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关于CAI课件制作的几点原则 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对CAI课件制作过程中所碰到的问题，从课件制作模式的选择、课件制作界面选择、课件制作素材的选择、课件制作平台的选择四个方面提出制作原则，系统地分析了课件制作过程中所碰到的普遍性问题。 相似文献
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目前，越来越多的教师参与到信息技术与课程整合中。他们充分利用多媒体与网络资源，开发教学课件。但是由于老师的专业局限及其他因素的影响，制作出来的课件存在着不尽如人意的地方。下面笔者就课件制作的标准与目前课件制作中存在的问题谈点看法。一、教学课件制作的标准我们将教学课件制作应该符合的标准归纳如下：１．科学性（１）描述概念的科学性：课件的取材要适宜，内容科学、正确、规范，防止错误概念的传播。（２）问题表述的准确性：课件中所有表述要恰当、准确，避免产生歧义，可以让不同的使用者很快理解课件设计者的意图，利… 相似文献
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多媒体课件设计制作模式研究 总被引：10，自引：0，他引：10
研究多媒体课件制作的基本模式，对于指导教师制作课件，进行信息化教学具有重要意义。应在实践经验的基础上，针对课件实际设计过程中遇到的主要问题，构建立足于需求分析基础之上的问题解决式课件设计制作的生命周期模型，分析课件设计制作的主要环节，即需求分析、教学模式选择、总体结构设计、完善和体验。 相似文献
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刘永胜 《泰州职业技术学院学报》2003,3(3):14-16
本主要分析了当前课件制作与共享的现状，并以国际规范IMS为代表，探讨了在课件制作与共享活动中需要解决的诸如课件物理存储方式和课件相互之间的兼容性等问题。 相似文献
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多媒体课件在教学中的使用逐步普及，如何更好地制作课件，对教学具有重要意义。本结合笔在课件设计过程中的几点体会，就课件设计的科学性问题、感知性问题、艺术性问题以及课件制作中的一些常见问题，讨论当前课件设计过程中应注意的事项。 相似文献
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经常有教师提到“制作课件难不难?”、“怎样做课件?”、“制作课件时应该怎样选择一种合适的制作工具软件?”等一系列问题。本文针对这些教师提出的问题，简略地介绍了多媒体CAI课什的设计与制作过程。 相似文献
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肖忠纯 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(5):59-60
目前，利用计算机多媒体课件组织教学巳得到普遍认可。但是，如何创作课件却是一大难题。本就此谈一谈有关课件制作的技术问题和课件制作与使用的一些基本原则．以飨读。 相似文献
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现在我们上课基本上每节课都使用多媒体课件,但是我发现有些教师制作的课件在功能、美工、交互方面都存在比较大的问题,有的课件甚至对教学起反作用。因此,提高教师的课件制作水平,制作真正对教学起到辅助作用的优质课件是当今必须解决的一个问题。本文从作者制作课件的经历探讨如何提高教师课件制作与运用能力等问题。 相似文献
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何剑 《扬州职业大学学报》2022,(1):91-94
文章分析了幼儿园对课件的需求变化,探讨了使用图形化编程软件辅助制作强交互式幼儿园多媒体课件的可行性,以“Mind+”为例从实现人机交互功能的编程技术角度对图形化编程制作课件进行实践探索。将“Mind+”图形化编程引入学前师范生的课件制作实践,实践证明,这个创新不仅实用可行而且切实有效,可为培养学前师范生的课件制作技能提供借鉴。 相似文献
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文章主要是利用Authorware的面向对象的可视化编程的人机交互方式,丰富的媒体素材使用方法,强大的数据处理能力,高效的多媒体集成环境等功能设计了《PS文字特效处理》课件。文章针对《PS文字特效处理》教学内容的特点,介绍了利用 Authorware软件开发本课件时应注意的问题,以及对教育教学产生的优越性。 相似文献
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杨海莹 《中国教育技术装备》2008,(16)
VBA在PowerPoint课件制作中应用非常方便,其强大的编程能力让课件的制作简单快捷。通过一些实例来说明VBA编程语言在PowerPoint 2003课件中的制作方法,制作出来的PPT课件具有交互性和灵活性,并且使课程教学富有生动性和趣味性。 相似文献
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基于VBA的动画模拟课件的设计与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
为适应多媒体教学的要求,利用PowerPoint中的绘图功能、ActiveX控件功能和VBA编程,在课件中实现化工实验过程的动画模拟。基于VBA的动画模拟课件生动、直观、交互性强,为化工实验模拟课件的开发提供了一种新的方法。 相似文献
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Authorware与Flash混合编程技巧及应用 总被引：1，自引：0，他引：1
WANG Hong-wei 《怀化学院学报》2007,(2)
Authorware为课件制作时广泛使用的多媒体编著软件,而Flash是时下最流行的矢量动画制作软件,二者在CAI课件制作中经常配合使用.研究二者之间的混合编程技术,从而达到充分发挥二者各自的优势,方便快速地开发出功能更强的CAI软件的目的. 相似文献
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Authorware为课件制作时广泛使用的多媒体编著软件,而Flash是时下最流行的矢量动画制作软件,二者在CAI课件制作中经常配合使用.研究二者之间的混合编程技术,从而达到充分发挥二者各自的优势,方便快速地开发出功能更强的CAI软件的目的. 相似文献
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张帆 《中国教育技术装备》2012,(24):46-48
网页课件、教案不但方便学习者远程学习课程,而且有利于知识产权保护。通过使用ISpringFree、Adobe Captivate及Macromedia FlashPaper软件,使教师不需掌握高深的编程知识,通过按几个按键就能轻松制作网页课件、教案,大大提高了网页课件和教案的开发速度。 相似文献