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一、小学语文课外活动的性质和意义 大纲指出:“小学语文教学以课堂教学为主。课外活动是语文教学的有机组成部分。它可以加速培养并提高学生听说读写的能力;可以丰富学生的生活,开阔视野,增长知识;可以激发学生的兴趣,发挥特长,发展个性;可以陶冶学生的情操,使学生受到思想教 相似文献
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中学英语课外活动已从一种教学方法上升为一条教学基本原则。这即是说，不开展中学英语课外活动，便不能使教学达到大纲的要求。据此，每个中学英语教师应对英语课外活动高度重视。一、开展英语课外活动的意义开展英语课外活动，可创造更多的语言实践环境和机会，因而有利于巩固、扩大课堂上学到的知识，并通过大量的语言实践，促进学生发展听、说、读、写的能力；开展英语课外活动，有助于培养学生学习英语的兴趣，发展学生的思维，因而可以促进学生的智力发展；开展英语课外活动，还可以使学生亲身体会到英语作为交际工具的真正的实用价值… 相似文献
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组织语文课外活动的体会丰镇市第一中学李雪花新大纲将“课外活动”列入话文教学内容，这是十分正确和必要的。“课外活动”是课堂教学向课外的延伸。“语文课外活动”有听、说、读、写的广阔天地。只有利用这个天地，让学生受到有效的锻炼，他们的语文能力才能真正提高。... 相似文献
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蒋承良 《中小学实验与装备》1994,(4)
建立课外活动基地培养学生能力老河口市一中蒋承良（４４１８００）生物课外活动，是在课外时间进行的，其内容符合或超过大纲的范围，并且是建筑在学生的兴趣和自愿的基础上的活动。多年来，我在组织学生开展课外活动的实践中，证明了一条真理：抓好课外活动基地建设是培... 相似文献
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《义务教育小学语文大纲》指出:“课外活动是语文教学的有机组成部分。它可以加速培养并提高学生听说读写的能力;可以丰富学生的生活,开阔视野,增长知识;可以激发学生的兴趣,发挥特长,发展个性;可以陶冶学生的情操,使学生受到思想教育。”因 相似文献
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语文大纲中指出：“语文课外活动是语文教学的组成部分,应充分发挥学生的主动性和创造性”,也就是说,语文课外活动是提高学生语文能力的重要途径。因此,教师除了在课堂上传授知识和方法外,还应充分利用课外活动,积极组织引导,使学生通过课外活动得到更多的语文教育,并把所学的知识和能力运用到实际生活当中,学以致用。 相似文献
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语文课外活动是培养学生语文能力的一项重要活动,“九义”语文教学大纲对此十分重视。大纲中第四部分就专讲课外活动,而旧大纲虽然也有这方面的内容,却没有这么突出,只在“阅读教学”和“努力改进小学语文教学”中各写了一段。 学习“九义”大纲“课外活动”这部分,我有几点体会。 一、语文课外活动的性质、作用 “九义”大纲在论及语文课外活动时说:“小学语文以课堂教学为主。课外活 相似文献
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有组织地开展小学语文课外活动，对于提高学生的语文素质有着十分重要的意义。课外活动可以培养并提高学生听说读写的能力，丰富学生生活，陶冶学生的情操，使学生受到思想教育。重视课外活动，提高学生素质，是小学语文教学改革的一个重要课题。 激发学生参加活动的兴趣。只有当学生对语文课外活动产生兴趣时，他们才会带着积极的情绪参加到活动中，进而发展为从事实际活动的需要。小学语文课外活动必须根据小学生的年龄特点，这是活动取得成功的关键。首先，教师要了解学生的实际水平。设计语文课外活动，必须切合他们的“最近发展区”。… 相似文献
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新编小语大纲明确指出:“课外活动是语文教学的有机组成部分。”可见,课外活动是语文教学不可分割的重要组成部分,是学习语文的一种新颖形式,对提高学生听说读写能力有着十分重要的作用。笔者认为,要全面提高学生的听说读写能力,除了重视语文课堂教学外,还要开展语文课外活动,把课堂教学与课外活动有机地结合起来。下面谈谈自己的点滴体会和浅显认识。一、针对学生实际,发挥个性特长为了充分利用小学生活泼、好动的特点,我根据其兴趣、个性特征把学生分成几个课外活动小组:演 相似文献
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罗慧 《内江师范学院学报》2009,24(Z1)
数学课外活动对激发学生学习数学的兴趣,培养学生独力思考,刻苦钻研的精神,发展学生的创造性思维能力均具有十分重要的作用.数学课外活动实际上并不是单纯为学生参加全国数学联赛而进行的,根据<高中数学竞赛大纲>规定全国高中数学联赛一试要考"高考所规定的知识范围和方法,在方法的要求上略有提高". 相似文献
