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1.
钱晓玉 《玉溪师范学院学报》2012,28(11)
媒体语言的规范问题对普通话的推广有不可忽视的影响.媒体语言规范,有利于语言思维的发展,过滤新兴语言现象,为普通话的学习提供优良示范.媒体语言不规范,则会影响普通话推广的严肃性,使人们对学习和使用普通话的必要性认识模糊,从而会影响普通话水平的提高.增强媒体语言规范,增强媒体与大众在语言规范运用上的合理互动,是普通话推广的有力保障. 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2015,(17):191-192
信息爆炸时代的来临使得人们真正进入了"读题时代",网络等新兴媒体的发展冲击着报纸媒体的发展。新闻标题作为报纸媒体中最重要的组成部分,对引导读者的阅读有巨大的作用。文章对近几年《扬子晚报》的新闻标题进行整理与归类,从语言运用的角度对新闻标题语言进行思考与分析,论证了报纸新闻标题的语言价值。 相似文献
3.
在国家语言文字工作委员会的指导下,国家语言资源监测与研究中心已连续六年开展语言监测工作.每年通过<中国语言生活状况报告(下编)>发布调查报告与监测数据.语言监测项目较为全面丰富,涉及多个语种、多种领域、多类媒体,关注多项反映语言动态变化的词汇类别.语言监测工作能够客观反映语言生活实态,较为有效地开发利用语言资源,积极引... 相似文献
4.
词汇是语言中最活跃的要素,了解促进词汇发展的因素有利于更好地掌握和使用语言进行交际,充分实现语言的交际功能.从权威、媒体、语言使用者三方面对促进词汇发展的因素进行了探讨. 相似文献
5.
陶佳 《广西广播电视大学学报》2013,(4):51-53
博客,一种新兴媒体,是以互联网为依托,以文字为载体,有自己的特殊使用群体,并具有自己显著特征的网络交流工具。博客自诞生至今己取得了全球性的飞速发展,也成为当代人们生活的一种时尚标志物。梳理博客的语言特征,探讨博客语言存在的问题,分析博客语言失范的原因,提出了解决问题的对策。 相似文献
6.
苏剑 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,21(1):52-57
基于语言的人力资本性质,引入语言"Q值"量化其经济价值,并以此修正Grin模型分析小语种语言存在的必要性。分析结果表明:(1)语言的Q值越大时,也即这种语言的生命力越强时,人们投入这种语言的时间就会越多;(2)基于文化和政治上的原因,在小语种语言有必要保护的前提下,刻画出小语种语言存亡边界、改变小语种语言的语言态度以及小语种语言的使用人数,可以使小语种语言从死亡区进入生存区;(3)在对小语种语言保护的制度安排中,持久增加使用小语种语言的人数十分重要。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2016,(24):187-188
随着网络时代的到来和通讯终端的智能化,微信已经成为人们传递信息主要方式,微信的广泛运用使得语言形式发生了很大变化,进而产生了"微语言"。微信这种新的社交媒体的诞生带来了一系列的变革,语言首当其冲,传播方式的改变影响着人们的语言习惯和表达方式。网络时代人们追求高效、快捷,所以微信语言与日常用语有着本质的区别。基于语域理论做好微信语言的特点的研究有利于提高对语言文化的研究水平。本文首先对语域理论的内涵进行了阐述,对微信语言的特点进行了分析,旨在发掘网络环境下网络语言的用语习惯和语言文化。 相似文献
8.
语言是文化的有机组成部分,同时也是文化的载体。文化深深地植根于语言,两者相互影响,相互渗透。在跨文化交际过程中,不同民族的人能否相互沟通,不仅取决于他们对语言本身的理解,而且取决于对语言所负载的文化的理解。唯有深刻理解两种语言的文化差异,才能跨越语言鸿沟。 相似文献
9.
彭戴娜 《湖南民族职业学院学报》2007,(4)
手机短信语言实际上是一种"语言游戏"。手机屏幕独特的显示方式使手机短信语言具有网络及其它媒体所不具备的风格:大量运用谐音、比喻、拟人、排比等修辞方式及"抖包袱"的编排技巧,达到一种风趣、搞笑、关怀、真诚、调侃甚至某些无法言说的情感的宣泄效果。 相似文献
10.
高青芝 《湖北函授大学学报》2014,(10):109-110
新媒体环境下,实现视觉化传播不仅是媒体自身的发展之路,也是广大受众强烈的需求。当前媒体在新闻写作视觉化传播中虽然取得了一定的进展,但写作格式呆板,细节描述同质、视觉化语言应用不灵活。如何使新闻写作产生视觉化效果,本文从四个方面出发,论述了变表述为表现、化静为动、运用细节、以事写人等新闻写作技巧。 相似文献
11.
