生动物保护教育示范校、全国青少年科普教育基地"等荣誉。  相似文献   

4.
为建设美丽中国,实现生态文明社会,需加强环保科普,并与思想政治教育结合,构建高校“环保科普+思政教育”的新模式。高校环保科普应以环境热点事件为切入口,引导学生形成正确价值观,使其学会运用辩证法分析问题;以环境保护科学知识为基础,以思想政治教育为指引,开设具有思政特色的环保科普类通识课程;建立融媒体环保科普常态化格局,让环保科普和思政教育双管齐下;通过环保科普使学生树立环境伦理意识,明确时代责任和历史使命。  相似文献   

5.
开展科普教育活动是学校精神文明建设的重要内容之一,也是培养学生创新精神和实践能力的重要措施。近年来,我校本着"以生为本"的教学理念,深入推进素质教育,始终把"科普校园"作为学校特色之一,把科普教育与教学工作放在同等重要位置,积极开展科普教育工作。一、加强领导与管理,营造科普文化氛围加强领导。开展科普活动是对学生进行科普教育最直接的途径,学校领导非常重视科普活动。学校成立了以校长为组长,班子成员、科学教师及  相似文献   

6.
杭州市保俶塔实验学校是杭州市实验学校,全国体育传统项目学校,全国科学探究学习与创新人才培养实验基地学校,全国文明礼仪示范基地学校,中国少科院科普教育基地学校,浙江省阳光体育人才培养基地学校,浙江省绿色学校,浙江省特色学校,浙江省标准化学校。学校与共和国同龄,是新中国在浙江省建造的的第一所学校。其前身浙江儿童保育院,是省直  相似文献   

7.
课改兴校科普强校浙江省温岭市大溪镇中心小学位于"世界地质公园"——方山北麓,坐落于"联合国可持续发展镇"——大溪镇集镇中心。学校始建于1961年,至今已有150多年的历史。学校秉承"创造适合学生的教育"的办学理念,重视学校内涵发展,构建校园文化蓝图,关注学生全面持续发展。学校将"适应性教学""科普教育"作为实施素质教育的突破口,确立了"课改兴校、科普强校"的学校特色发展策略。学校的"适应性教学"己经实施了好几年,初步具有成效。这个教学模式是  相似文献   

8.
赵运闪 《初中生》2007,(23):58-60
保护环境是我国现代化建设中的一项战略任务,是一项基本国策,环保问题自然成为学校教育中的一个重点.近年来以环保为背景的应用题成为中考命题的热点.  相似文献   

9.
《初中生》2007,(Z6)
保护环境是我国现代化建设中的一项战略任务,是一项基本国策,环保问题自然成为学校教育中的一个重点.近年来以环保为背景的应用题成为中考命题的热点.  相似文献   

10.
我校在长期的历史发展中,积淀了深厚的校本文化,建国以来尤其是改革开放之后,学校教师和学生就自发性地开展了不少科普特色活动,在科普教育方面曾得到各方称颂。当今,“学生有特长,学校有特色”日益成为学生发展和学校发展的内在需要。一、创建科普特色学校的理性思考近几年来,  相似文献   

11.
王小东 《科幻画报》2023,(4):239-240
目前,AI及相关内容已经进入了小学课程教学中,因此以AI为核心的实验室、编程室、活动室等组成的科普基地必然会成为学校的必需设施。开展小学AI微型人工科普基地在提升学校品质、充实科普教育、促进课程实践和培养未来人才方面具有重要的意义。笔者尝试探索了小学AI微型人工科普基地建立和运行性价比较高的做法,包括机制、场所、资金、人员、展品、课程等,对科普基地建设具有一定的参考意义。  相似文献   

12.
赵运闪 《初中生》2007,(7):58-60
保护环境是我国现代化建设中的一项战略任务,是一项基本国策,环保问题自然成为学校教育中的一个重点.近年来以环保为背景的应用题成为中考命题的热点.  相似文献   

