共查询到20条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
"互文性"是传记体的重要特征之一,也是确保传记真实性的有效手段.作为一部由美国学者写就的国人传记,金介甫的《沈从文传》兼具传记的史实性与文学性,在学界有着巨大的影响力.本文试从跨文化摘译、跨文化批评、跨文化阐释三个方面来解读《从文自传》、沈从文作品、沈从文思想与《沈从文传》之间存在的互文性关系,阐释它们在传记叙事中的再... 相似文献
2.
读了沈从文的《边城》,湘西秀美的自然风景和淳朴、善良的湘西人像印在了脑海中,久久地感动着自己。后来又读了凌宇的《沈从文传》,体会到沈从文对湘西文化反思之后所产生的对民族遭遇的悲悯之情和对重塑民族品格的热切希望。受此启发,笔者从《沈从文传》中选录了一些资料加以评析,以帮助读者欣赏《边城》。 相似文献
3.
1988年初,在瑞典汉学家马悦然的大力推荐下,沈从文被纳入了当年诺贝尔文学奖的候选名单。同年5月,马悦然获知沈从文去世的消息。因诺贝尔奖不颁给已故之人,马悦然为此深感遗憾。沈从文的作品影响广泛而深远。美国汉学家金介甫在《沈从文传》的引言中写道:"在西方,沈从文的最忠实读者大多是学术界人士。 相似文献
4.
1．阅读《从文自传》《沈从文传》,把握基本事实,了解沈从文的人生轨迹,从中获得有益的人生启示,并形成一定深度的思考和判断。 相似文献
5.
乔东升 《中国小学语文教学论坛》1984,(10)
本单元是小说单元,是这一册教材的重点单元。所选的三篇小说都是写人的。《故乡》主要通过肖象对比写人,《在烈日和暴雨下》主要通过景物描写写人,《制台见洋人》主要通过对待不同人物采取的不同态度的独白写人。因此本单元的训练重点应是学习运用各种不同的描写手法来写人的知识,并把这些知识用之于阅读和写作实践。为了达到这一训练目的,特安排了三方面的训练题:一是基础知识题,二是分析思考题,三是知识运用题。基础知识题用于疏通文字,分析思考题用于学习文章中的写人的有关知识,即精读教材,知识运用题用于拿所学的知识用之于写作实践。 相似文献
6.
7.
民俗化是斑斓多彩的，是人类化的重要组成部分。苏教版七年级上册第三单元选用的几篇课反映的民间习俗和传统节日，平中有奇，闪耀着传统化的熠熠光辉。本仅以《端午日》和《本命年的回想》作一比较赏析。沈从、刘绍棠都是名乡土作家。沈从的《端午日》虽然不长，但这篇着重描写端午日赛龙船场面的短，极富人情美和地域风情美。被誉为当代乡土学举旗人的刘绍棠，其学作品艺术地再现了北京通州不同历史时期的风土人情和社会风貌，《本命年的回想》就是作家回忆童年时代过年的习俗与欢乐场面的佳作。 相似文献
8.
张其凡 《华南师范大学学报(社会科学版)》1982,2(2)
宋初名相赵普的家世,《宋史》卷256本传记载很简略,《东都事略》和《隆平集》本传尚不及《宋史》.《宋朝事实》卷三所载《赵普神道碑》,也未提及其家世.朱熹辑《五朝名臣言行录》及丁传靖辑《宋人轶事汇编》中,有关赵普家世的记载,不出《宋史》本传.我写《赵普早年事迹考辨》(载《安徽师大学报》1981年第3期),文内有关赵普家世的叙述,亦不出《宋史》本传.《建炎以来朝野杂记》乙集卷12,有《赵韩王六世小谱》,正可补文传之阙.全文如下: 相似文献
9.
10.
评有关帛书《老子》的论述 总被引：1，自引：0，他引：1
华钟彦 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(1)
自从1973年长沙马王堆三号汉墓出土帛书《老子》甲乙本后,已有不少文章进行了研究,许多好的论述,对我们正确认识和评价《老子》大有裨益。但也出现了一些不符实际的论述文章。对这些论述提出异议,进行商榷,对于重新评价帛书《老子》,运用文化遗产,为四化服务,是有必要的。下分三个问题:一、对于帛书《老子》的评价帛书《老子》有甲乙两种抄本,甲本当写于秦代,乙本当写于汉高帝时,相隔时间最多不过四十年,距今都有两千二百多年的历史,都是《老子》的较早写本,这份文化遗产,确实是值得珍贵的。 相似文献
11.
本单元的训练重点是抓住事物的特点写,侧重于写的训练。在这之前无论是第一单元的《小站》、《卢沟桥的狮子》还是第三单元《鱼游到了纸上》、《火烧云》、《鸬鹚》等课,作者都是根据不同人、事、物、景仔细观察、留心积累、抓住特点去写的。教师要充分启发学生运用已学过的知识和方法去学习新课文。 相似文献
12.
