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"滴滴!""嘟嘟!""滴——""嘟——"一阵阵嘈杂的喇叭声涌来,我厌恶地捂上耳朵,跑到窗前,如我所想,马路上又排起了长龙似的车队。透过车窗,我瞧见,司机们有的皱着眉在方向盘上一阵狂敲;有的嘴里不知嘟囔着什 相似文献
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窦峰 《山西教育(综合版)》2006,(10):34-34
在前不久召开的青年教师成长座谈会上,我从教师们的谈话中察觉出,他们对新课程改革中的很多问题感到困惑和无奈,尤其表现出不想写教学随笔和手记。这个问题引起了我的重视。为什么青年教师如此漠视自身的学习与成长?为什么谈到读书反思,教师们就束手无策?为什么青年教师自认缺少问题意识?是教师在为懒惰寻找新的借口,还是果真如此?带着这些问题,我开始寻找答案。我决定和每个教师分别谈话。在和一些教师的个别谈话中,我终于了解到:教师们说的是心里话,他们真的不知道如何进行课堂教学研究,如何开展课题研究,如何撰写教学随笔和手记。我陷入… 相似文献
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孔永海 《山西教育(综合版)》2006,(9):33-33
1.网络交流随着校校通工程的推进,现代网络无疑已成为校长与教师交流的平台,网络交流良好的隐蔽性给人们带来安全感。我常常利用网络发布与教师们交流信息,比如我将自己写的随笔《感恩》、《舍得》、《教师手记:爱你没商量》等贴在校园网上,这是对教师工作的一份肯定。我在第一 相似文献
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教育随笔(或者叫教育叙事、教育故事)是一种旨在还原教师教育科研的本来面目,倡导教师立足实践、及时整理和记录自身的实践感悟的教育叙事研究方式。这其中既体现教师们在教育教学实践过程中的亲身经历和内心体验,也有在经验基础上的理论提升与情感升华。正因为教育随笔彰显着一种求真务实的教育情怀,因而它正受到越来越多的青年教师的厚爱与青睐。随笔是文学体裁中散文的一种。它不拘一格,形式多样,短小活泼。教育随笔顾名思义,就是谈教育思想观点的随笔。比如在教学设计时抓住了一个闪现的灵感,比如面对一堆很糟糕的作业时,比如班主任工作… 相似文献
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笔者曾经在市教育局教科室工作过六年,接触了区域内的几乎所有中小学、幼儿园,深深地知道在所有学校中都积累了大量的"教育随笔"。这些"教育随笔"既是教师们实践研究的成果,也是可以进一步深入研究的资源与素材。尽管高水平的"教育随笔"写作也是颇不容易的,但是老师们 相似文献
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薛建高 《读与写:教育教学刊》2012,(8):206
星期三下午第一节课,我校全体语文教师齐聚多媒体教室,参加语文教研活动。此次教研活动是请语文教师们朗读课文。每个年级推荐了一名最年轻的教师朗诵课文,各位教师声情并茂的朗诵赢得了一阵阵热烈的掌声。不过,在朗读的过程 相似文献
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祁靖一 《信息技术教育(陕西)》2003,(4):43-44
2003年11月24日，来自北京市的中学语文教师们，对北京师范大学附中邓虹老师利用网络进行个性化作文教学的讲座报以一阵阵热烈的掌声。中间休息和结束时，听课的教师将邓老师团团围住…… 相似文献
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陈琦 《小溪流(作文画刊)》2009,(6):39-39
春天是美好的。春天一到,花儿们便争芳斗艳,到处百花齐放,一阵阵花香扑鼻而来。春天里,你若走在路上忽然闻到一阵芳香,不必惊讶,尽管寻香找去,绝对能找到那躲在你平时不曾注意的角落偷笑着的花儿。 相似文献
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徐丁焕 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(6):11
生活就是由一组组五彩缤纷的小镜头构成的。我热爱生活,更热爱生活中那一个个精彩的小镜头。今天,就让我们把镜头切换到公园,见识一下平凡生活中的快乐和祥和。星期天的早晨,伴随着清脆的鸟鸣,公园的大门敞开了,人们开始三三两两、陆陆续续地涌进了公园。"一二一、一二一……"不远处传来一阵阵有节奏的乐曲声。看!原来是奶奶带领的健身队在跳健身操。她们虽然不再年轻, 相似文献