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邹保伦 《中学语文(读写新空间)》1981,(5)
有的老师在讲授先秦作品时,喜欢把当时的最高统治者称之谓“皇帝”。如“皇帝把屈原流放了”、“皇帝赐某某自杀”等,我认为这种讲授是欠妥的。因为我国封建社会的最高统治者,在春秋以后、秦帝国建立以前,大都称为“王”;“皇帝”这个称谓是随秦帝国的建立而出现的。 相似文献
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徐学清 《中国小学语文教学论坛》2001,(17)
阅读教学是语文教学的一个重要环节。每次教新课之前，我都让学生对课文先进行阅读理解，每篇课文设计１０个问题，并作回答。如在教学《小麻雀》一文时，我让学生对小麻雀最后的结局进行想像，结果有的学生想像小麻雀死了，写道：“我”含泪地把它掩埋在葱郁的山上，每年都要送上一些食物和水，祈求小麻雀永远平安快乐。怜爱、善良之心溢于其中。有的学生想像小麻雀受伤后经过“我”的悉心照料，竟奇迹般地好起来了，“我”又把它放回到大森林中去。又如：在教学《皇帝的新装》一文时，我让学生对课文结尾进行续写。有的学生写到皇帝经过这… 相似文献
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王刊 《读与写:教育教学刊》2009,(5)
我是一个乡下人。似乎这样的提法并不新鲜,甚至还有抄袭之嫌。但这是一个事实,我是一个乡下人。沈从文先生以一个乡下人的身份撞进京城,活生生把中国文坛撞开了一个缺口。但沈先生毕 相似文献
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一个人要有正确的人生理想 ,但不能把人生理想化。现实生活中却往往有人把握不好这一辩证关系。如有的人没有人生理想 ,浑浑噩噩过日子 ,做一天和尚撞一天钟 ,得过且过 ,生命之舟好象水上浮萍 ,漂泊到哪里算哪里。有的人虽然有人生理想 ,但并不正确 ,或是过于追求完美 ,高不可攀 ,无法实现 ;或是格调低下 ,一味追求安逸生活和物质享受 ;或是误把理想化的人生当成人生理想 ,把人生设计得十全十美 ,万事如意等等。这些无不给人们带来困惑、困境和困难。现实昭示人们 ,每一个人都要有正确的人生理想 ,但不能把人生理想化 ,每一个追求美好人生的… 相似文献
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我知道,当你看到这篇文章的时候,已经经历过中考.我知道,这一年很多同学学得很苦——他们把休息时间交给补习班;他们曾被老师批评得流眼泪;有的人中考成绩不够满意;有的人拿到录取通知书却换来家人的一声叹息……当然,也有为数不少的同学活得光鲜亮丽.他们有傲人的成绩;他们顺利走进最好的学校;他们身边是一片赞扬之声……可请你记住,无论你是怎样的同学,你都承受了磨砺,经历了成长.当你在中考试卷上写下最后一笔时,你已经告别了人生的一个阶段——初中三年. 相似文献
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第一次看到“彼得·潘综合征”这个词的时候,我是一头雾水,不明白这究竟是种什么样的疾病。而当弄清楚了这病的真正含义后,我又不禁哑然失笑———这不就是近年来,一直令国人挠头的“小皇帝”问题吗?然而我不得不佩服把这个词引入中国的人———“彼得·潘”虽然是舶来品,却要比我们本土创造的“小皇帝”更发人深省。“小皇帝”只是近似无奈地描述了现在一些孩子的生活状态,并不足以令人深思———毕竟“小皇帝”大了也许就会成为“有道明君”。而“彼得·潘”却在警示着我们:也许您的孩子永远也长不大。虽然家长有时候希望自己的孩子永远是… 相似文献
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我是一个彻头彻尾的农家子弟,20世纪70年代末生于湖 北省蕲春县八里湖农场。明代伟大医药学家李时珍故里离我 家不远,据说吴承恩的《西游记》是在我们那附近的山洞写 成的。中国人言必称炎黄,每个地方的人都喜欢把他们有名 的祖宗拿出来显摆,以示自己出身高贵,所以我也把这二老 请出来贴贴金。听老一辈人讲我们这个农场是1958年由解放 相似文献
