假做真时真亦假——谈中学生写作中的假话现象     

李军 《天津教育》2002,(8)

在中学生作文中,假话现象泛滥,已经成为不争的事实.但由于种种原因,我们对这种现象的认识还很不清楚,因而也难以从根本上解决这个问题.下面,我想结合例文,谈谈自己的认识.……  相似文献   

寻觅作文之乐     

张立宪 《教学随笔》2008,(7)

提起中学生作文,社会上颇多批评,普遍认为“作文水平低”、“不会写东西”。老师感到难教,教了这么多年,还解决不了“作文难”的老大难问题;学生感到难写,有许多学生不喜欢写作文。针对上述现象,如何培养中学生的作文兴趣,让学生爱上作文呢？我结合自己的教学实践,进行了一些粗浅的尝试。  相似文献   

假做真时真亦假--谈中学生写作中的假话现象     

李军 《天津教育》2002,(7):85-86

在中学生作文中,假话现象泛滥,已经成为不争的事实.但由于种种原因,我们对这种现象的认识还很不清楚,因而也难以从根本上解决这个问题.下面,我想结合例文,谈谈自己的认识.  相似文献   

中学生如何克服语言粗糙现象     

石爱琼 《语文教学与研究》2003,(19)

现在中学生作文中存在的语言的粗糙、粗俗、粗陋 ,已经成为制约中学生语言能力进一步发展的严重障碍。如何克服这一个虽然“面目不清”却几乎无处不在的“敌人”———语言粗糙的现象 ?根据多年的教学体会 ,笔者认为 ,中学生可以从以下几个方面下功夫 ,自觉地同语言粗糙的现象作斗争 ,从而提高作文水平。一、要善于借鉴语言中学生作文 ,尤其是议论文 ,所谈论的问题往往超出了日常生活范围 ,一般来说 ,内容逐步复杂 ,思想逐渐深刻 ,这就产生了日常口语不够用而相应的书面语表达又不熟悉的矛盾。例如 :1.一个国家 ,如果不能居安思危 ,一旦战争…  相似文献   

也谈中学生作文训练的有效方法   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵红霞 《文教资料》2009,(4):124-126

本文作者针对学生写作难的现象.根据写作训练的三项原则和自己多年摸索的经验.认为仿写训练、体验式作文训练、写日记训练是三种比较适合中学生的作文训练法.  相似文献   

虚构应否视为中学生作文的禁区     

丁惠玲  刘立人 《人民教育》1980,(3)

本文想就中学作文教学提出一点看法。从中学作文的实际来看,有一个比较普遍的现象:中学生随着年级的升高,知识的增长,阅历的加深,课外文艺阅读的广泛,写作技巧的长进,往往自觉或不自觉地在其作文中作虚构的尝试;而中学生作文中堪称“佳作”的,又往往是这些虚构之作。然而,中学生作文虚构得好往往并不象作家创作虚构得好那样普遍受欢迎。大凡这类作文,在语文教师未发现其为虚构之前,常  相似文献   

信息平台     

《广西教育》2001,(5)

学生作文严重“缺钙”　　著名语文教育专家于漪近日在接受青年报记者专访时一针见血地说 :现在中学生作文当中存在着严重的“缺钙”现象 ,男生的作文更显得缺乏男子汉气慨 ,甚至有点“娘娘腔”的味道。纵观不少得奖佳作 ,总觉得在清丽的文字背后 ,往往在选材、立意方面都表现出这些孩子生活圈子狭小、对他人不关心等狭隘的心理毛病 ,这和过去中学生尤其是高中男生作文中那种豪情四溢、慷慨激昂的议论相比 ,显得气势不足。　　分析目前中学生作文中的通病 ,于老师认为首先在于阅读的偏差 ,现在中学生阅读时间有限 ,因此他们把大部分时间用于…  相似文献   

搭建个性化写作平台——开展编写随笔文集活动的做法和思考     

赵克明 《中学语文教学》2005,(8):43-45

笔者曾就作文方面的问题在中学生中做过问卷调查:问题之一,你对作文是否感兴趣;问题之二,你的作文都是怎么写出来的.学生的回答惊人的相似:"不感兴趣""怕""编""挤""凑".其实,我们的语文教师也有同感——中学生谈作文而色变,视作文为"编套"的现象已相当普遍,可以毫不夸张地说,已成为作文教学的一大顽症.  相似文献   

让孩子们写些什么?——中考作文杂谈     

赵志伟 《中学语文教学》2010,(6)

笔者关注高考中考作文多年,总觉得如今中学生应试作文程式化的问题很严重,为文造情的文章越来越多.尤其中考作文,有很多现象值得我们思考,故不揣浅陋,拈出三个问题谈谈管见.  相似文献   

农村中学作文教学的思考     

刘伟 《时代教育》2007,(7Z):98-98

如何能提高农村中学生的作文水平，这是困扰广大农村中学语文教师的难题。在目前的农村中学作文教学中，存在着对忽视作文重要性、写作态度不佳、抄袭现象较严重、轻视评改等问题。笔者对这些现象作了深层次的分析，提出作文教学的新路．以供大家商榷。[第一段]  相似文献