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语文作文素材的丰富,可以让孩子们下笔如有神,起到事半功倍的效果。而这个过程,需要用慧眼去观察、去发现,注意随时随地引导学生,细心的观察和体会生活,去发现我们身边这个美轮美奂的世界;创设情境,激发兴趣,一个教学情境的创设,可以让学生在愉悦的过程中获得审美体验,让作文素材的宝库变得丰富而感性;多读多摘,厚积薄发。学生的多读书、好读书、读好书,是丰富作文素材的必不缺少的一个环节。作文教学活动的开展,只有用生活激发学生的作文兴趣,用生活丰富作文素材,用生活引领作文方向,才能有质的提高。 相似文献
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作文教学是小学语文教学中的重点,也是难点。在教学中教师要正确指导学生在阅读中积累素材;在生活中挖掘素材;在实践中磨炼素材,以此来全面提高学生的写作水平。 相似文献
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作文教学是小学语文教学的重点与难点,提高小学生作文能力是素质教育的必然要求。教师要让学生从课文中学习文章的结构和表达方法;使学生加强课外阅读,积累、汲取原始素材;帮助学生在生活中挖掘写作素材;培养学生丰富的想象力。 相似文献
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初中数学新课程标明准确要求":数学教学要紧密联系学生的生活环境。"这要求我们不断挖掘生活中的数学素材充实我们的课堂,让学生在愉悦的情境中学习,享受学习数学的乐趣和获得成功的快乐。 相似文献
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随着多媒体在各行各业越来越广泛的运用,学校也与时俱进,在各个教室都配备了多媒体设备,这对教师的上课要求就越来越高。可是对于目前的中国国情,很大程度上存在着教师少,学生多的状况,因此教师每天的工作量比较大,如何在保证教学任务完成的同时,又能运用好多媒体教学呢?多媒体教学中最关键的一步就是制作同步的课件,一个优秀的课件,既能够达到良好的教学效果,又能激发学生学习兴趣。完成一个课件,需要教师收集素材,整合素材,结合自己的思路,这需要花费非常多的时间。在这种情况下,只有靠教师之间的团结合作,资源共享,才能使我们的教学跟上时代的步伐。 相似文献
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初中地理教学应该是智力因素与非智力因素同步发展的过程。在众多的非智力因素中,兴趣是学生接受教育的感情基础,是非智力因素中最为活跃的一个,因此,在地理教学中应注重对兴趣这个非智力因素的培养。在地理教学中,一般来说,大多数老师总是在课前大量的收集素材,然后精心的制作课件,殊不知这个过程有时候恰恰可以让学生来完成。我的做法是由全体学生参与素材的收集,然后由小组来完成课件的设计和制作工作。这一教学过程,既能提高教学效果,又能更好的实施素质教育。以下是笔者在这方面的几点体会。 相似文献
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学生科学探究能力的培养需要在科学探究实验中逐渐实现,只有密切联系学生生活的探究实验才能使学生更感兴趣,才可以更好的培养学生的科学探究能力。所以,笔者认为生活才是发掘实验素材的最好源泉,教师要引导学生多关注生活,从生活中寻找探究实验的素材。 相似文献
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作文教学是语文教学的重头戏,提高作文能力是素质教育的必然要求.新课程标准要求教师要着力培养学生的想象力,改变以往教育方式,结合语文课堂,为培养学生的想象力营造兴趣课堂.帮助学生挖掘写作素材,培养学生丰富的想象力. 相似文献
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科学技术飞速发展和信息时代的到来,不仅改变着人们学习方式,还改变了人们对教师的要求。因为教师已不是学生知识的唯一来源,这便要求教师不断重组自己的知识结构,还要学会利用网络资源来丰富自己的课堂素材。教育博客的出现,为解决这个问题提供了契机。教师博客跨越时空界限,不仅给教师的专业发展搭建了一个崭新的展示舞台,而且还在教师的成长发展中起到了重要的推动作用。 相似文献
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这篇文章结合近年来的高考形式和新课改进程对学生的要求,主要从构建学生的基础知识体系和提高解题应用能力这两个方面来谈谈在高考政治复习中的想法。结合大纲,立足书本,多练习寻找方法。 相似文献
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诚信是做人的基本准则,也是公民道德的一个基本要求。利用初中文言文中蕴含着的诚信素材大力加强诚信教育,有助于唤醒学生的诚信意识,全面提升学生素质,帮助学生树立正确的道德观念。 相似文献
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《电子技术基础》是一门具有很强实用性的学科,它在工业生产实践中应用极其广泛,是工科类学校非电专业的必修课程。下面对如何上好这门课程作一个探讨。这里仅就我校学生的现状,结合本课程的特点,谈三点粗浅的看法:一、教师要改变教学方法,提高学生学习电子的兴趣按认知学习理论的观点,必须充分发挥学生的主动性和积极性,学生才能获得有效的认知。对于非电子专业学生来说,由于《电子技术基础》不是他们的专业课,加之原有基础差,所以对这门课真正感兴趣的学生不多,大多数学生是出于考试的压力来学的。因此,教师如果只顾按教材和大纲要求讲课,… 相似文献