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(一)有的人把悠闲看做是一种福分,有的人把无所事事看做是惩罚、是残酷。有的人将成功的希望寄予他人的赏赐;有的人并不言语,在荒芜的脚下走着强者的路。有的人把学习、工作看做是沉重的十字架;有的 相似文献
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南云 《新语文学习(小学作文)》2004,(9)
丢三落四的楠楠南京外国语学校仙林分校小学部五(1)班蒋茜“楠楠,书包没背,怎么就去上学了!”妈妈一边喊一边跑了出来,“唉!我说楠楠呀,每次叫你带好东西再去上学,你总是……”没等妈妈〖例文引路〗写好人物,最主要的就是要写一人似一人,这就需要抓住人物的特点。所谓“人物的特点”是指一个人区别于他人之处。一个班级中,几十个同学,每个人都有自己的性格、爱好、品质。有的文静,有的活泼;有的细心,有的粗心;有的爱看书,有的爱下棋,有的爱唱歌,有的爱打球,有的爱收藏某种卡片……正因为各自有各自的特点,世界才显得丰富多彩。要把人物的特… 相似文献
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三毛 《初中生世界(初三物理版)》2009,(31):34-35
今天要讲的"流星雨"有一个比方:我们的父母是恒星,我们回家,他们永远是在的;我们的朋友是行星,有的时候来,有的时候去,但是他们也是天空中的星;那么流星我把它看为哪一种人呢?我把它看为在我们生命中擦肩而过的,一些可能你今生再也不会碰到的人,我将他们叫做流星。 相似文献
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毛泽东《沁园春·雪》一词中有这样的两句：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”为什么秦汉的皇帝都称帝，而唐宋两代的皇帝却都称“祖”或“宗”呢?如唐朝第一个皇帝李渊叫唐高祖，第二个皇帝李世民叫唐太宗；宋朝第一个皇帝赵匡胤(yìn)叫宋太祖，第二个皇帝赵炅(jiǒng)叫宋太宗。这是怎么一回事?其实，这是皇帝的庙号。庙号在殷代(商朝)就有了。当时有作为的君主死后，都要在祖宗的太庙里立一个庙室供奉，经常由继位的君主去祭祀。每个庙室都要有个名称，于是庙号就出现了。如太甲的庙叫太宗庙，太戊的庙叫中宗庙等。周朝的… 相似文献
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培养中学生健康的成功心理 总被引：2，自引：0，他引：2
２１世纪 ,是一个竞争十分激烈的社会 ,每个人都想取得事业和学业上的成功 ,而一个人能否取得成功 ,在很大程度上取决于他是否具有健康的成功心理 ,但健康成功的心理是要靠培养出来的。心理学家把人的成功心理分为两大类 :一类是追求荣誉的成功心理 ;另一类是力争做好一切的成功心理。所谓“追求荣誉的成功心理”是指追求赢得荣誉、赢得社会的认可 ,如社会的赞许、他人的尊重、羡慕、获得有关部门的表彰奖励或其他荣誉称号等”。所谓“力争做好一切的成功心理”主要是指对自己所做的每一件事都尽其所能地去做好 ,否则就不甘心或有愧疚之感。… 相似文献
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名词的意动用法与使动用法 总被引：1，自引：0，他引：1
所谓名词的意动用法是名词把宾语当做或看成什么 ,这是一种主观认识 ,并不改变宾语的性质状态。所谓名词的使动用法 ,是名词使宾语怎么样 ,它表示一种客观结果 ,要改变宾语的性质状态。古汉语的这两种语法现象 ,许多中学语文教师甚至某些语言学家及古汉语著作往往张冠李戴 ,混淆不清 ,故有议论的必要。先请看下面几句话 :( 1 )人其人 ,火其书 ,庐其居 ,明先王之道以道之。 (韩愈《原道》)( 2 )然则君何不相之 ?(《吕氏春秋·期贤》)( 3)吾所以为此者 ,以先国家之急而后私仇也。 (《史记·廉颇蔺相如列传》)( 4 )孟尝君客我。 (《战国策·赵… 相似文献