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俄罗斯教育新闻网8月22日报道：俄罗斯教育和科学部长富尔先科星期六在雅罗斯拉夫尔参加地区教育委员会议时声明，虽然国家统一考试在技术层面还有许多东西需要改变和审查，但在任何情况下都不应该排斥国家统一考试思想。 相似文献
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“考试”在其产生的初始阶段常常是推荐、选拔、任用官吏、考核其绩效的一种手段,为中国所首创。中国的考试制度因其存在的科学性、公平性、正义性为西方国家广泛采用,并成为中国贡献给世界的宝贵文化遗产。考试自从应用于教育领域,就对学校教育产生了重大影响,甚至左右教育行动。考试是一把双刃剑,科学、合理地使用考试手段,可增进教育实效,促进教育健康发展;反之,就会与教育宗旨相背离,冲击正常教育活动,抵消教育效果。不合理的考试制度,必然给教育带来深度伤害。实施素质教育也好,开展课程改革也好,不改革考试制度,所有的教育设想很难实现功效。因此,建立适合教育的考试制度,改变教育适应考试的状态,是当前推进教育改革的又一个关键。 相似文献
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俄罗斯2001年高等学校招生开始组织全国统一考试，[1]曾作过介绍．最近，俄罗斯《学校数学》杂志又载[2]，公布了2006年俄罗斯国家统一考试数学试题样卷（样卷全部试题见附录，以下简称俄统考样卷），反映了俄罗斯高考改革的新进展．[第一段] 相似文献
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伴随着语言文字听、说、读、写的训练，渗透着认知教育、情感教育和人格教育，语言文字不单纯的是符号系统，而是一个氏族认知世界、阐释世界的意义体系和价值体系，它与深厚的民族人化联系在一起。这就是语文教学的人文性。而传统的语文教育却没有认清这一点，只片面地强调了语文的工具性，用解剖刀对文章支解，留在学生脑海中的只是支离破碎的符号。而这样的结果是把学生的思维捆位了。把活生生的学生变成了“机器人”，把学生的个性、灵气给打掉了。 相似文献
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不久前．一些海外媒体发表了华裔学者对中国教育的评论，一段结语是：“应试教育要求学生循规蹈矩．不许创新．这扼杀了大部分学生的创造力．把优秀学生培养成了考试机器。应试教育降低了国民的创新力．不废除应试教育．中国就不可能出现世界一流大学。”如果三年前看到这样的话，我会认同，而今天，我不能再接受这样简单的指责。 相似文献
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本刊今年第5期刊载的“俄罗斯国家统一考试数学样卷印象”一文，在介绍俄罗斯国家统一考试之余，作者还指出：“俄罗斯国家统一考试开始实施后，仍有一些大学实行自主招生，独立命题．值得一提的是莫斯科大学的入学考试数学试题，别具一格．它没有选择题、填空题，只有6道解答题．令人欣赏的是，它有很高的原创性，试题新颖，既有相当的难度，但又容易‘上手’，而完成却不易，必须有较强的分析能力和扎实的基础知识和技能．”这里，我们刊出最新得到的莫斯科大学力学数学系的一份数学试题，具体反映了所述的特点，可以帮助读者进一步从另一侧面认识俄罗斯高考的数学命题．[编者按] 相似文献
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正俄罗斯联邦教育与科学督查署是隶属于俄罗斯教育与科学部的权力机关,但与教育与科学部又不完全是上下级关系,属于俄罗斯联邦财政预算拨款的部级单位。它的主要职能是对俄罗斯国家教育质量进行保障、评估与认证,以及负责对国家统一考试的改革、监督与管理。那么,俄罗斯联邦教育与科学督查署在高等教育发展方面具体肩负哪些责任?如何对高校进行监测?如何提高区域高等教育质量?俄罗斯国家统一 相似文献
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《俄罗斯联邦教育法》对我们的若干启示 总被引：1，自引：0，他引：1
俄罗斯教育近几年发展十分迅速,并且正逐步成为一个教育发达的国家,其中有一些综合性大学已成为世界著名大学。俄罗斯教育改革的成就是辉煌而惊人的。是什么促使俄罗斯教育改革如此成功呢？从该国家的教育最基本的法律——《俄罗斯联邦教育法》中可以获得几点启示：以法律的形式保障教育经费的投入;高等教育应该纳入职业教育的范畴;教育机构的政治权力应该为其学术权力服务;制定国家教育标准,保障教育质量;为民办教育提供宽松的发展环境。 相似文献
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任开远 《重庆广播电视大学学报》2000,(2):15-16
考试不应仅仅是为了测量学习效果，更重要的是应该促进学生的学习。对于成人高等学校，根据其教育的对象及自身办学的特点，应该对考试加以研究和改进，并把开放教育和创新教育的特性贯穿于考试之中。本文旨在对成人高等学校的考试形式现状及改革作初步分析。现行的考试形式大致分为三种，即闭卷考试、开卷考试、课外作业或论文，其中，闭卷考试是考试的主要形式。闭卷考试是学生在不借助任何书籍资料的情况下，在规定的时间内完成答题的考试，其特点是客观题较多，主观题较少，题型主要有填空、选择、判断、名词解释、问答、论述、计算等。… 相似文献
