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相似文献
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1.
思考的时间     
卢瑟福是最早完成原子弹核裂变实验的英国著名物理学家。一天深夜,他走进实验室,见一名学生依然端坐在工作台上,问道:这么晚了,你还在干什么呢?学生回答:我在工作。那你白天干什么呢?卢瑟福又问。  相似文献   

2.
一、四种原子结构模型 1.原子枣糕模型 1897年,英国物理学家汤姆生通过研究阴极射线发现了电子,同时建立了原子结构的枣糕式模型. 2.原子核式结构模型 1911年,英国物理学家卢瑟福成功完成了α粒子散射实验,彻底否定了原子结构的枣糕模型,同时建立了原  相似文献   

3.
学术界流传着这样一则故事:英国著名物理学家卢瑟福有一天深夜走进实验室,见一个学生仍伏在工作台上,便问道:“这么晚了,你还在做什么?”“我在工作。”学生回答。“那你白天在做什么?”“在工作。”“那么你早晨也在工作吗?”“是的,教授,早晨我也在工作。”学生似乎期待老师的赞许:卢瑟福略微迟疑了一下,随即问道:“那么,你用什么时间来思考呢?”  相似文献   

4.
1911年,英国物理学家卢瑟福通过对a散射实验的研究后,提出了著名的核式结构学说,又称为行星模型,比较准确地反映原子的内部结构,在他的工作基础上,  相似文献   

5.
名人故事     
“你用什么时间来思考呢?”最早完成原子核裂变实验的英国物理学家卢瑟福,有一天晚上走进了他的实验室,时间已经很晚了,实验室里有一个学生仍然俯身在工作台上。“这么晚了,你还在做什么?”卢瑟福问道。“我在工作。”学生随即回答说。“那你白天做什么了?”“我也工作。”“那么你早晨也工作吗?”“是的,教授,早上我也工作。”学生带着谦恭的表情承认了,并等待着这位著名学者的赞许。卢瑟福稍微沉吟了一下,随即简短地问道:“可是,这样一来你用什么时间来思考呢?”名人故事@肖中  相似文献   

6.
曾经在一本书上读过这样一则小故事:著名的英国物理学家、最早完成原子核裂变实验的卢瑟福,一天深夜走进他的实验室,看见一个学生仍在俯身于工作台上。  相似文献   

7.
曾经在一本书上读过这样一则小故事:著名的英国物理学家、最早完成原子核裂变实验的卢瑟福,一天深夜走进他的实验室,看见一个学生仍在俯身于工作台上。  相似文献   

8.
英国物理学家卢瑟福,是R射线的发现者。他有一个学生,做实验很卖力,但不善于思考。据说,有一次卢瑟福走进他领导的实验室,看见这个学生还在做实验,便问:“这么晚了,你还在做什么?”学生回答:“我在工作。”卢瑟福又问:“那你白天在干什么呢?”学生回答:“也在工作啊!”卢瑟福又问:“早晨你也在工作吗?”学生肯定地回答:  相似文献   

9.
曾经在一本书上读过这样一则小故事:著名的英国物理学家、最早完成原子核裂变实验的卢瑟福,一天深夜走进他的实验室,看见一个学生仍在俯身于工作台上。  相似文献   

10.
英国著名的物理学家卢瑟福,曾被誉为原子物理之父。他当时领导的剑桥大学卡文迪许实验室,一直坚持这样的规定:每天下午六点正,由老资格的研究人员来到实验室,宣布时间已到,要求每个人  相似文献   

11.
卢瑟福是英国的一位物理学家,他不仅在物理学方面的成就举世闻名,在培养人才方面也令人称道。 有一天晚上,时间已经很晚了,卢瑟福走进他的一个实验室里,看到一个学生仍然俯身于工作台上。 卢瑟福问:“这么晚了,你还在做什么?” 学生马上回答说:“我在工作。” 卢瑟福又问:“那你白天做什么了?” 学生答:“我也工作。” 卢瑟福再问;“那么你早晨也工作吗?” 学生高兴地说:“是的,教授,早上我也工作。”并等待着这位著名学者的赞许。 卢瑟福稍为沉吟了一下,随即问道:“可是,这样一来你有什么时间来思考呢?”  相似文献   

12.
英国物理学家卢瑟福是R射线的发现者。一天深夜,他走进实验室,看见一个学生仍然在做试验,便问:“这么晚了,你还在做什么?”那位学生回答道:“我正在工作。”卢瑟福又问:“那你白天做什么呢?”学生说:“我白天也工作。”卢瑟福又问:“早晨你也在工作吗?”学生肯定地回答:“我从早到晚都没有离开实验室。”学生满以为会得到老师的夸奖,谁知,卢瑟福又问:“这样一来,你用什么时间来反思呢?”  相似文献   

