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1.
基于素质教育和创新能力的高校教学管理制度改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对高校教学管理制度进行改革,有利于大学生创新能力和基本素质的培养。本文在分析了素质教育与创新能力培养对教学管理体系的具体要求,以及当前高校教学管理制度存在的问题的基础上,着重阐述了完善高校教学管理制度的策略。 相似文献
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大学教学管理制度结构性失衡的社会学分析 总被引：2，自引：0，他引：2
大学教学管理制度的本质是教学组织系统中人的相互关系的存在方式,这种存在方式蕴含在由制度的制定、实施、监控和反馈组成的有机统一的制度结构中。当下大学教学管理制度结构要素的缺失及其功能实现的失调,制约和阻碍了大学教学管理制度的功能耦合,从而导致其结构性失衡。大学教学管理制度的改进除有赖于客观认识大学教学管理制度的内涵、正确处理制度结构与功能的关系以外,尤其要建立以制度内部作用力的形成和运行为标志的大学教学管理制度的发展机制。 相似文献
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高等学校教学管理制度创新的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教学管理制度的改革与创新是高等学校教学改革的一个重要组成部分.本文结合学校教学管理工作的实际,从建立教学质量监控与保障机制、创新和完善学生学籍管理制度以及采用现代化管理手段等方面,对高等学校教学管理制度创新进行了总结,对教学管理制度创新中的几个问题进行了思考. 相似文献
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教学管理工作是高等院校管理工作的中心环节,各高校在推进自身教学管理制度创新的过程中,应当基于制度分析理论,充分反思与借鉴现有制度,以观念创新为主导推进教学管理制度变迁,建立完善的教学管理制度体系,提高教学管理制度的合法性,营造健康有序的制度环境,从而提高教学管理制度的合理性和有效性,为高校办学活动的顺利开展和教师教学工作的有序进行塑造一个健康和谐的制度背景。 相似文献
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教学管理制度建设不仅是提高教育教学质量的重要保障,也是现代学校制度建设的重要内容.新武汉大学自组建以来,在教学管理制度建设方面进行了十年的持续探索,大致经历了磨合与重建、探索与完善、深化与拓展等三个不同阶段,形成了较为科学的、完备的、独具特色的本科教学管理制度体系.然而,教学管理制度建设是长期的系统化工程,尚需在制度设计、制度执行与制度评估等环节不断创新和完善,从而为全面提升本科教学质量提供制度保障. 相似文献
6.
新中国的大学本科教学管理制度及其改革 总被引：10，自引：0，他引：10
本文作者运用历史方法,对新中国成立以来的大学本科教学管理制度进行了初步研究。作者认为,大致从1952年到“文革”之初,大学本科教学按照前苏联模式进行制度建设与改革,这套教学管理制度在“文革”中遭到了严重破坏;20世纪80年代中期以来,大学本科教学管理开始注意体现市场体制和终身教育等要求,在教学管理制度建设上取得了较大的成绩。但是,总体而言,大学本科教学管理制度没有真正跳出计划体制的框框,需要进一步加大改革和建设的力度,着力体现学习自由和教学服务等理念。 相似文献
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略论高职院校教学管理制度建设 总被引：2，自引：0，他引：2
周伟 《山东商业职业技术学院学报》2005,5(4):39-41
加强教学管理制度建设,对建立教学正常秩序,提高教学管理效率,实现教学工作的制度化、规范化、科学化有着十分重要的意义。本文就高职院校教学管理制度的内容与作用、制定的原则、教学管理制度的实施及创新与完善等问题进行了探讨。 相似文献
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高职院校教学管理制度建设研究 总被引：8，自引：0，他引：8
新建立的高职院校,如何建立有高职一般特色和本校具体特色的教学管理制度,是建立正常教学工作秩序必须解决的问题。文章阐述的是建立高职教学管理制度必需明确高职教学管理制度的定位和特征,制定高职教学管理制度的基本原则和依据,高职教学管理制度体系的主要内容和高职教学管理制度的发展趋势。 相似文献
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刘根厚 《连云港职业技术学院学报》2009,22(2):9-12
文章分析了当前高校教学管理制度的弊端,认为现行教学管理制度抄袭现象严重,缺少自主创新成分;传统保守成分过多,创新改革力度不够;制度建构缺乏系统性,存在为管理而管理的现象.在此基础上,提出建构教学管理制度需遵守的共同参与、兼顾效率与公平和系统性三个基本原则,并从投入产出、权力配置、制度约束、衡量标准、时间维度和控制角度等六个不同视角对高校教学管理制度的建构提出了具体措施. 相似文献
