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1.
论大学生社会适应能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生社会适应能力是大学生在大学校园生活环境中为达到与所处环境的和谐状态而必须具备的一种综合能力。针对大学生社会适应能力的表现,提出了培养当代大学生具有良好社会适应能力的必要性和影响大学生社会适应能力的因素,从而找到有利于培养大学生社会适应能力的方法。 相似文献
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世纪初大学校园文化的特征及对素质教育的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
世纪初的大学校园文化具有超前性、长期性、潜在性和突变性等基本特征。校园文化对大学生素质教育具有十分重要的作用。校园文化的开展有利于对大学生社会环境适应能力的培养;有利于促进大学生的身心健康;有利于大学生人际交往技能的培养。 相似文献
3.
王兴国 《涪陵师范学院学报》1998,(3)
大学生社会化是接受社会教化,获取社会成员资格的过程。其内容主要表现在政治、道德以及科学文化知识、技能和社会适应能力等方面。素质教育在大学生社会化过程中具有重要作用。它有利于促进大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,形成良好的道德素质,培养创造能力和社会适应能力,养成良好的文明习惯,从而提高大学生的综合素质。 相似文献
4.
习亚峰 《石家庄职业技术学院学报》2010,22(5):77-78
学校社团对大学生的道德建设能够起到一个很好的推动作用,有助于大学生学习先进科学文化知识和完善知识结构,有利于提高大学生社会适应能力,对大学生日常生活有着积极的影响,有利于培养大学生健康心理和健全的人格。 相似文献
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赵国华 《福建教育学院学报》2006,7(1):125-127
高校开展体育竞赛活动的目的是培养大学生心理素质和交往、合作、竞争、组织、实践能力等综合素质。这些素质迁移到日常社会生活、学习、工作中去,有利于克服困难,有利于促进人际关系,有利于提高社会适应能力。 相似文献
7.
校园文化不仅是一个学校精神风貌的体现,而且对大学生全面发展起着重要作用。校园文化建设有利于提高大学生对社会环境的适应能力,提高他们的思想道德境界,培养高尚人格。 相似文献
8.
社会适应能力差已成为当前许多大学生的一个通病,直接影响初次涉世大学生的各项能力水平的发挥。大学生社会适应能力是大学生在大学校园生活环境中为达到与所处环境的和谐状态而必须具备的一种综合能力。针对社会对大学生社会适应能力的要求,提出了培养当代大学生具有良好社会适应能力的方法。 相似文献
9.
戴斌荣 《天津师范大学学报(基础教育版)》2014,(1):49-52
培养社会适应能力是大学生应对就业压力的重要途径,而中小学,尤其是农村中小学是大学生社会适应能力培养的源头。为了给大学生社会适应能力培养创造良好的条件,中小学必须有意识地制定适应社会的人才培养目标、增加适应社会的教育教学内容、组织开展适应社会的实践教学、设计适应社会的主题教育活动、营造适应社会的育人环境、实施适应社会能力培养的评价,为学生未来发展奠定坚实的基础。 相似文献
10.
韩叶萍 《中国科教创新导刊》2010,(35):190-190
大学生的社会适应能力关系到大学生的前途和命运,在校期间社会适应性培养和训练应该是高等教育的重要组成部分,本文初步探讨如何培养大学生社会适应能力。 相似文献
11.
职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现,是大学生就业和事业走向成功的关键因素,但大学生的职业素质却存在亟待解决的问题。思政课在培养大学生职业素质中有着不可替代的作用。汲取思政课程中有利于学生职业素质培养的有效素材,创新教学方法、实施课外实践教学等是培养大学生职业素质的有效途径。 相似文献
12.
韩大维 《中国科教创新导刊》2012,(19):211-211
滑冰课是北方冬季大学体育课的重要内容之一,是北方体育季节课的体现.大学生体育滑冰课的开展,有利于发挥地域优势.大学生对滑冰课的理解与认识,并从中得到锻炼,又有利于促进大学生适应客观环境、提高身体素质、提高心理素质、培养社会适应能力等方面的作用.从而提出大学体育滑冰课对大学生综合素质的促进作用. 相似文献
13.
体育教育与大学生社会适应能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
分析现今大学生社会适应能力方面存在的问题,强调在体育教育中加强大学生社会适应能力的培养的重要性,从培养大学生生理适应能力、团队意识和健康的人际交往能力以及经受挫折的意志品质和拼博进取的能力等方面进行探讨。 相似文献
14.
近年来,大学生社会适应能力的培养受到关注。大学生社会适应和大学生社会责任密切相关,两者是对立统一的关系。作为大学生的教育培养机构,大学必须重视大学生社会适应能力的培养,教育大学生担负起应尽的社会责任,为实现两者的协调统一做出努力。 相似文献
15.
体育在培养大学生社会适应能力方面具有独特而重要的作用。体育教师应以体育教学为载体,通过多种有效途径培养大学生的社会适应能力。 相似文献
16.
杨育林 《新乡教育学院学报》2009,22(4)
针对现代大学生心理健康问题逐渐显现和社会适应能力差的现象,联系未来社会生活、学习、工作需要,从理论与实践角度对心理拓展训练进行分析研究.研究结果表明:在体育教学中开展拓展训练活动,有利于大学生心理健康和社会适应能力的培养,对推动体育教学内容和教学模式改革有积极意义. 相似文献
17.
大学生社会适应能力的强弱,关系着他们未来事业的发展与成功,因此,培养社会适应能力,具有十分重要的现实意义,而影响大学生社会适应能力的因素有许多,本文重点从环境的因素来分析解决的对策。 相似文献
18.
回归集体——浅论培养大学生集体归属感 总被引：1，自引：0，他引：1
培养大学生集体归属感有利于增强学生社会适应能力,也有利于学生的成长和发展,这也是高校政治教育中的重要组成部分。文章沿着大学新生入学到毕业生就业整个进程,深入探讨培养集体归属感的紧迫性和重要意义,并从教育,感化,实践三方面提出建立大学生集体归属感的意见,以求解决大学生缺失归属感的问题。 相似文献
19.
文章运用文献资料法、逻辑分析法的研究方法,对太极拳的意义和作用做了具体的分析。从有利于了解民族传统文化,有利于终身体育的养成,适应大学生的心理、生理和培养社会适应能力的要求,符合课程改革的要求等方面,从太极拳对大学生终身体育意识培养的作用进行了分析研究。 相似文献
20.
大学生社会适应能力培养中拓展训练的引入 总被引：3，自引：0，他引：3
社会适应能力关系着大学生自身的竞争能力,关系着社会的繁荣,国家的富强。拓展训练是一种全新的培养社会适应能力的教育方式,本文探讨了拓展训练的起源及对社会适应能力的影响,并分析了引入拓展训练的可行性,以期为大学生社会适应能力的培养带来新的观念。 相似文献