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课外活动作为中师化学教学活动的有机组成部分和教学的重要补充,以它的趣味性、主动性、实践性、多样性等特点,成为对学生进行科学素质教育的重要场所。下面结合课外活动谈几点培养学生科学素质的做法和体会。ａ.激发学生的学习兴趣。富有科学性、趣味性的小实验,是激发学生热爱科学和学习热情的重要手段之一。但在通常的课堂教学中由于受大纲的限定和课时、环境等的制约,许多有意义的实验无法进行,而课外活动是可以利用的场所。在课外活动中,我曾指导学生做过晴雨花、水中花园、钢花四射、火中雪球等趣味实验。这些实验操作简单、成功率高… 相似文献
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如何激发学生学习英语的兴趣 总被引：1，自引：0，他引：1
刘艳 《辽宁科技学院学报》2005,7(3):66-68
文章阐述如何激发学生学习英语的兴趣,主要从以下三个方面入手.从活跃课堂气氛,激发学生兴趣;使用直观教具和多媒体手段进行教学;组织课外活动,提高学生的英语素质.从而更好地完成<英语教学大纲>规定的教学目标. 相似文献
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张著康 《课程.教材.教法》1994,(9)
组织地理课外活动的回顾及今后活动的构想贵州省思南师范学校张著康开辟地理课外活动．是实施中师地理教学整体改革的重要内容。如何开展丰富多采的地理课外活动、多渠道培养人才，怎样贯彻新大纲精神，继续抓好课外活动，本文就这两方面谈谈做法和构想。其目的：打破传统... 相似文献
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课外活动内容丰富多样,可以根据小学生的思想爱好以及实际需求来进行课外活动的开展,而课外活动的参加可以提高学生的学习思维以及实践能力,学生在教学的过程中通过自主参与的实践发挥学生的积极性,更好地满足学生的需求。课外活动对于小学生的学习兴趣产生了重要的影响,有利于学生身心的发展,从而促进学生能够在明确课外活动的目的过程中进一步得到全面素质的提升。 相似文献
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贯彻“新大纲”上好活动课喀喇沁旗教研室刘佳良九年义务教育全日制初级中学《语文教学大纲（试用）》（以下简称“新大纲”）规定的教学内容，包括课文、能力训练、基础知识和课外活动四项，指出“语文课外活动是语文教学的组成部分”。当前，教学改革的核心是教材的改革... 相似文献
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刘美云 《雁北师范学院学报》2001,17(1):73-74
教学手段多样化，可以提高教学效果，历史教学中可以通过运用直观教学形式，课外活动和网络知识结构进行教学，有利于调动学生的求知欲，培养和发展学生的思维活动。 相似文献
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《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》规定:"有目的、有计划地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发学生热情,培养兴趣……""但不是课堂教学的延伸,不应加重学生的负担。"英语兴趣小组是课堂教学的补充,在于培养学生对英语的兴趣、爱好,增长知识,提高技能,丰富学生的课余文化生活,与课堂教学相比更具灵活性、 相似文献
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钻研教学大纲。大纲是教学的纲要，是执教者从事教学活动的重要依据。2000年《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》对语文学科的性质以及教学要求(阅读、写作、口语交际、语文常识、课外活动)等都作了明确而具体的规定。只有深入钻研大纲，全面领会大纲精神，备课的方向才能正确，教学的目标才能清楚，备课的盲目性和随意性才能减少或避免，教学质量才可能提高。要防止把大纲搁置一边，不闻不问，只埋头抄写教学参考书的倾向。 相似文献
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邓承俊 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(Z1)
语文综合素质的形成需要系统的语文教育和长期的训练及丰厚的积累。要使系统的语文教育和训练产生积极的作用，收到好的效果，仅靠课堂教学是不够的，还要依靠语文课外活动。语文课外活动的天地十分广阔，且丰富多彩。尽管课外活动不能涵盖语文素质教育的全部内容和形式，但由于它可以延伸课堂教学，对体现教育的主体性，发展学生的个性，扩大视野，陶冶情操，有效地提高能力，促进学生素质的全面发展具有十分重要的意义，因此，重视语文课外活动开展，将语文教学从课堂向课外延伸，实现语文教学的课内外结合，是提高学生素质，实现素质教育… 相似文献