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1.
张晖 《太原大学教育学院学报》2012,(3):72-74
医科高等教育以培养德术兼备的医学人才为己任,在医疗实践中医德与医疗技能相辅相成、缺一不可。对医科学生进行人文素质教育是提高未来医务人员道德水平的客观要求。强化医科学生人文素质教育是一项不断更新观念、不断寻找有效途径的重大工程。大学英语教学既有工具性,更具有人文性,英语教学不应当只是语言知识的教学,还应当包括文化教学和学生人文素质的培养。在医科学生的大学英语教学中,教师可以利用课文中广泛和丰实的资料,创新课堂教学方法,在讲授语言知识的同时,将医科学生人文素质教育潜移默化地贯穿在英语教学活动中。 相似文献
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培养高素质的医学人才,人文素质教育是一个非常必要的环节,本文针对当前医学院校成人医科生人文教育方面存在的问题,从调整医学生生源结构、优化课程设置、改革教学方法、构建优质师资力量、加强校园文化建设、增强学生社会实践等方面提出加强成人医科生人文素质教育的对策,以冀促进成人医科生人文素质的全面发展。 相似文献
3.
人文素质对综合素质的提升以及自身健康成长非常重要.目前成教理工科大学生人文素质教育还远远不能满足学生发展的需要.因此,要提高人文素质教育的重要性认识,提高教师人文素质,对人文素质教育课程的设置进行改革,加强德育教育,做到人文素质教育与专业教育有机融合. 相似文献
4.
关于农业高职院校开展人文素质教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过分析农业高职院校对人文素质教育的需求，提出了通过整合人文素质教育机制、人文素质教育课程、人文素质课程的教学方法等，创新人文素质教育模式；通过注重校园文化建设、丰富第二课堂活动、强化人文素质教师队伍建设等途径，构建新型人文素质教育体系，促进学生素质的全面发展。 相似文献
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高职院校学生人文素质的普遍缺乏与高职院校的迅速发展极不协调。急功近利的教育模式、高职院校文化底蕴的不足、学生素质的参差不齐、市场经济注重实用,都造成了高职院校人文素质教育的严重弱化。提倡人文素质教育是学生身心发展的需要,是工作岗位潜在发展的需要,是提高学生职业素质的需要,是培养学生创新能力的需要。 相似文献
6.
医学院校人文素质教育面临的挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济及信息时代的到来，医学事业不断发展，现代医学模式转变，医学事业发展对学生的综合素质的要求，世界医学教育的趋势、医学院校的人文素质教育的现状对人文素质教育提出了严峻的挑战。面对挑战，医学院校应积极应对，真正确立“以育人为中心”的教育观，大力开展和加强人文素质教育，提高医学院校学生的人文素质。 相似文献
7.
胡雪峰 《高等教育研究(成都)》2007,23(1):33-34,37
通过收集、查阅近几年关于理工科高校培养学生人文素质的资料，本文整理出专家学者对理工科高校培养学生人文素质的认识、学生人文素质教育的基本情况、培养学生人文素质的途径以及需要进一步解决的问题。 相似文献
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加强对高职学生的人文素质教育,提高其全面素质是新时期人才建设的需要,通过对高职学生人文素质状况的分析,认为职业教育工作者有责任而且必须从多方面、多渠道关注和加强对高职学生的人文素质教育,这是提高高职学生人文素质教育的途径之一。 相似文献
9.
加强高职学生人文素质教育,是促进学生全面发展的需要,是国家经济社会发展的客观要求。然而,目前人文素质教育在高职院校的状况令人担忧,其原因是多方面的。本文就目前高职学生人文素质的现状和重要性进行了分析,并提出了加强高职学生人文素质教育的几点建议。 相似文献
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加强人文素质教育是新时期高职院校培养全面发展的高技能人才的必然需要,人文素质教育担负着培养学生思想道德、提高人文素养和培育民族精神的重要任务。探索高职学生人文素质教育的途径,构建人文素质的科学体系,对提升高职教育人才培养水平具有重要意义。 相似文献
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<正> 一、中专人文素质教育的现状知识经济时代,需要具备高素质的各类专门人才。大力加强素质教育,全面提高学生综合素质,已成为学校教育发展的必然趋势。高等院校针对学生人文素质水平较低,综合素质不高等问题,积极开展了人文素质教育的研究和改革,加强了文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的教育,并取得了一些成效和经验。但以培养初中级应用型人才为教育目标的中等职业学校,对如何实 相似文献
12.
人文素质教育是素质教育的重要组成部分,是促进学生全面发展和综合素质提高的重要途径。文章通过对工科类高职院校学生人文素质欠缺现状的分析,阐明加强工科类高职院校学生人文素质教育的必要性,并结合笔者所在学院实际,针对性探寻提高高职院校学生人文素质的策略和途径．力求建立系统全面的人文素质教育体系。 相似文献
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人文素质教育包括对学生人文素质的培养和为培养这种素质所设置的学科与教育模式。民办高校应当转变观念,充分认识人文素质教育的重要性,深化教学改革,切实加强人文素质教育,促进学生全面发展。 相似文献
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人文素质教育是素质教育的重要组成部分,是促进学生全面发展和综合素质提高的重要途径.文章通过对工科类高职院校学生人文素质欠缺现状的分析,阐明加强工科类高职院校学生人文素质教育的必要性,并结合笔者所在学院实际,针对性探寻提高高职院校学生人文素质的策略和途径,力求建立系统全面的人文素质教育体系. 相似文献
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理工科大学应重视教师在人文素质教育中的作用徐宪春在强化理工科大学生人文素质教育的工作中，教师有何责任，教师怎样对学生实施人文素质教育，如何提高教师人文素质等问题，都是需要逐步解决的问题，本文试就这些问题谈点浅见。一、对大学生进行人文素质教育是教师的重... 相似文献
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方伟军 《中国科教创新导刊》2009,(4):154-154
体育教学中渗透人文素质教育,可以培养学生的审美素质、社会合作能力、思维能力,提高学生的精神品质,在教师的熏陶下,提升综合人文素质,充分发展学生对现代社会的适应能力,满足学生个性化学习和发展的需要。 相似文献
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陈文祖 《中国科教创新导刊》2011,(24):159-160
素质教育之所以能够处在如此重要的位置上,是因为素质教育不但适应了中学教育形势发展的需要,并且很大程度上弥补了过去中学教育中存在的不足。在素质教育中,人文素质教育又显得格外重要,历来受到教育者的关注。中学语文是一门基础的教学课程,除了要求学生掌握课程中的基本知识之外,还应该着重培养学生各方面的能力与素质。尤其是人文素质的培养方面。本文对中学语文教学中人文素质培养的现状、问题、教学方式等一一进行分析,力争为中学语文教学中的人文素质培养提供新的方法和途径。 相似文献
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人文素养教育是医科大学生教育之根之魂。目前,一些独立学院医科学生的人文素养教育在校方和学生中通常被忽视,部分独立学院医科学生的人文素养严重不足。因此,独立医科学院必须加强领导,提高认识,把医科学生的人文素质教育提升到学校教育教学改革的一项重大任务来抓紧抓好。 相似文献
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本文从历史发展和社会需要的角度论述了人文素质的内涵。分析了目前思想政治素质教育代替人文素质教育 ;人文素质教育与专业素质教育相脱节的问题。从社会发展和医学模式转变、培养医学生综合素质、培育校园文化的需要方面阐述了加强医学生人文素质教育的重要性。并提出增加人文课程的设置 ;提高教师人文素质修养 ;提高校园文化品味与格调等加强人文素质教育的具体措施。 相似文献