13.
我们淄博六中是一所省级绿色学校,在创办绿色学校的过程中,我们的经验是:环保教育只有看得见摸得着,才能持久,才能卓有成效。 一、建立一个实实在在的环保教育的阵地 在学校中开展环保教育,主体是学生,为了使所有的学生行动都有所依托,而建立了环保教育的阵地——地球村。地球村负责环保教育的宣传,也负责三废(废纸、废电池、废塑料)的收集。地球村活动已成为我校环保教育的主渠道,地球村也成为我校环保教育的重要阵地。  相似文献   

14.
宁县职业中等专业学校始建于1987年8月,是全国首批科普创新示范学校。现已成为一所融中等职业教育,成人本、专科教育及各类培训为一体的综合  相似文献   

15.
在"大绿色环保教育"理念的指导下,我校在2006年通过了浙江省绿色学校的创建工作,2007年积极开展全国绿色学校创建活动,为学生搭建平台,使创建工作与学校各项工作有机结合起来。我们的环保教育主要做到了五个方面的结合。  相似文献   

16.
《基础教育参考》2012,(9):F0004-F0004
浙江省义乌市稠城第一小学始建于1904年,是义乌市办学历史最悠久的学校之一。学校虽然几经变迁。几度迁址。但人文的积淀和教育的传承使学校的内涵不断丰富,特色日益凸显。由于成绩显著,学校先后获得了全国少先队红旗大队、全国少先队红旗中队、全国青少年科普创新示范学校、  相似文献   

17.
杨建瑜 《教师》2012,(36):44-44
一、防震减灾科普平台介绍地震的科普教育,要追溯到20世纪70年代,其历史悠久,基础雄厚。鉴于此,广东省广州市南武中学(以下简称"我校")在2006年11月申报成为广州市中学组第一间"防震减灾科普示范学校",2009年又被评为广东省"防震减灾科普示范基地"。1.形成一系列较为完善的管理、宣传、培训等体系我校形成了一系列完善的体系,包括管理机构的建立、地震应急预案、疏散方案的编写;教师培训;研究性小组、综合实践组建立;校园建设;校内外宣传阵地建设;防震减灾科普网站的建设、维护、更新等。经过多年的努力,我校  相似文献   

18.
《教师博览》2013,(11):I0012-I0012
<正>矗立于东海之滨的宁波国家高新区实验学校是全国首家智慧型校园,占地面积四万多平方米,建筑面积两万九千多平方米。原全国人大副委员长、中科院院长路甬祥院士为学校题写了校名,著名教育家、中国教育学会会长顾明远先生为学校题写了校训。建校仅三年,学校就先后获得全国中小学图书馆建设先进集体、全国中小学科普教育示范基地、浙江省首批示范性图书馆、宁波市文明单位、宁波市全民阅读先进单位、宁波市德育工作先进集体等五十多项荣誉。  相似文献   

19.
刘俊峰 《中国德育》2013,(10):73-74
多年来,我校始终把环保教育作为培养和提高学生素质的一项重要内容,环保教育已成为学校的一大办学特色。从1999年开始,学校团委就开展了主题为"以纸换树,绿我家园"的积攒废纸换环保资金活动,这一活动不仅为古城的环境建设增添了浓绿的一笔,也使每一个学生养成了艰苦朴素、勤俭节约的好习惯,有效提高了他们的环保意识。我校由团委定期组织学生利用课余时  相似文献   

20.
<正>王铁江:浙江省诸暨市实验职业中学(诸暨市职业技术教育中心)校长。该校是国家级重点职业中学、浙江省实践教育先进学校、浙江省科研兴校百强学校、全国青少年科普创新示范学校。王校长在管理实践中,基于教师管理学生的困惑,为改变教师在日常班级管理中的警察角色、保姆角色,探索组建了学生的自我管理机构,使学生成为校园活动的主人,实现自主决策、自我教育;通过对中职生自我展示能力培养的研究与实践,实现学生的自我认同、自信自尊,成就学生的悦纳心境和健康人格。  相似文献   

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