13.
英国著名物理学家卢瑟福,有一天晚上走进实验室,当时已经很晚了,他看见一个学生仍坐在实验桌前,便问道:“这么晚了,你还在做什么?”学生回答说:“我在工作。”“那你白天干什么呢?”  相似文献   

14.
欧内斯特·卢瑟福(ErnestRutherford)是英国伟大的物理学家,他祖籍苏格兰,1871年8月30日生于新西兰,祖祖辈辈都是农民。卢瑟福的父亲当过农民、木匠和车轮工匠,他的母亲是一位收入微薄的小学教师。卢瑟福的兄弟姐妹从小就知道生活的艰难,他们知道,要想生活得好一点就得自己动手、动脑去创造,需要踏踏实实地劳动。春天耕地、播种,秋天收割庄稼,都是全家出动。卢瑟福通常都去干农场上的一些杂务,他是劈柴和挤牛奶的高手。在这种家庭中成长起来,卢瑟福养成了尊重别人的良好品质和协作精神。卢瑟福成为举世闻名的科学家之后,被科学界誉为“从来…  相似文献   

15.
教师是人类文化科学的继承者和传播者。英国物理学家,厄内斯特·卢瑟福(1871—1937)堪称是这一方面的典范。他本人不仅是原子核物理学的创始人,诺贝尔奖获得者,而且还为全世界培养了数十名卓有成就的科学家。在他的学生和助手中先后就有14人获得过诺贝尔奖。他们是:玻尔、威尔逊、里查逊、查德威克、阿普顿、布莱克特、鲍威尔、科克罗夫、瓦尔顿、卡皮查、索迪、阿斯顿、亥维赛、哈恩。为什么卢瑟福在科学和教育上做出如此巨大的成就?卢瑟福是如何培养和教育  相似文献   

16.
英国物理学家卢瑟福在青年时代,曾当过一段时间的中学教师。他特别尊重教师艰苦而高贵的工作,并对中学教育表示了极大的关心。自从他担任了卡文迪许实验室的主任后,经常为中学物理教师举办科学讨论会,设法让中学教师亲自动手做各种实验。他还举办各种科学报告会,向中学教师介绍物理学的新成就,以及物理学在工业技术上的新应用,开阔了中学教师的眼界。卢瑟福的这种关心中学教育的做法和精神,是十分感人的。  相似文献   

17.
教学目标:1.知道原子的核式结构;2.了解卢瑟福的α粒子散射实验装置3.知道α粒子散射实验结果4.了解卢瑟福研究原子结构的思路和方法5.知道原子核的组成6.了解卢瑟福研究原子核组成的思路和方法自学参考提纲:1.1897年,发现了电子。2.1909年到1911年,英国物理学家和他的助手们进行了的实验3.看图20-1,归纳α粒子散射实验的现象结果是:。4.a粒子偏转的原因是:。5.卢瑟福提出的原子的核式结构模型是:。6.卢瑟福研究原子结构的思路是:。7.发挥你的想象,比较原子和原子核的大小:。8.看图20-2,根据原子的核式结构理论,解释a粒子散射实验现象:。9.1…  相似文献   

18.
通过对α粒子散射实验的背景、实验过程和卢瑟福提出原子核式结构模型过程的分析,总结出卢瑟福作为物理学家具有敢于挑战权威、善于怀疑、勇于创新、严谨与自信的治学精神和实事求是的科学态度,以期对我们的科学研究工作有所借鉴。  相似文献   

19.
威尔逊(Charles Thomson Rees Wilson)。英国著名物理学家、威尔逊云雾室的发明者.1869年2月14日生于英国苏格兰爱丁堡附近的格伦科西,父亲在苏格兰因试验牧羊农场而很有名。威尔逊1892年毕业于剑桥大学西得尼·萨赛克斯学院.后在剑桥大学一面做实验研究,一面当医学系的实验演示员。当时卢瑟福等一些青年科学家都是剑桥大学卡文迪许实验室的研究生,  相似文献   

20.
百年科技     
1911年,卢瑟福第一次提出了原子结构的设想。现在,丹麦物理学家玻尔提出了新的理论。玻尔把卢瑟福的原子模型与普朗克和爱因斯坦的量子理论结合了起来。在玻尔的原子模型里,众多电子是在离核不同距离的固定轨道上运行的,每一条轨道都与特殊的能量状  相似文献   

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