刘婷 《湖北函授大学学报》2013,(6):167-168
在日常生活中,话语分析无处不在,有代表性的就是广告语言。而广告中的女性形象和女性的话语所要表达的意思与男性截然不同的。本文从话语分析这门学科理论出发,通过广告语言这个媒体来分析探讨研究女性形象的定位以及原因追溯。 相似文献
12.
13.
韦渊 《长春教育学院学报》2014,(1):78-79
在“世界被把握为图像”的视觉文化时代,课堂教学也必须利用影像、图片等多样化教学媒体创建多模态语境,从而实现以学生为主体的学习。笔者总结了日本文学史及作品导读的教学经验,对多模态教学,尤其是使用电影和视频短片这种方式的优劣进行了总结,指出多模态语境的外语教学相比传统的纯语言教学具有长足的进步,但不能偏废语言教学、完全用电影代替原著。 相似文献
14.
我国当前的外语教育存在的重大误区之一就是认为交际能力就是说的能力。其实,对于交际能力中交际语言的恰当选择与运用也是不容忽视的。交际语言的语言风格的运用能使语言具有独特的风貌和格调,使交际语言更具艺术魅力。因此,文章重在研究交际语言的不同使用风格及其对言语交际过程中交际能力的培养所起的积极作用。 相似文献
15.
杨柳絮 《开封文化艺术职业学院学报》2020,(1):16-17,64
关于语言和意识的研究一直备受关注,不同领域对此作出不同解释。在回顾相关研究的基础上,从语言哲学的角度分析语言与意识的关系,得出语言的形成是生物进化的结果,语言兼具抽象性和具体性;语言与意识二者密不可分,语言触发了意识,却也在某方面遮蔽了意识。 相似文献
16.
栾天亮 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(5)
语体是全民语言的功能变体,适应语言的应用与交际,具有鲜明的时代性.从网络聊天语体,到淘宝语体、微博语体,网络语言语体的发展一直备受语言学界关注.自媒体时代,微信公众号成为最具传播力的平台,微信热门文章标题语体,因其重要的流量拉升作用,备受关注.以其为代表的自媒体时代网络语言新语体,有着更强的随意性、自主性以更广泛的传播力,影响着我们的语言应用.基于新榜2013-2015年微信年度热门文章的标题为语料素材,通过话语结构分析,总结其语言风格、用词特征,进而总结出微信热门文章标题语体(以下简称"微信热文标题语体")共性的语体特征. 相似文献
17.
听写的意义 总被引：2，自引：0，他引：2
毕晓莉 《玉溪师范学院学报》2004,20(6):48-50
在英语语言的教学中 ,在众多教学法被争相试用的情况下 ,人们对传统的听写模式的看法是仁者见仁 ,智者见智。但不争的事实是 ,有效地利用听写这一教学手段 ,不仅可以提高学生的听力和理解能力 ,而且对提高学生的语言综合能力也大有帮助 ,这也是传统的听写模式能始终在教学中得以延用的主要原因所在 相似文献
18.
彭舜 《长春教育学院学报》2012,(12):79-80
大学英语是高等教育中的一门基础课程,大学英语教学的主要目的是培养学生综合运用英语的能力,也就是培养学生运用英语进行基本信息交流的能力。在所有的英语运用能力中,语言的输入能力和语言的输出能力是一对相辅相成、互不可分的能力。语言输入能力和语言输出能力在英语教学中的关系一直存在多种研究。本文在克拉申语言输入假说和斯温纳语言输出假说基础之上,对英语教学中语言输入与语言输出能力的关系进行研究。 相似文献
19.
蔡县英 《六盘水师范高等专科学校学报》2003,15(3):37-38
目前,英语语言学习社会化发展的重要性日趋明显,儿童语言习得与认知能力之间的关系对语言学习社会化有一定的影响,分析语言学习社会化发展对儿童语言习得具有重要性。 相似文献
20.
戴庆厦 《玉溪师范学院学报》2015,(1):1-4
随着濒危语言事实掌握的不断增多,濒危语言的复杂性已逐渐显示出来,一些认识问题也随之提上了日程,需要我们去思考、去解决,否则就会影响濒危语言的深入研究。因此,怎样认识中国濒危语言的国情,如何确定濒危语言标准,如何加强濒危语言结构特点的研究进而重视衰变语言保护的研究,这是当前需要深入研究的几个问题。 相似文献