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<正>每次在讲授研究生思想政治理论课“新时代中国特色社会主义理论与实践”中“新时代中国特色社会主义文化建设”时,我都会以三个问题作为课程的导入,那就是：中华优秀传统文化与马克思主义中国化有什么联系？中华优秀传统文化与时代精神有什么联系？中华优秀传统文化与现代生产生活有什么联系？当我抛出问题后,我总是会看到同学们迷茫的神情。很多同学表示,自己并没有深入思考过这些问题。 相似文献
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〔教例〕把２．９５３保留两位小数、一位小数和整数 ,它的近似数各是多少？师 :同学们对这个题有什么不懂的地方？生１ :我不知道“保留”是什么意思？生２ :我知道“保留”就是留下来的意思。生３ :那么“保留两位小数”又是什么意思呢？生４上讲台） :保留两位小数就是把小数部分要留下来两位。师（待学生真明白了）老师考一考你们。“保留一位小数”是什么意思呢？生１ :保留一位小数就是把小数部分要留下来一位。师 :保留整数”呢？生２ :就是把这个数小数点左面的数留下。师 :看来同学们真明白了。下面请同学们尝试解答例１ ,并让三个… 相似文献
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《中学生(作文版)》2011,(10)
嗨，你们在“赶嘛呢”？话说小编现在已经到了天津地界儿了！听说这里有两所学校正大力推广阅读活动，不仅直接把报刊亭带进了校园，不少同学还纷纷成了“推广大使”。这是什么个情况？小编也想来掺和一下！ 相似文献
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师：谈到作文,多数情况下,很多同学会谈文色变,好像路遇猛虎一样,不愿为之。原因是什么？我想就是我们把作文的基本要求给想高了。生：我理解的作文就是：用笔把自己想说的,暂时没有听众的东西记录下来;用笔把自己的内心表达出来;用笔把自己的想法记录下来。我手写我心。我的每一个呈现在人们面前的文字都是我心里所想,我所要表达的。 相似文献
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一天,两天,我扳着手指算着,还有七天就是爷爷的70岁寿辰,送件什么礼物给他呢？
蛋糕,太俗套了,吃完就没有了;送样小玩意,可我爷爷已70岁了,可不能把他当老顽童。哎呀!到底送什么呢？我绞尽脑汁,可还是什么也想不出。怎么办？突然,我灵机一动,对了,现在电台里为父母结婚纪念、朋友生日等点播歌、乐曲的很多,我何不也试试？这份礼物既新潮又省钱,花8元钱,一份空中礼物就从天而降,何乐而不为呢？ 相似文献
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随着社交网络的发展,人们开始不仅越来越多的关注自己在虚拟世界中的活动,同时更多地把自己在现实世界中的角色带进了网络中的虚拟角色,我在哪里,我在干什么,我和谁在一起,我在想什么,我在吃什么,我在看什么,“我”的一切都通过社交网络传递给了我想传达的人,以及我不想传达的人。 相似文献
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