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新建本科院校教学管理制度改革的思考和实践 总被引：8，自引：0，他引：8
当前,我国新建了一批本科院校,它们的教学管理制度主要来自两个“路径依赖”:一是传统的计划体制下的教学管理制度,这是纵向的依赖;二是对一些重点大学中的教学管理制度的依赖,这是横向的依赖。随着社会转型与制度转轨,我国高等教育步入大众化发展阶段,新建本科院校必然承载大众化的任务,这种教学管理制度显然已经不适应外部环境的要求了。因此,新建本科院校要建设成为一所合格的本科院校就必须改革其教学管理制度,这是实现学校转型的一项重要内容。一、新建本科院校教学管理制度存在的问题1.以“控制”为中心,教学管理制度的弹性和选择性不… 相似文献
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毛国红 《安徽科技学院学报》2006,20(4):35-41
进入新世纪以来,安徽工业大学坚持教育思想观念和教学管理制度的与时俱进,树立以学生为本的教学管理新观念,实行学分制、选课制,建立和实施与之相配套的学籍管理制度、主辅修制、双学位制等;注重管理手段创新,实现教学管理信息化;建立反应灵敏高效的教学质量监控体系;管改、教改、学改有机结合,实施创新教育和素质教育,促进学生全面发展。 相似文献
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教育教学管理是学校管理中的重要组成部分,也是学校改革与建设的重点。当前,由于受网络、计算机技术的影响,其管理方法、模式都发生新的变化。结合教育教学实际对管理学学科特点、教学目标和管理理论与实践的变革,对管理学教学中要注意培养的管理思维进行论述,以探索新形势下学校管理新的思维方法。 相似文献
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体育教学管理工作中贯彻服务管理是长期的体育教学管理实践中总结出来的比较人性化的、符合现代教育理念的教学管理模式。在体育教学管理工作中,贯彻服务性管理能够发挥其特殊的作用,服务性管理贯彻的状况将直接影响体育教学效果。因此,端正服务管理的心态,坚持贯彻服务管理是搞好体育教学管理的关键。 相似文献
14.
教学管理是学校教学活动的一个重要内容,教学管理队伍的工作质量直接影响学校的教学成效。对于新建地方本科院校,建设一支具有现代化管理理论知识与丰富的实践能力的教学管理队伍是实现教学管理科学、高效、准确、合理的关键,是实施人才培养规划的保证。 相似文献
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王成珉 《天津职业院校联合学报》2006,8(3):54-56
从历史的角度来看,学校的教务管理,应该算是一个相对成熟的领域。广大的教务管理工作者在实践中积累了丰富的经验。然而,近几年中涌现出的新建高等职业院校却给有效实施教务管理提出了新的挑战。如何应对?一是正确认知新建高职院校的特点,二是正确认知这些特点在教务管理上的反映;三是在此基础上进行教务管理理念和实践上的创新。 相似文献
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针对闽台交换生教学管理中的网络信息化程度不足,缺少服务理念,教学管理体制固化,交换生学习自由权利受限,教学管理的理论研究不够深入以及缺少民主意识等现状与问题,提出了需要完善当前闽台交换生学分认定相关教学管理制度,利用网络在学分认定相关教学管理中的管理优势,创造交换生学分认定相关教学管理的良性交流氛围,优化交换生学分认定相关教学管理人员建设以及让交换生享有参与学分认定教学管理权利等建议与对策,以提高交换生学分认定的教学管理水平和效率. 相似文献
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教学过程管理与教学质量监控 总被引：2，自引：0，他引：2
马定桂 《郧阳师范高等专科学校学报》2008,28(3):128-130
教学过程的管理和监控是现代教学管理学的重要观点,也是教育发展的客观要求．根据武汉理工大学化工学院的教学实际对教学过程的各个环节提出具体的管理和监控内容,以及实施步骤和措施,通过近几年的教学管理和监控的实践,教学质量得到了稳步的提高． 相似文献
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浅谈如何做好高校教学秘书工作 总被引：2，自引：0，他引：2
刘丹 《桂林师范高等专科学校学报》2008,22(2):146-148
教学秘书队伍是高校教学管理的重要力量,是联系教务部门、院系领导、教师和学生的纽带,起着上传下达、反馈信息和服务师生的作用。教学秘书的工作质量和效率,直接关系到教学管理水平的好坏。作为一名教学秘书,在新形势下,必须加强学习,掌握科学的工作方法和先进的管理理念。与时俱进,不断提高自身能力,同时拥有良好的身体素质和心理素质。 相似文献
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教学管理的规范化建设是高校教学工作、教学管理工作发展的必然要求,也是提高教育质量的基本保证.本文结合新升本科院校发展实际,对教学管理规范化建设的作用、内容、对策措施等方面进行了探索与实践. 相似文献