李军伟 《中学语文教学参考(初中生版)》2003,(11):38-38,40
沈从文和鲁迅在中国现代文学史上的地位相比肩 ,金介甫说沈从文是“中国第一流的现代文学作家 ,仅次于鲁迅”(《沈从文论》) ,确是公允的评语。他们都是闻名世界的中国现代作家 ,他们的作品都被译成多国文字 ,被多家外国大学选入教材。他们的创作都以一个实际的具体的地域为背景(一为汉文化古城绍兴 ,一为湘西苗族聚居区凤凰 ) ,通过描绘这个地方的人和事来反映中国传统文化 ,并呈现出不同的风格和旨趣。他们的创作都在一定程度上影响了这个地方。沈从文和鲁迅的小说创作值得一比。高中语文新教材第四册第一单元同时选录了沈从文的《边城》(… 相似文献
13.
张晓眉 《楚雄师范学院学报》2014,(11)
沈从文的文学对外传播已经走过了近90年的历史征程,域外的沈从文文学传播与研究成果虽然在整体上不如中国,但其作品在域外传播时所引起的影响却不容小觑,特别是在欧美国家;在国内还没有形成对沈从文的系统研究之前,美国学者就已经撰写、出版了重点介绍沈从文的《中国现代小说史》和《沈从文评传》、《沈从文传》等有影响的学术专著,译介成果也卓有成就。因此,就沈从文文学作品在欧美国家的传播与研究状况进行系统梳理,对目前国内的沈从文研究而言很有必要,而且也很重要。 相似文献
14.
长篇小说《山匪》出版后，文学界很多人评价都相当高，归纳起来有这么几点：一是史料的、文献的价值，书中写了上世纪二十年代商州的社会形态，这一段历史，当代小说涉及的不是很多，可以说写商州最偏远最底层的社会形态，《山匪》是第一本。作者孙见喜有这个条件，他的家族在乱世中是很典型的家族，也是不正规的家族、有点象土匪家族，他对这段生活是据实而写的，所以商洛人谈起这本书特别亲切，里边的风俗、一些人物、地名，唐靖儿、固士珍等，商洛上了年纪的人都知道，包括大量的地理民俗，老孙对这里的生活特别熟悉，所以这部小说的一大特点是史料性文献性价值都很高，我说过这一段历史一般人写不了； 相似文献
15.
16.
《诗经》与夏商周西部开发 总被引：1，自引：0，他引：1
赵雨 《商丘师范学院学报》2000,16(5):13-18
西部的地理意义对夏商周三代而言各自不同,但三代都极重视西部开发。《诗经》文本的动态生态过程和夏商周中央政权开发西部的历史进程是同构的。这就意味着《诗经》文本中有关于三代西部开发的丰富史料,而三代西部开疆拓土事业的审美升华不但塑造了《诗经》的语汇、形象,更使《诗》从西部文化近两千年的建构与流衍中寻找到诗乐的格式风韵和情感的学范型,后二者正是后世诗史发展的焦点与原型所在。不仅于此,立足当代,对《诗经》 相似文献
17.
18.
易平先生《司马迁生年考证中的史料鉴别问题》 (载《光明日报》“历史周刊”第 15期 )提出司马迁生年考证中存在“长期未能解决、且已对研究的深入构成障碍的基本史料鉴别问题” ,同时对我们发表于《历史周刊》第 8期的文章提出了不同意见。对基本史料进行甄别 ,确实很有必要。但易先生提出的问题、鉴别史料的方法以及相关的论述 ,都值得商榷。易文认为以前研究司马迁生年 ,双方都“事先认定”《博物志》是“最可信之史料” ,认定“《正义》的案断‘亦当本《博物志》’” ,而这“两项前提是否能够成立 ,必须经过鉴定考” ,“则似乎被论者… 相似文献
19.
杨宽 《历史教学(高校版)》1983,(11)
关于长平之战的时间,既然提出来了,就有必要再作说明.张景贤同志《长平之战时间考辨》中,断定长平之战只历时六月,认为持续三年之说是由于"把秦军攻韩上党的时间、赵军进驻长平的时间,和长平之战爆发的时间混为一读"而发生的误解.这一考证只是依据部分《史论》的史料而作出的论断.其实,《吕氏春秋·应言篇》早就指出:"秦虽大胜于长平,三年然后决."我们综合《史记》和《战国策》的史料加以分析,可以证明《吕氏春秋》之说是不错的.我为此写了一篇短文《关于长平之战的时间》(载《历史教学》1983年 相似文献
20.
徐小逸 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(2)
在小朋友的生活里,每天都有新奇、有趣的事儿发生,他们看到的、听到的,特别是亲身经历的,写出来就是一篇篇令人忍俊不禁的奇妙作文。精心采撷几篇,变成了这一期“幽默大转盘”,希望小朋友们认真阅读。写错别字本是常见的现象,可二年级小朋友刘子健的奇怪的梦》却把它演绎成一个幽默故事:白天考试他把舟”字上的一撇写错了方向,于是晚上梦境中的小船儿便向后走。这是多么新奇的想象和构思呀!周佳雯的《“小猪”老师》和段莅宸的《小先生粉墨登场》都是写小作者给老人做老师的经历,但有各自的幽默感。《“小猪”老师》运用语言的谐音现象营造… 相似文献