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1 关于国际数学教育大会
国际数学教育大会(International Congress on Mathematical Education,简称ICME)是在国际数学联盟(International Mathematical Union,简称IMU)的分支组织国际数学教育委员会(International Commission on Mathematical Instruction,简称ICMI)指导下召开的国际性学术会议,每4年召开一次(与国际数学家大会错开两年召开).作为国际数学教育界最高水平的盛会,国际数学教育大会旨在展示全球数学教育的最新进展与成果,交流全球数学教育问题的各种信息,探讨数学学科最新进展对数学教育发展的启示.几十年来,每届参会人数均达3 000人左右. 相似文献
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国际数学教育委员会(International Commission on Mathematical Instruction)执委会(Executive Committee)2011年2月21日至24日在北京师范大学召开.来自南北美洲、欧洲、亚洲、非洲、大洋洲各个国家的9位执委以及国际数学联盟(International Mathematical Union)的观察员出席了会议.会议就即将开展的 相似文献
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在华东师范大学迎接50周年校庆进入倒计时的日子里,国内外数学教育专家应国际数学教育委员会(International Commission onMathematical Instruction,简称 ICMI)执行委员、华东师范大学校长王建磐教授的邀请,汇集于春意盎然的师大校园,参与由教育部人文社科重点研究基地、华东师范大学课程与教学研究所和华东师大数学系联合主办的‘2001年数学教育国际研讨会’。国际数学教育委员会是国际数学联盟(International Mathematical Union)下属委员会,与数十个国家的数学教育界保持密切的联系。在王建磐校长的邀请 相似文献
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孙宏安 《中学数学教学参考》2008,(1):124-125
国际数学教育委员会（ICMI：International Commission on Mathematical Instruction）是一个世界性的数学教育组织,成立于1908年4月．特撰写此文作为对ICMI成立100周年的纪念． 相似文献
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谢益民 《中学数学教学参考》2008,(11)
1 背景国际数学教育委员会(ICMI)于1908年成立,是国际数学联盟(IMU)的一个分支机构,其研究对象和研究范围涉及数学教学的各个层次与领域,通常围绕数学教育的热点问题来组织国际数学教育大会(ICME)、系列专题研究(ICMI Study)等重要研究活动.国际统计教育协会(IASE)成立于1991年,其前 相似文献
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谢益民 《中学数学教学参考》2008,(6):43-44
1背景
国际数学教育委员会（ICMI）于1908年成立,是国际数学联盟（IMU）的一个分支机构,其研究对象和研究范围涉及数学教学的各个层次与领域,通常围绕数学教育的热点问题来组织国际数学教育大会（ICME）、系列专题研究（ICMI Study）等重要研究活动．国际统计教育协会（IASE）成立于1991年,其前身是国际统计学会（ISI）的统计教育委员会（成立于1949年）,现仍是ISI的分支机构,IASE支持并组织多种研究活动,如国际统计教学大会（ICOTS）、 相似文献
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《课程.教材.教法》1981,(1)
历届国际数学教育会议(ICME)是由国际数学教育委员会(ICMI)主办的。 国际数学教育委员会最早成立于1908年4月。当时在罗马召开了第四次国际数学家会议,决定成立该组织,由德国、英国和瑞士的代表组成一个中央委员会,立即开始负责“进行有关数学教育或科学教育的活动”,并“设计适当的课程方案以 相似文献
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一、问题缘起:"奥数"教育的异化及其质疑国际数学奥林匹克(International Mathematical Olympiads)简称"奥数"(IMO),是一项以数学为内容,以中学生为对象的国际性竞赛活动,它起源于前苏联,1959年成为国际赛事,1986年我国开始选派学生参加。在其早期阶段,"奥数"的学习和参赛者主要是少部分对数学学习感兴趣, 相似文献
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教育的宗旨与全球化趋势的冲击使得对不同文化传统中的数学教育进行比较研究成为必然。面对以中国、日本等为代表的东亚国家与西方发达 国家之间在学生成绩与教学方法上的冲突，督促我们要进行超出课堂教学之外的深层研究，即从文化传统与教育传统的角度剖析。从而逐步开展对已有的传统方式进行反思，加深对数学教育的深层理解，并从彼此的成功和失败中学习与借鉴，以此确立需要改进的目标，促进数学教育健康、科学地发展。 相似文献
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近代数学教育的发展历史，经历了三个历史时期：十九世纪采用传统教学方法，是近代数学教育的萌牙时期；十九世纪后期到十十世纪中期，各国开始这教育改革，这个历史时期的数学教育研究叫做“数学教学理论的研究时代”；第二次世界大战之后，人们以新的眼光去认识技术发展的需要和教育改革的关系。进入“数学教育学的时代”，出现数学教育学这门科学。 相似文献
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赵敏 《新疆职业大学学报》2008,16(1):62-64
本文通过对国际环境问题现状和趋势的描述,阐明了环境问题已经成为国际社会倍受关注的焦点,同时这一问题的解决也有助于国际环境法的不断发展与完善。 相似文献
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国际社会打击索马里海盗的国际法问题探要 总被引：1，自引：0，他引：1
曾宪国 《通化师范学院学报》2010,31(1):37-40
国际社会打击索马里海盗行动涉及诸多重要的国际法问题。该文试对其中的几个关键问题进行探讨：一,安理会通过的打击索马里海盗的四个决议,其自身效力有何依据;二,规范各国打击海盗行为的决议和公约中,共有哪些重要规定。三,我国海军编队目前在亚丁湾、索马里海域执行护航任务,其国际法依据,即合法性何在。 相似文献
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王压非 《河北工业大学成人教育学院学报》2005,20(4):56-59
对国家主权与国际干涉之间关系的深入研究是国际法理论中面临的一个紧迫、重大的课题,对于维护国际和平与安全,推动国际干涉进一步走上健康的发展轨道具有十分重要的意义. 相似文献
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陶然 《贵阳学院学报(社会科学版)》2005,(2)
当前,国际法主体在从事“国际法不加禁止的活动”造成损害时应承担国际责任的规则已成为广泛接受的法律原则,但国际损害责任在理论上还没有形成完善的法理体系,应从不当履行国际义务、严格损害赔偿原则、公平责任原则三个方面综合分析把握损害责任制度的法理基础,使国际赔偿责任真正达到公平、合理。 相似文献
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近几年来,国际学校受到了人们越来越多的关注,然而,何谓真正的国际学校？在其神秘的面纱之下,国际学校到底有哪些国际范儿呢？为此,我们专程采访了北京顺义国际学校校长任达瑞先生。 相似文献
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冉源懋 《康定民族师范高等专科学校学报》2006,15(1):85-87
作为比较教育学科分支的国际教育研究自上世纪形成以来越来越受到各国的重视。本文试图围绕发展历程、概念、特征及其走向对国际教育作一个初步探讨,以期引起学界对国际教育研究更为广泛的关注。 相似文献