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体育教育专业学生运动损伤的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在体育教学和训练中，重视安全教育，防止运动损伤的发生，是保障学生身心健康和顺利完成教学任务的一项重要措施。本文从体育教学理论的角度，揭示运动损伤发生的一般规律，并提出预防性措施，旨在体育教学和课外活动的管理工作更趋合理和完善。 相似文献
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在体育教学和训练中 ,重视安全教育 ,防止运动损伤的发生 ,是保障学生身心健康和顺利完成教学任务的一项重要措施 .本文从体育教学理论的角度 ,揭示运动损伤发生的一般规律 ,并提出预防性措施 ,旨在体育教学和课外活动的管理工作更趋合理和完善 相似文献
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在体育教学中预防运动损伤有十分重要的意义，我们应当重视预防运动损伤，采取有效措施，最大限度地减少运动损伤的发生率，保证体育锻炼者的身体健康，保证体育教学工作顺利进行。 相似文献
4.
运动损伤在体育教学中是常见的.因此,体育教师应了解并掌握运动损伤的特点、规律,及运动损伤产生的主要原因.本人通过多年的体育教学总结出一些预防运动损伤措施,从而更有效地发挥体育锻炼对增强体制的作用,不断改进体育教学方法,提高教学质量,达到良好的教学效果. 相似文献
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在体育教学与训练中学生经常会发生运动损伤,运动损伤是体育专业老师和教练最头痛的问题.本人通过多年的中学体育教学及体育教练员工作,总结出了中学生在体育运动和训练中常发生的运动损伤,还通过文献资料法概述了历年来许多专家学者对运动损伤的预防和处理方法进行的相关研究,并对以上研究情况加以总结,供广大体育老师、教练员和学生参考. 相似文献
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姜佳男 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):427+449-427,449
本文针对体育教学中经常发生的运动损伤问题,结合体育教学的实际情况围绕着运动损伤发生的原因、预防、处理,提出解决体育教学中运动损伤的发生这一棘手问题的方法。 相似文献
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张同怀 《濮阳职业技术学院学报》2002,15(1):42-43
在体育教学中，重视安全教育，防止运动创伤的发生，是保障学生的健康和顺利完成教学任务的一项重要措施。当前在体育教学中，伤害事故时有发生，有的学校还相当严重。总结、研究运动损伤的原因、发病规律及预防等问题，不仅是为了有效地达到治疗和预防运动损伤的目的，也是为了改进教学训练的条件和方法提供依据。１运动损伤的原因⒈１思想因素事实证明，运动损伤的发生常与体育教师、学生对预防运动损伤的意义认识不够有着直接关系。他们在思想上麻痹大意，组织涣散、混乱，对活动项目、内容、人数、场所没有统筹安排或安排不合理，保护措… 相似文献
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为探讨护生在体育教学中发生运动损伤的基本规律,作者通过对许昌卫校、开封卫校护生发生运动损伤情况的调查和分析,总结了发生运动损伤的原因及预防措施,以降低学生在体育教学中运动损伤的发生率。 相似文献
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在体育教学、训练和比赛中,各种损伤都可能发生,为了总结、研究和提出预防运动损伤的有效措施,有必要把运动损伤加以认真研究。研究运动损伤问题不仅仅是为了有效地达到治疗和预防运动损伤的目的,也是为了改进教学、训练的条件和方法提供依据。 相似文献
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关于体育专业学生运动损伤的发生规律与防治,国内外资料报道较多,但对非体育专业学生运动损伤研究的资料则较少见。鉴于非体育专业学生运动损伤的发生也较为频繁,不仅妨碍了正常的体育教学和体育活动, 相似文献
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体育教学是高校中一门重要的科目,对于学生身体素质的提升和身心健康发展,都有重要的意义。随着高校体育事业的不断发展,体育俱乐部制教学模式不断得到应用。这是一种新型的体育教学模式,基于体育教学规范及教学规律,融合了国内传统体育教学、国外大学体育俱乐部活动的优势。大学体育俱乐部制教学,能够使学生自我学习和自我锻炼的机会得到增加,大学体育课程教学内容也能得到丰富。同时,通过转变学习视角,将被动学习转为主动学习,促使学生自身综合能力的提升。在河北省大学俱乐部制教学的实施过程中,分析其实施现状,发现其中存在着一些问题和不足。应积极采取针对性的措施加以解决,促使大学体育俱乐部制教学在河北省得到更好的开展。 相似文献
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"阳光体育运动"的实施开展,给高校公共体育带来了新的机遇和挑战。本文分析了我国青少年整体身体素质和高校公共体育教学的现状,介绍了开展"阳光体育运动"的重要意义,重点阐述了高校公共体育教学改革的方向和措施。 相似文献
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张恩才 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(5):79-80
文章就主体性体育教学的本质进行阐述,对主体性体育教学的特点进行分析,制定相关促进主体性体育教学发展的措施,以便促进体育教学效率和质量的提高,从而更好的顺应教育体制改革,培养出综合素质较高的社会需求的人才。 相似文献
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黄利落 《南昌教育学院学报》2011,26(1)
目前的大学体育教学中存在着许多弊端,如忽视体育理论知识的传授、教学内容陈旧、学生成绩评价不尽合理等问题。笔者在充分调查分析的基础上,针对性地提出了一些对策,希望对体育教学质量的提高能有所帮助。 相似文献
15.
李桂娟 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,38(5):139-141
高校应高度重视大学生体质下降的情况。教育工作者应首先确立新的体育教育观念,加强体育教学改革,调整教育策略和教育手段。体育教师要以科学发展观为指导,把先进的教学理念落实于体育教学中．积极采取措施,不断完善体育教学的内容。增强体育教学的效果以提高学生体质,使其身心得到全面发展。 相似文献
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张海超 《南昌教育学院学报》2012,(8):187-188
高中体育新课程已成为基础教育改革的重要组成部分.中共中央国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现,学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强体育教育工作.”随着高中体育新课程标准的推出和实施,当前高中体育教学现状还存在着很多问题,文章主要分析了高中体育教学现状,并提出了解决问题的具体措施 相似文献
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阐述了终身体育的内涵及意义,分析了高职体育教育与终身体育教育的关系,明确了高职体育教育在终身体育教育中的地位与作用,指出了目前的高职院校体育教学与学生终身体育观脱节的问题,进而提出在终身体育观下对高职院校体育教学模式进行改革创新的对策,包括建立正确的健康教育观念,提高学生的学习积极性,实施分层教学,因材施教。 相似文献
18.
张瑾 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(1):90-91
文章通过对目前高职院校所使用的教学大纲、教材、教学计划的调查研究,发现现有高职院校体育教学中缺乏人文体育课程,体育课教学以提高学生身体素质和运动技能为主,甚至一些院校体育课没有人文知识的传授,造成体育人文教育严重缺失。为了解决这一危机,建议构建新的高职院校体育课程体系。 相似文献
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本文通过对大学生主要心理特点的分析,结合高校实际,提出体育教学应结合大学生体育活动的心理状态,灵活的、有针对性的安排教学内客和教学手段,从而达到提高教学质量,培养健全人材之目的. 相似文献
20.
余纯璐 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(3):116-121
采用文献法和座谈法,对上海市川沙中学的体育活动进行调查与分析。总结该校借鉴多元智能理论开展体育活动的实践研究,实施体育教学改革具体措施,如对体育与健身课实施三阶段教学,进行“混龄教学”,开设选修课,实行“学分制”,开发校本体育教材,采用多元多维学业评价体育,开展丰富多采的课外体育活动。为保证学生每天一小时体育活动落实对策。 相似文献