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长期以来，俄罗斯的高考没有统一的国家考试，地方院校联合招生考试，一些著名的高校则单独命题考试，甚至同一所高校的不同系科有不同水平的数学考卷．自本世纪起，俄罗斯的教育进行了一系列的改革，其中在高校招生考试方面出台了重要的改革举措， 相似文献
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德育的本质是精神性,当前俄罗斯德育正面临人文危机。
1．儿童世界的不顺遂导致儿童身心及道德精神、健康状况恶化;
2．学校教育与家庭教育的对立导致家长和学生对学校教育不信任;
3．传统社会教育机构被破坏导致德育实施保障不足; 相似文献
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蒋后强 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2005,31(4):77-83
公民参考权是公民受教育权的重要组成部分。国家教育考试秩序是公民参考权得以实现的制度保障。国家教育考试管理模式选择是国家教育考试立法的关键。借鉴国外考试管理的经验，《国家教育考试法》应该将我国教育考试管理机构和实施机构分离。国家教育行政部门只保留国家教育考试的机构审批权和监督管理权，从宏观上规划、调控国家教育考试制度的实施；考试实施机构定位为国家公益性机构，作为纯粹的社会考试机构；高等教育机构按照国家教育考试机构提供的结果招生或颁发证书。形成国家宏观管理、社会积极参与、高等教育机构自主办学的良性互动机制。 相似文献
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长期以来，在应试教育推动的下，许多学校把书面考试作为学生课业和心智发展的唯一测评手段，而且考试设计和考试方法多局限于那些能够用纸笔材料加以测评的知识技能．对于那些没被测到的或者难以用纸笔测到的高级心智技能，则在日常教学中不够重视。同时，学校考试评价只重视考试结果量化的分数表达．不重视分析研究每个学生的试卷，不重视学习过程和发展进步在质性方面的描述评价；只重视x,l-认知领域可测性内容的考试测量，忽视了学校教育目标的广泛性和学习内容的丰富性；只重视用抽象概括化的考分来评价学生的学习结果．不重视采用多种方法对学生发展进步作实质性的描述评价：只注意学习的共性目标．不重视对学生学习特点、发展进步以及潜能结构作个别化的评价。其严重后果．是赋予了基础教育所不应有的强烈的竞争性和筛选功能。并导致了学生知识结构褊狭，善于考试而缺乏适应性和创造性，缺乏生活能力和动手能力。但是。有学校教育就应有考试，教育不能没有考试．人类的发展、社会的进步都离不开考试。考试是课堂教学活动中必不可少的教学环节．考试是教育教学评价的重要手段。考试本身没有错。 相似文献
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宋丽荣 《黑龙江教育学院学报》2008,27(11):50-52
俄罗斯进行教育现代化改革的重要举措之一就是实行国家统一考试制度,这也是其建立独立的教育评价系统的第一步。从其改革的背景、目的和特点、存在的主要问题与对我们的启示几个方面对俄罗斯国家统一考试进行介绍,希望通过介绍俄罗斯的国家统一考试制度对我国的高考改革能有些启示。 相似文献
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Yang Guangyun Gao Yan 《湖北招生考试》2007,(20)
自苏联解体以来,俄罗斯政治、经济体制发生了深刻的转型,对高等教育观念和制度产生了重要影响。2001年,作为教育变革重要内容之一的国家统一考试在俄罗斯开始试行。在对俄罗斯实行国家统考进行初步探析的同时,得出统考继续实施并应逐步趋于完善的结论。 相似文献
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去年上半年期末，湟中县小学各年级语文考试进行了一些有益的尝试性改革，收到良好效果。纵观考试考查过程，令人鼓励，真所谓小步子换来大变化。 一、改革考试形式和内容 以往的考试都是一次性的，以一张试卷决定学生和老师的学习与工作的好与否，其内容完全不脱离课本。这种以知识积累为价值取向的情况严重地束缚了教师教学和学生发展。随着新一轮课程改革实验的启动，新的教育思想和教学方法逐步进入教育教学管理，有效地推动了考试形式和内容的改革。 １．增加了动口考查题。其内容为个人朗读，合作分角色朗读，分小组合作表演课本剧等… 相似文献
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在素质教育理念中，考试应该是检验教师教学效果、提高教学质量的重要方式，是促进学生个性发展和综合素质提高的重要手段．但是，目前各高校实施的考试与此要求相距甚远．因此必须转交考试观念，更新考试内容、形式、评分标准和操作办法，完分发挥考试的评价、诊断、导向、激励功能，努力提高教育教学质量、促进学生健康全面发展． 相似文献