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混合学习是把面对面教学和在线学习两种学习模式进行整合,以达到降低成本、提高效益的一种教学方式。云计算可以很好支撑学生的学习。本文探讨了如何将混合学习与云计算有机结合,以实现更加高效的学习方式。 相似文献
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崇玉蓉 《语数外学习(高中版)》2013,(2):43-43
要想提高学生的英语学习效率,构建英语高效课堂是一种重要的教学方式。在新课标理念下,深入分析高效英语课堂的教学模式,并针对学生的学习效率问题提出有效的策略。 相似文献
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张薇 《新课程导学(上)》2016,(6):86
趣味教学是一种通过课堂教学内容与游戏活动相结合的教学方式,是激发学生学习兴趣,营造积极、高效学习氛围的教学方法。从目前来看,初中英语课堂教学缺乏"趣味性",导致学生的学习兴趣普遍不高。因此,在初中英语课堂教学中,教师应融入趣味元素,使用趣味性的教学语言,以强化学生的学习兴趣,促进学生积极参与课堂。 相似文献
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兴趣对学生的学习而言至关重要。为了激发学生的学习兴趣,教师要善于丰富教学方式,加强学生对形象的感受力,锻炼学生的想象力。实践证明,游戏教学是一种非常高效的小学美术教学方式。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
随着新课改的不断深化,语文教师在教学中纷纷改变教学理念和教学模式,积极使用新型教学方式打造高效的语文课堂,实现语文教学的减负增效。教师在教学中以促使学生主动学习为教学目标,希望通过不同的教学方式,提高学生的自主性,改变传统的语文教学模式。主要介绍打造语文高效课堂,真正实现减负增效的几种有效措施。 相似文献
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邓海宾 《黑龙江教育学院学报》2009,28(3)
课堂学习效率在学习中占核心地位,特别是医学生,高课堂效率尤为重要。当前学生普遍缺乏对自身课堂高效率学习的培养,学校应通过改善课程设置,改善教学环境,完善教学设施以指导学生;教师应通过转变教育思想与观念,改进教学方式方法以优化教学质量;学生应通过自身努力以提高自身高效可持续学习。 相似文献
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单海龙 《中国科教创新导刊》2012,(36):115
高效教学是一种教学形态,它是通过教师的引领和学生积极主动的学习思维;用恰当的教学方式激发学生的积极性、主动性,让学生主动参与学习的过程,从而获得较大容量的真正有效的知识.高效教学也是一种教学理想,达成高效教学意味着教师在单位时间里,将教学目标最大化和最优化.高效教学是教学永恒的主题,是教师永远的追求.对课堂进行润泽加工是达成高效教学的必要方式. 相似文献
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众所周知,教学高效、学习高效是我们目前经常探讨的问题,而高效教学、高效学习必定离不开高效课堂。要想打造高效课堂,必须以教材为本,深入探索教学方法,创新教学方式,力求在课堂教学过程中,让学生在适宜兴趣和灵感激发的氛围中,愉快地完成学习目标,达到最佳课堂效果。 相似文献
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正学习单教学模式,是以学生为中心的一种教学方式。这一教学方式是指以学习单为载体,以学生为主体,以学生的自主学习、探究学习、合作学习和交流学习为主要学习形式,让学生依据学习单参与到一个个的学习活动中,不断提出问题、分析问题和解决问题,以达成学习目标的一种高质量的学习方式。这种方式将教学过程变为学习过程,既激发学生学习的兴趣,树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,又培养了学生的自学能 相似文献
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问题是思维的起点。以问题为核心的课堂教学,一方面强调通过问题来进行学习,把问题看成是学习的动力、起点和贯穿于学习过程的主线;另一方面强调通过学习来生成问题,把学习过程看成是发现问题、提出问题和解决问题的过程。学生在体验问题学习的过程中不仅获得了知识和技能,同时得到了全面发展。因此,以问题为核心的课堂教学,是以学生体验性学习为主的一种教学方式,也是有效促进学生思维活动和自主学习能力的课堂教学方式之一。 相似文献
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开放式教学是一种全新的教学方式,可以给学生更多的思考和学习空间,使学生能够自主高效地进行学习活动,能够更好地培养学生成才。 相似文献
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杨青 《桂林师范高等专科学校学报》2014,(1)
混合学习理论是一种有效的学习理论,强调现代教学与传统教学理论的融合、多种教学媒介的综合、多种教学内容的整合,以及多种教学方式的混合。文章针对在混合学习教学模式下学生自主学习能力、合作学习能力以及探究学习能力的形成和发展进行了探讨。 相似文献