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孙静 《小学生导刊(中年级)》2011,(Z2)
我在碗口粗的樟树上挂了一个苹果,离地约1.8米,让学生自己去摘。一个女生思考了一会儿,搬来一把椅子,很快摘到了。一个男生猴儿一般爬上了树。一位女生用棍子一敲,苹果掉了下来。只要动动脑,就会想出许多摘果子的好办法。动动脑,写作文也有许多办法。有的同学写作文时,常说:开头和结尾要怎样写? 相似文献
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“让孩子跳起来摘果子”,这是我国近些年流行的一种教育理念,是对传统“填鸭式”教学的一种否定。然而时至今日,随着新课程改革的不断深入,“让孩子跳起来摘果子”是否有失偏颇?孩子们除了“跳”,就没有别的方式摘果子吗?我为此做了这么一个游戏:在碗口粗的樟树上挂了一个红苹果,离地约1.8米,让学生自己去“摘”。当然,我没有告诉他们怎么摘。第一个摘果子的是位高大的男生,他一伸手就成功了。第二个是位稍矮的女生,她也想伸手摘,可是够不着。她想了想,使劲往上一跳,摘到了。第三个是位更矮的女生,她先是伸手后是跳,均未成功。她在树下思考… 相似文献
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“跳起来摘果子”是人们对思维训练的一种生动、形象的比喻。“跳起来摘果子”的含义包括:其一,在教学中要使学生了解“果子”的价值,。激起学生“摘果子”的兴趣和欲望,即创造问题情境,激发学生的学习动机。这是思维的启动阶段。其二,这些“果子”并不是伸手就能摘到,要摘到“果子”,必须付出一定的代价,但又不是可望而不可及。要使学生通过自己的努力摘到“果子”以后产生一种满意感和自豪感,进而诱发他们继续摘果子的欲望。这里,学生通过自己的努力去摘“果子”是十分重要的,任何包办代替将使这一工作变得毫无意义。其三,摘“果子”的关键是“跳”。只有既想 相似文献
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有一个美丽的校园，四季花常开，年年叶长绿，还有陆续成熟的果实。当初夏的杏子、樱桃开始结果的时候，校长制定了三条规则：最好不要随便摘果子；如果想吃，只摘成熟的果实；绝对不能损坏果树，不能摘未熟的果子。 相似文献
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音乐活动作为一种情感艺术,其感染教育孩子的关键在于情感体验的教育。所以,在开展音乐活动时,要善于运用情感教育的方法,根据音乐作品的不同性质,有效调控教师的情绪,开展音乐活动,从而培养幼儿良好的个性。例如在韵律活动《摘果子》中,怎样让幼儿感受身处果园的欢快、喜悦?怎样让幼儿了解果子长在不同的方位要用不同的动作去摘呢?我在音乐室上方挂满了不同高度、大小、种类的果子,在地上四周布置了一些小草和花,也为幼儿提供了装果子的篮子。幼儿进入音乐室,就感受到田园的气息。伴随着生动的描绘——秋天到了,果园里到处都是果子,我们来… 相似文献
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从前有一棵大树很孤独。有一天,来了一个孩子,和树玩得很开心,之后的日子里孩子几乎每天都来,就这样,几年过去了。孩子长大了,该上学了。看着孩子变得闷闷不乐,树问:"孩子,怎么今天这么不开心啊?"孩子说:"树啊,我到了该上学的年龄了,却没钱交学费。"树想了想,说:"孩子不用愁。我有很多果子,你把果子摘了卖掉,就有钱上学了。"孩子听了很高兴,便摘了许多果子拿去卖了。从此,孩子每到要交学费的时候都到大树这里来摘果子,大树每年也只有这一天才能再见到孩子。时间又过了很久,孩子又长大了,该结婚了。孩子又来到大树面前。大树说:"孩子,能见到你太好 相似文献
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王君琪 《中学生阅读(初中版)》2007,(10)
初看漫画,不禁轻笑。画中的男人,干吗不用一架梯子去摘果子?一番沉思之后,觉得他的做法似乎也有道理。毕竟人心难测,漫画中的那个男人,为了防备别人在他摘果子时把梯子搬走,就把 相似文献
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“跳一跳摘果子”在新课程理念的观照下，它的涵义有了新的生成。其一，长着果子的大树已由狭义的目标(果子)载体成为了促使学生生命成长的一切外在环境与条件的代名词，成为一棵棵为成就学生未来而存在的生命树。其二，学生也不是见果子立马就摘，而是要“在大树下多坐一会儿”，或从宏观上领悟生命的意义，或从微观上获取“果”所蕴涵的最大价值。 相似文献
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如果是说在教育结果的层面上，“跳起来摘果子”也许还可以商榷，那么在整个教学过程中．每个阶段每个课时都要求学生“跳起来摘果子”，那就是违反教育规律，瞎折腾人了。 相似文献
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自信是成功的乳母 ,给学生创造成功的机会 ,就等于让学生拥有自信 ,让每个学生都摘一枚成功的果子 ,这样 ,尝过甜滋味的学生会给你带来意想不到的成功和惊喜 ,这是我在朗读教学中最深的感悟。一、“一步一步摘果子”让孩子摘一枚成功的果子 ,千万不能急于求成 ,要做一个有耐心的导师 ,为他们垒一步步台阶。在进行朗读教学时 ,我通常以各种形式的读让学生一层一层地理解课文内容 ,激发学生的情感 ,让学生在读中感悟 ,在悟中提高朗读水平。二、“活动多多 ,果子多多”低年级学生活泼好动 ,颇有一种“初生牛犊不怕虎”的干劲 ,各种新颖的活动能… 相似文献
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周亚丽 《小学生导刊(中年级)》2005,(10)
秋高气爽,正是收获的好时节。走进10月,让我们投入大自然的怀抱,领略一下秋天的魅力吧!做个采摘小能手经过整整一个夏天,各种各样的水果就像比赛似的,争先恐后地露出饱满的笑脸。挽起袖子,你上树摘果子,我在树下接,他把果子装进筐……一个水果采摘流水线就形成了。 相似文献
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吴睿豪 《聪明泉(少儿版)》2003,(2)
我的家乡在石河子，向来被称为沙漠的明珠，自从西部大开发的战略目标实施以后，石河子这座国家级的园林城市又增添了一个国家级的开发区。石河子有几十个住宅小区，每一个小区里到处都栽满了花草树木，有松树，有柳树，有榆树，还有一些我叫不出来名字的果树。五月中旬——带着微风的初夏松树开始结果了，果子刚开始是翠绿色的，随着时间的推移，松果的颜色越变越深，最后变成咖啡色时，我们就可以吃了；带着微风的初夏，榆树也结果子了，它的果实是绿绿的，颜色一直不变，一般都长在叶子的下面，不容易被人发现，不过有经验的人很快就会摘… 相似文献